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1、高雄縣鳳山市文華國(guó)民小學(xué)生命教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)國(guó)小組 國(guó)中組高雄縣97年度 友善校園 -生命教育優(yōu)良教學(xué)範(fàn)例徵選(教學(xué)活動(dòng)與流程) 設(shè)計(jì)單單元名稱越挫勇越，不怕困難教學(xué)方法導(dǎo)讀方式、討論發(fā)表及價(jià)值澄清講述教學(xué)法教學(xué)對(duì)象三年級(jí)學(xué)生班級(jí)人數(shù)32人教學(xué)者李叔靜設(shè)計(jì)者李叔靜先備知識(shí)（起點(diǎn)行為）一、教師可利用閱讀課讓學(xué)生閱讀、找尋名人傳記。二、教師事先請(qǐng)小朋友找一本名人的傳記閱讀。教具靜思語(yǔ)揭示牌、人物照片、傳記書籍場(chǎng)地三年六班教室教學(xué)分析一、 了解成功的祕(mì)訣。二、 想成功要不斷的努力。三、 珍愛生命，養(yǎng)成吃苦耐勞的精神。時(shí)間15分鐘教學(xué)目標(biāo)層面單元目標(biāo)具體目標(biāo)認(rèn)知發(fā)展自我認(rèn)同，使自我概念更統(tǒng)整。能養(yǎng)成主

2、動(dòng)閱讀課外讀物的習(xí)慣。情意了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，並喜歡自己，建立自己的自信心。參與各式各類的活動(dòng)，探索自己的興趣與專長(zhǎng)。技能培養(yǎng)克服困難，面對(duì)難關(guān)的勇氣。體認(rèn)自我與他人的差異，從中學(xué)習(xí)關(guān)心自己，建立個(gè)人價(jià)值感，並尊重他人。教學(xué)活動(dòng)與流程教師教學(xué)方式（教學(xué)模式）教學(xué)目的學(xué)生預(yù)期反應(yīng)（學(xué)生活動(dòng)）教具時(shí)間備註教師活動(dòng)（活動(dòng)流程）一、 準(zhǔn)備活動(dòng)導(dǎo)讀活動(dòng)請(qǐng)小朋友一起朗讀3分靜思語(yǔ)激勵(lì)人心之好言佳句二、活動(dòng)流程討論發(fā)表（一） 音樂家貝多芬，他如何克服身體的殘障，再次開創(chuàng)演奏及創(chuàng)作生涯？口足畫家謝坤山先有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？ 5分三、回饋活動(dòng)激勵(lì)故事大分享：與學(xué)生互動(dòng)討論並說出想要介紹的人物奮鬥史（科學(xué)家、企業(yè)家、殘障人士等）5分四、延伸活動(dòng)課後延伸活動(dòng)：簡(jiǎn)介海

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