部編版六年級語文上學(xué)期第五單元達(dá)標(biāo)檢測卷B卷

1、部編版六年級語文上學(xué)期第五單元達(dá)標(biāo)檢測卷B 卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)積累 - 語言運用 ( 共 10 題；共 46 分 )1. （ 3 分） (2019 四下·成武期中 ) 抄寫下面的句子，做到正確、工整，并注意字在方格中的位置以及整個句子的擺放位置。美好的環(huán)境要我們的雙手創(chuàng)造！2. （5 分） 用表示“看”的詞語填空。他 _白云， _著那青黑的小燕在風(fēng)中翱翔盤旋。我手扶長城的城墻，_遠(yuǎn)處連綿起伏的群山。小潔 _四周，終于發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個垃圾桶。我和爸爸一起在電視機(jī)前_了南非世界杯的決賽。3

2、. （4 分） (2019 六下·成武期中 ) 選擇題。下列詞語中，字音和字形全對的一組是_。A. 挑釁（ xìn)喝問（ hè)無辜如火如茶B. 膝蓋（ x）脊梁（ j í）石凳塞外邊疆C. 搜查（ shu)哺育（ b)承諾銀妝素裹D. 樹冠（ guàn）魔爪 (zhu )妄圖契而不舍下列畫線字解釋正確的一項是_A. 除惡務(wù)盡（全）B. 顧名思義（照顧）第1頁共8頁C. 不勝歡喜（能夠承擔(dān)或承受）D. 望洋興嘆（興盛）下面句子中笑的成語使用不正確的是_A. 看了岳云鵬幽默搞笑的表演，他忍俊不禁。B. 課后，小華和小明總喜歡聚在一起談笑風(fēng)生。C

3、. 他的一臉怪相，引起大家嫣然一笑。D. 買來棒棒糖后，原本哭鬧的小妹妹立刻眉開眼笑。4. （4 分） 給加下劃線字選擇正確的解釋。神機(jī)妙算（）A.神仙B .特別高超或出奇，令人驚異C.精神D.神氣5.（4 分）下列各句中沒有使用比喻修辭手法的一項是（）A .母親只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是像母親這樣的勞動人民，才是中國歷史的創(chuàng)造者。B .“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。C .汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的大氈子。D .海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。6. （3 分） 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在橫線上A寧可也B因為所以C如果就D不僅而且第2

4、頁共8頁E與其不如F只要就張老師 _自己多檢查，_不讓試卷有一點馬虎。你 _輕輕咬開它， _可以看見那新鮮紅嫩的果肉。一個好獵手，_要有好槍法，_必須勇敢機(jī)智。_雷鋒勤勤懇懇地為人民服務(wù)，_人民群眾都非常熱愛他。7. （8 分） 按要求完成句子練習(xí)?！澳谴髟陬^上就更舒服了?！绷硪粋€小孩子接著說。 （改為提示語在前的句子）小孩子們覺得方帽子又奇怪又不舒服。 （用劃線的詞語造句）8.（5 分） (2019五下·仲愷期中)選擇與例句意思相同的句子。（）例句：杭州西湖的景色真美。A .杭州西湖的景色說不上很美。B .杭州西湖的景色誰不說美？C .杭州西湖的景色怎么能說美呢？D .杭州西湖的景

5、色沒有一個人不說美。E .杭州西湖的景色不能不說很美。9. （4 分） 回憶課文內(nèi)容填空。（ 1） 看圖寫作者及詩句。第3頁共8頁夜宿山寺（唐） _（作者）_，手可摘星辰。不敢高聲語，_。（ 2） 天蒼蒼，野茫茫， _。（ 3） 一九二九 _，三九四九 _，五九六九，沿河看柳，七九 _，八九雁來，九九加一九，耕牛 _。10. （6 分） 按要求完成下面各題。（ 1） 他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。（用畫線的詞語說一句話）（ 2） 抗日戰(zhàn)爭取得勝利的消息傳來梅蘭芳當(dāng)天就剃了胡須高興地向大家宣布勝利了我該登臺演出了（在句子的空白處加標(biāo)點）二、 閱讀 ( 共 2題；共 24分)

6、11. （12 分） 課外閱讀。鄉(xiāng)間綠陰鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸是成行（）的垂柳。柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺拔，枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹, 有桃樹， 有梨樹， 有杏樹春 （）夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥， 一（）農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹陰之中。（ 1） 給文中括號前的字選擇正確的讀音或選擇合適的字、詞填空。第4頁共8頁AhángB xíng_A未B 末 _A座座B 坐坐 _（ 2） 這篇短文是圍繞“ _”這句話來寫。文中的省略號 （）表示 _多。（）A .鄉(xiāng)間，是樹的天

7、地。果樹B .鄉(xiāng)間，是樹的天地。小院C .公路兩旁，是高大的梧桐樹。果樹（ 3） 根據(jù)短文選擇搭配。A果樹B垂柳C梧桐樹D松樹和柏樹山坡上 _公路兩旁 _小河兩岸 _農(nóng)家小院 _（ 4） 文中的比喻句是（）A .文段的第一句話B .文段的第三句話C .文段的最后一句話12. （12.0 分） 閱讀短文，完成練習(xí)。綠色裝點人生在武都區(qū)白龍江北岸，有一個叫柳樹梁的地方，梁上有600 多畝樹林和一位老人有關(guān)。他叫李友忠，今年 70 歲，是武都區(qū)兩水鎮(zhèn)兩水村的普通農(nóng)民，老人從1989 年開始在柳樹梁種樹，一種就是20 年。當(dāng)?shù)厝罕娬f：“李老漢的頭發(fā)白了，可柳樹梁綠了?！标柎喝?，我們來到柳樹梁，漫山遍

8、野的松樹、油橄欖覆蓋著昔日的童山，成群的山雀鳴叫著飛來飛去，使山林充滿生機(jī)。在一片油橄欖樹下面，李友忠老人正在澆水，他對我們說：“今年春天雨水少，現(xiàn)在氣溫回升又快，第5頁共8頁不多澆點兒水，樹的生長就會受影響?！薄斑@里原來是寸草不生的黃土梁，每到雨季，山洪泥石流沿一條條小溝流下來， 沖毀農(nóng)田， 有時候直接影響村上群眾的生命安全。 天晴的時候， 遇上大風(fēng)， 滿山塵土飛揚。 ” 李友忠回憶道。當(dāng)時，李友忠想栽樹，可是家里窮，連娃娃上學(xué)的錢都得東借西湊，哪來的錢買苗種樹？1989 年，機(jī)會來了，他用辦磚瓦廠積累的1 萬多元錢承包了村后柳樹梁的一片荒山，為了提高樹苗的成活率，李友忠從種洋槐入手，用了1

9、 個多月，種植了30 畝，可之后的5 個多月里，當(dāng)?shù)亟涤炅勘韧昶?，加上沒有掌提造林技術(shù)，幾十畝樹苗沒有一棵成活。李友忠沒有灰心。第二年春天，經(jīng)過多方咨詢，他開始在陡坡上大規(guī)模興修平臺，由于量大，李友忠動員全家老小一起上陣，還雇了 20 多名勞力，經(jīng)過 3 個月的時間，修出水平臺 50 余畝。他買來柑橘、側(cè)柏、松樹等樹苗進(jìn)行栽植。為了保苗，李友忠從 5 里之外的白龍江邊靠人背富馱運水，在他的精心呵護(hù)下，當(dāng)年秋天大部分樹苗都扎根成活，看著綠油油的小樹林，李友忠心里樂開了花。就這樣，每年春天，不管刮風(fēng)下雨，李友忠都去栽樹，一棵、兩棵、三棵直到天黑才收工。截至 1999 年春天，先后植樹 500

10、余畝。面對著我們，李友忠動情地說：“我已種了20 年的樹，今后還要繼續(xù)擴(kuò)大面積，我老得種不動了，就讓兒子、孫子去種，一輩一輩接著種下去， 肯定能把荒山變成森林?！保?1） 解釋下列詞語的意思。漫山遍野： _。寸草不生： _。（ 2） “機(jī)會來了”中的“機(jī)會”指的是_。（ 3） 在文中找出描寫昔日柳樹梁面貌的句子；在文中找出描寫今天柳樹梁面貌的句子，說說為什么會發(fā)生這樣的變化。（ 4） 為了栽樹，李友忠遇到了哪些困難？他又是如何做的？（ 5） 讀文中畫線的句子，完成練習(xí)。第6頁共8頁讀著文中畫線的句子，我想到了_這個故事。這句話表現(xiàn)了李友忠的_精神。（ 6） 你是如何理解“李老漢的頭發(fā)白了，可柳樹梁綠了”這句話的？三、 習(xí)作。 ( 共 1題；共 30分)13. （30 分） (2018 ·慈溪 ) 提示與要求：生活中不乏樂趣，如運動的樂趣、發(fā)現(xiàn)奧秘的樂趣、戰(zhàn)勝困難的樂趣請你以“樂趣”為話題，通過具體事例寫一寫最讓你享受的一種樂趣，字?jǐn)?shù)不少于400 字。題目自擬。文中不出現(xiàn)真實的校名、人名等。第7頁