信息技術(shù)教師述職報(bào)告范文4篇

1、信息技術(shù)教師述職報(bào)告范文4篇轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，有辛勤過后 的快樂，也有耕耘過后的收獲，但也存在著很多不足與遺憾，總體來 說，不管是教學(xué)還是教研組和其他方面，都讓我收獲頗多，下面我對 本學(xué)期的工作做一簡單總結(jié)：一、思想方面在思想上我積極要求進(jìn)步，忠誠黨的教育事業(yè)，積極參與學(xué)校黨 組織的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決服從組織安排。一學(xué)期來，我嚴(yán)格要求自己， 積極創(chuàng)新，努力進(jìn)取，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷提 高思想覺悟和教學(xué)水平。二、教學(xué)方面本學(xué)期我擔(dān)任三年級、五年級6個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)，同時(shí)擔(dān)任 我校綜合教研組長和校信息員的職務(wù)。 作為一名信息技術(shù)教師，本學(xué) 期我力求在教學(xué)

2、上有所突破，我花費(fèi)大量的時(shí)間和精力在網(wǎng)上搜索教 學(xué)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，制定了一套可行的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃， 并在實(shí)施的過程 中，根據(jù)學(xué)生對知識接受層次的不同，適當(dāng)放慢進(jìn)度，在其接受能力 范圍內(nèi)進(jìn)行有效教學(xué)，因材施教，以教材為基礎(chǔ)，同時(shí)不斷拓展知識 面，尋求學(xué)生最感興趣的東西去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。 教學(xué)效果也i來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考是非常明顯的，本學(xué)期我指導(dǎo)的兩位學(xué)生的電腦制作作品也榮獲了“合肥市中小學(xué)生電腦制作” 一等獎(jiǎng)。同時(shí)，為了準(zhǔn)備安徽省信息技術(shù)教學(xué)評比暨基本功大賽，我研讀了大量的專業(yè)書籍，從理論上充實(shí)自己；常常隱匿于機(jī)房，鉆研教學(xué) 軟件和練習(xí)基本功；經(jīng)常奔波于其他學(xué)校聽課，磨課，不斷提高自己 的

3、課堂教學(xué)技能和水平。通過充分的準(zhǔn)備和四天不分晝夜的比賽， 最 終取得了一等獎(jiǎng)的成績。在這里也要感謝學(xué)校的支持和許多同事的幫 助。三、教研組的工作本學(xué)期我有幸擔(dān)任我校綜合教研組長一職，綜合學(xué)科比較特殊， 學(xué)科較多，有的學(xué)科甚至只有一名教師，因此，教研活動(dòng)的開展往往 受到限制。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開展， 又能體現(xiàn)綜合 學(xué)科教研的特色？怎樣讓我們綜合組成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)？怎樣量 身定做我們的綜合組計(jì)劃？作為沒有任何教研組長工作經(jīng)驗(yàn)的 我來說，有太多的疑慮和擔(dān)心了。而最終“綜合組學(xué)科教研周”活動(dòng) 的成功開展，一次次的綜合學(xué)科教師和學(xué)生的獲獎(jiǎng)， 豐富而多彩的綜 合組師生活動(dòng)等等。我們用實(shí)力證

4、明了我們團(tuán)隊(duì)的力量， 最終獲得了 “優(yōu)秀教研組”的殊榮。許多人對我的工作給予了肯定的評價(jià)，而我只能說我是用學(xué)習(xí)和服務(wù)的心態(tài)去努力做好我該做的，如果說是我的教研組計(jì)劃制定的好，或者說作為綜合組長，我組織開展的教研組活 動(dòng)有效，又或是說我從一開始就注意收集我們組的各項(xiàng)文和圖片等資 料，向著“優(yōu)秀教研組”的目標(biāo)而去。那么我想說如果沒有綜合組每 一位教師的支持，那么再完美的教研組計(jì)劃、再精彩的活動(dòng)策劃可能 都只是紙上談兵和空中閣樓了。因此“優(yōu)秀教研組”的榮譽(yù)稱號，有 我們組每一位教師的功勞，同時(shí)也有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和語、數(shù)兄弟教研 組的幫助。感謝你們！三、學(xué)校信息員工作本學(xué)期我擔(dān)任了我校信息員一職，我的工

5、作是負(fù)責(zé)校園網(wǎng)站的更 新，同時(shí)負(fù)責(zé)將我校園網(wǎng)新聞向蜀山教育信息網(wǎng)發(fā)送。在這要說明一 點(diǎn)，基本上只要是上了我們校園網(wǎng)的新聞我都會(huì)在第一時(shí)間發(fā)送到蜀 山教育網(wǎng)，但是可能由于種種原因，并不是說有我上傳到蜀山教育信 息網(wǎng)后臺(tái)的新聞都能被審核，所以當(dāng)有的老師撰寫的新聞沒有出現(xiàn)在 蜀山教育信息網(wǎng)上的時(shí)候，請諒解。本學(xué)期我校上傳到蜀山教育信息 網(wǎng)的許多新聞還是非常有價(jià)值的，但是新聞數(shù)量相比一些兄弟學(xué)校還 是稍微少了一點(diǎn)。因此希望下學(xué)期大家能積極撰稿，支持我的工作， 同時(shí)也是做好學(xué)校的宣傳工作。四、其他工作在機(jī)房管理方面，我能夠嚴(yán)格要求學(xué)生，做到正確開關(guān)機(jī)，讓其養(yǎng)成良好習(xí)慣。我盡自己最大的努力管理好機(jī)房的每臺(tái)

6、機(jī)子， 并時(shí)不 時(shí)對機(jī)房衛(wèi)生進(jìn)行全面打掃。另外，我積極參加一些集體活動(dòng)，例如 我參加了 “蜀山區(qū)教職工卡拉ok大賽”、“蜀山區(qū)教職工羽毛球比賽”、 我校六一活動(dòng)，我執(zhí)教了區(qū)內(nèi)的一節(jié)公開課和一節(jié)錄像課。 這些活動(dòng)， 有的取得了很好的成績，有的僅僅是參與，但是我想更多的是精神上 的收獲。在做好以上工作的同時(shí)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度， 處理 好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，在本學(xué)期做到了全勤，一邊完成學(xué)校 的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識?；仡欉@一學(xué)期的工作，基本上是比較順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)。 當(dāng) 然，在我享受工作所帶來的喜悅時(shí)，也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題。在今后的教育教學(xué)工作中，我將

7、立足實(shí)際，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課 的教學(xué)以及教研組的工作，使我的工作有所開拓，不斷進(jìn)取，更加嚴(yán) 格要求自己，努力工作，不斷的提升與完善自我！信息技術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告范文各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo):您們好！這是我的第一次述職報(bào)告，如有不當(dāng)之處，請多多指教。1997年，我畢業(yè)于xxx學(xué)院，機(jī)械工程專業(yè)。與在座的大部分老 師相比，我是半路出家的，存在著先天不足的非師范類畢業(yè)生，教育 教學(xué)素質(zhì)可說是體弱多病的。當(dāng)年我連什么是備課，寫教案都不知道。 記得第一堂課，學(xué)生被我弄得云里來霧里去，可這堂課卻成了我的生 活史中抹不去的一筆。這樣也好，它成了我的警鐘。每每上課之時(shí)， 腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕，同時(shí)告戒自己，我

8、要成為學(xué)生課堂的朋友， 讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本，而是在品嘗知識大餐。揮手之間，十個(gè)春秋卻在灰飛中煙滅了。期間，我通過初中教師 資格評定，成為一名合格的人民教師。相繼，又獲得了中等職業(yè)教育 的教師資格證。在我的成長的過程中，除了自己的汗水之外，還有許 多樂于助人的好同事，關(guān)心職工的好領(lǐng)導(dǎo)，我每跨出一步，都離不開 您們的鼓勵(lì)與肯定，使我更加堅(jiān)定了信心。記得第一次參加全縣初中自然科學(xué)教師技能大賽中， 我獲得教具 制作一等獎(jiǎng)，綜合素質(zhì)三等獎(jiǎng)，從此我挺起了胸膛，更加自信的站在 講臺(tái)上。記得帶第一個(gè)初三畢業(yè)班，在自然科學(xué)的升學(xué)考試中，獲得優(yōu)秀 率全縣第一的優(yōu)異成績，得到同仁的好評。讓我感到自豪

9、的是有一年參加全縣初中自然科學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得一等獎(jiǎng)，總成績第二名，當(dāng)時(shí)參賽的人員中有好幾位是縣里的重量 級人物，使我有種“踩在巨人的肩膀上”的感覺。遺憾的是沒有走出本縣，去迎接更大的考驗(yàn)。這可能與我的求知熱情以及蓄力待發(fā)的思想有密切的關(guān)系。 從機(jī)械專業(yè)到自然科學(xué)，再 到信息技術(shù)，可說是在不斷地跳梢，把時(shí)間與精力都用來忙于充電了。還好，每次跳梢都能平穩(wěn)過渡，不會(huì)失去信心，比如從自然科學(xué)到信 心技術(shù)，借助的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽(yù)和信息 技術(shù)教師資格證。不然，就不會(huì)象現(xiàn)在這樣有幸與大家一起公事了。信息技術(shù)專業(yè)，我雖然才認(rèn)教兩年，但有了學(xué)生的支持，領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同事的關(guān)心，使我信心百

10、倍，永往直前。在此我要感謝大家，謝謝您們的關(guān)照，同時(shí)也希望您們能夠不斷地支持我。謝謝 ！12月信息技術(shù)教師述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!我叫*" XX年畢業(yè)于* ,于XX年9月參加工作，在 這一年的時(shí)間里一直擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作。我自參加工作以來，思想上積極進(jìn)步，忠誠黨的教育事業(yè)，工作中兢兢業(yè)業(yè)，積極進(jìn)取，為人師表，以黨的教育方針為指導(dǎo)，以努力 提高學(xué)生素質(zhì)為己任，以“一切為了學(xué)生”為宗旨，以學(xué)生的健康 成長為基點(diǎn)，給予學(xué)生真誠的關(guān)懷，熱愛學(xué)生，使他們不斷進(jìn)步。同 時(shí)以用心鉆研、不斷創(chuàng)新的理念，發(fā)揮自己的能動(dòng)作用，思考工作的 改進(jìn)點(diǎn)，積極投身學(xué)校的教學(xué)科研工作以及認(rèn)真配合

11、完成學(xué)校各項(xiàng)工 作。我將從以下幾點(diǎn)做一總結(jié)：一、思想方面。教師是塑造他人靈魂的人，要塑造別人，自己首 先要有高尚的道德情操。作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是 良好師德的具體體現(xiàn)，當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要。但沒有高度的責(zé) 任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也是我工作 的座右銘。為此，一年來，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道 德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則， 為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積 極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé) 任感。

12、能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。 努力使自己成為一 個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師。二、在個(gè)人作風(fēng)方面。堅(jiān)信“德高為師，身正為范”的理想信念， 時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止，同時(shí)對不足的地方加以改正，不段學(xué) 習(xí)，不段進(jìn)步，時(shí)時(shí)刻刻牢記自己的一名人民教師，是社會(huì)的典范和 表率。同時(shí)更要遵守社會(huì)公德，社會(huì)道德，和家庭美德。教師之間要 互相信任，互相幫助，互相支持，互相學(xué)習(xí)，誠心待人。與人為善， 助人為樂，互相理解，誠心誠意幫助同志解決生活、工作中的問題， 不給別人設(shè)置障礙。教師無小節(jié)，處處都育人。教師要身體力行，以 身作則，要?jiǎng)?chuàng)造性開展各項(xiàng)工作，培育創(chuàng)造性人才。三、教育教學(xué)方面。 俗話說：“要給學(xué)生一杯水

13、，教師要有一桶 水”。一年來，在教育教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材教法，研究學(xué)生，認(rèn) 真參加教改實(shí)踐活動(dòng)。再一次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“教育學(xué)”、“心理學(xué)”和“信息技術(shù)”等繼續(xù)教育課程資源。認(rèn)真記錄心得筆記，用所學(xué)的 教學(xué)理論充實(shí)教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)為了提高自己教育教學(xué)水平，先后參加 了全區(qū)教師培訓(xùn)和學(xué)科教師培訓(xùn)以及繼續(xù)教育校本培訓(xùn)。四、在信息技術(shù)教學(xué)方面。在教學(xué)中我認(rèn)真組備好織好每一課堂， 敢于突破傳統(tǒng)框架，迸發(fā)新的想法，搭建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù) 教學(xué)平臺(tái)，積極與外界聯(lián)系，拓展視野，利用先進(jìn)的課程學(xué)習(xí)管理系 統(tǒng)，充實(shí)信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)和要素的信息化管理，讓每一個(gè)學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)

14、開展高質(zhì)量學(xué)習(xí)。并在去年的信息技術(shù)中考中取得理想成績。在取得優(yōu)異成績的同時(shí)，我首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支 持。對我信任，給了我良好的展示機(jī)會(huì)。在今后工作中，我將繼續(xù)努 力，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，研究教材，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。以全新的 教學(xué)理念，投入教學(xué)中，轉(zhuǎn)變角色，做學(xué)生的合作伙伴，引導(dǎo)者和促 進(jìn)者?？偨Y(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，撰寫科研論文，在課改實(shí)踐中捕捉案例，教學(xué) 反思，在實(shí)踐中成長，在反思中進(jìn)步，大膽實(shí)踐，鍛煉自己、完善自 己，使自己成為一名學(xué)科教學(xué)能手，把握每一次機(jī)會(huì)，再接再厲，取 得更優(yōu)異的成績。信息技術(shù)教師述職報(bào)告本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng) 請假。在工作中，尊敬領(lǐng)

15、導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之 間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際 關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來 規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中， 我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。我將從以下幾方面匯報(bào)我的工作：一、教學(xué)方面(1)積極開展教研活動(dòng)，努力搞好課改工作。嚴(yán)格按照學(xué)校要求， 積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，提高教改意識，認(rèn)識教改意義。積 極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計(jì)。努力培養(yǎng) 學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲

16、取、處理信息能力。(2)做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利 進(jìn)行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較 好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作 的進(jìn)行，使得大量理論知識得于傳授給學(xué)生。(3)按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，備好教案，努力上好每 一節(jié)課。一周十二課時(shí)，從未丟過一節(jié)課，因?yàn)檫@對于學(xué)生來講是的 很重要的一節(jié)課；曾有老師笑稱，我們啊沒有一個(gè)人敢占你的課，學(xué) 生還不反了啊。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料、尋 找好的教學(xué)資源、教學(xué)課件，學(xué)習(xí)、提煉、再加工為我所用。(4)在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課、評課

17、、參加 教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動(dòng)上，積極參加國家、省市 舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)知 識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人 師表。二、綜合素質(zhì)評價(jià)工作作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我還承擔(dān)著 學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。每次評價(jià)初都要對學(xué)生、教師進(jìn)行培訓(xùn)。 指導(dǎo)學(xué)生、教師順利進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)。在綜合素質(zhì)評價(jià)進(jìn)行的過程 中，每天都要犧牲休息時(shí)間，陪著學(xué)生、教師進(jìn)行評價(jià)，從旁指導(dǎo)， 提高了綜合素質(zhì)評價(jià)的進(jìn)度、效率。三、學(xué)籍管理工作本學(xué)期開始，學(xué)籍管理工作走入正規(guī)，開始電子管理，對班主任 進(jìn)行培訓(xùn)，班任錄入完電子文檔之后，幫忙校正，改錯(cuò)。很快的完成 了上級布置的學(xué)籍管理工作。四、微機(jī)室管理工作微機(jī)室管理工作相對于教學(xué)來說也是重要的。 由于信息技術(shù)教材 每年都在變，使用的軟件不同，學(xué)校的機(jī)器使用頻率高，老化，為了 上課效果更好，每學(xué)期都要重新做一次系統(tǒng)。家里的電腦，做一次系統(tǒng)只要二十幾分鐘就能做完，而學(xué)校的機(jī)器要一個(gè)上午才能做完， 再 傳送到每一臺(tái)機(jī)器上，基本就是一天。五、興趣小組本學(xué)