長樂市潭頭中心小學(xué)崗位設(shè)置實施方案

1、長樂市潭頭中心小學(xué)崗位設(shè)置實施方案潭小201001號為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)長樂市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見（試行）（長委辦200916號）等有關(guān)文件精神，結(jié)合潭頭中心小學(xué)崗位設(shè)置方案及我校實際，制定本實施方案。一、實施范圍與對象：我校全體在編教職員工。二、崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)思想和基本原則（一）指導(dǎo)思想通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)潭頭中心小學(xué)教育事業(yè)的

2、發(fā)展。（二）基本原則 堅持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則；堅持按崗聘用、合同管理的原則；堅持平穩(wěn)實施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。三、崗位設(shè)置與結(jié)構(gòu)比例（一）崗位總量 根據(jù)市委編委長委編20085號文件核定的134名編制，我校崗位總量134個。（二）崗位類別及比例 1. 我校崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位兩種類別。 2. 本單位擬設(shè)置崗位總量132個，其中管理崗位2個，專業(yè)技術(shù)崗位132個。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位，約占崗位總量的98.5%。專業(yè)技術(shù)主系列是教師崗位，教師崗位設(shè)置數(shù)是132，占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的100%。（三）崗位等級及結(jié)構(gòu)比例 1.管理崗位 管理崗位是指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)

3、職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位。 我校管理崗位核定數(shù)為2個，占單位崗位總數(shù)量的1.5%,單位校級領(lǐng)導(dǎo)崗位1個。 2.專業(yè)技術(shù)崗位專業(yè)技術(shù)崗位是指具有專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。專業(yè)技術(shù)崗位分為教師崗位、其他專業(yè)技術(shù)崗位，其中教師崗位是專業(yè)技術(shù)崗位的主體。教師崗位名稱：小中高教師崗位分為三個等級，分別對應(yīng)五至七級專業(yè)技術(shù)崗位；小學(xué)高級教師崗位分為三個等級，分別對應(yīng)八至十級專業(yè)技術(shù)崗位；小學(xué)初級（小學(xué)一級、二級、三級）教師崗位分為三個等級，小學(xué)一級崗位對應(yīng)十一至十二級專業(yè)技術(shù)崗位，小學(xué)二級、三級崗位對應(yīng)十三級專業(yè)技術(shù)崗位。 我校專業(yè)技術(shù)崗位132個，依據(jù)長樂市分類事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例控制標(biāo)

4、準(zhǔn)核算，擬設(shè)置：（1）副高級專業(yè)技術(shù)崗位2個，約占專業(yè)技術(shù)崗位比例1.5。其中，五級崗位0個，六級崗位1個，約占副高級崗位比例50，七級崗位1個，約占副高級崗位比例50。（2）中級崗位41個，約占專業(yè)技術(shù)崗位比例31.1。其中，八級崗位12個，約占中級崗位比例29.3，九級崗位17個，約占中級崗位比例41.5，十級崗位12個，約占中級崗位比例29.3。（3）初級崗位89個，約占專業(yè)技術(shù)崗位比例67.4。其中，十一級崗位45個，約占初級崗位比例50.6，十二級崗位44個，約占初級崗位比例49.4。四、崗位職責(zé)與任職條件（一）三類崗位的基本條件按長委辦200916號有關(guān)規(guī)定執(zhí)行（二）管理崗位職責(zé)與

5、任職條件管理崗位任職條件以德才兼?zhèn)浜蜆I(yè)績能力為導(dǎo)向，具體條件見長樂市潭頭中心小學(xué)管理崗位設(shè)置與聘用管理實施細(xì)則（具體內(nèi)容見附件1）。 （三）專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與任職條件專業(yè)技術(shù)崗位的任職條件綜合考慮學(xué)術(shù)資歷、學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和學(xué)術(shù)影響等因素，體現(xiàn)教育教學(xué)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等方面的成就和貢獻(xiàn)，具體條件見福州市潭頭中心小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與聘用管理實施細(xì)則（具體內(nèi)容見附件2） 五、崗位聘用辦法按照中共長樂市委辦公室、長樂市人民政府辦公室長委辦200343號有關(guān)文件規(guī)定的程序、形式予以聘用。崗位聘用基本程序：（1）公布崗位：公布崗位設(shè)置實施方案、崗位及其崗位職責(zé)、聘用條件； （2）申請應(yīng)聘：應(yīng)聘人員向所在學(xué)

6、校提出書面應(yīng)聘申請，并按要求提交相關(guān)證明材料； （3）資格審核：學(xué)校崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組對應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審； （4）考察評議：學(xué)校崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組對通過初審的應(yīng)聘人員進(jìn)行競聘上崗或考核，確定可直接聘用的崗位人選，報單位領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定； （5）研究決定：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定聘用名單；（6）結(jié)果公示：聘用結(jié)果確定后要進(jìn)行公示，公示期為7天。在公示期內(nèi)有異議者，按程序進(jìn)行復(fù)議，確屬不當(dāng)者，將予以重新審核。 （7）簽約上崗：學(xué)校法定代表人（或委托代理人）與受聘人員簽訂崗位聘用合同。六、組織實施（一）召開全體教職工動員大會，傳達(dá)貫徹中共長樂市委辦、市政府辦長委辦200916號、長樂

7、市教育局長教人200959號、長教人20102號以及上級人事部門的統(tǒng)一部署和要求，進(jìn)行學(xué)習(xí)動員，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、引導(dǎo)教職員工積極參與、正確對待。（二）根據(jù)中共長樂市委、市政府辦200916號和長樂市教育局長教人200959號等文件精神，經(jīng)校黨支委、行政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會議研究決定，成立潭頭中心小學(xué)崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對各類各級崗位職級評定人員進(jìn)行審定。具體名單如下：組長：林瑞耀副組長：陳家富成員：柯耀明 林太裕 許曉敏 王旭峰（三）開展前期摸底調(diào)查工作。通過收集有關(guān)文件、資料數(shù)據(jù)、人員花名冊、工資統(tǒng)計報表等，對我校現(xiàn)有編制使用情況，各類人員聘用情況和現(xiàn)有在冊工作人員結(jié)構(gòu)狀況等，進(jìn)行深入了解和

8、掌握，并分門別類做出系統(tǒng)分析，為進(jìn)一步提出崗位設(shè)置意見提供依據(jù)和理由。（四）制定崗位設(shè)置實施方案。根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定和上級人事部門確定下達(dá)的各類崗位結(jié)構(gòu)比例控制數(shù)，結(jié)合我校實際情況，制定崗位設(shè)置實施方案，專業(yè)技術(shù)崗位職數(shù)分配方案，專業(yè)技術(shù)崗位等級分配和晉升方案，崗位設(shè)置與聘用管理實施細(xì)則。這些方案、細(xì)則應(yīng)廣泛征求廣大教職工的意見，并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論研究通過，同時，制定崗位說明書。（五）組織實施崗位設(shè)置實施方案1、按照崗位聘用基本程序開展聘用工作。2、開展認(rèn)定工作。將崗位設(shè)置實施方案等相關(guān)報告、材料報市教育局審核后，報送市人事局認(rèn)定。3、確定崗位等級工資。崗位設(shè)置實施方案經(jīng)市人事局認(rèn)定后，從

9、下個月起兌現(xiàn)崗位等級工資。附件：1潭頭中心小學(xué)管理崗位設(shè)置與聘用管理細(xì)則2、潭頭中心小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與聘用管理細(xì)則潭頭中心小學(xué) 20103 附件1潭頭中心小學(xué)管理崗位設(shè)置與聘用管理實施細(xì)則為了進(jìn)一步做好管理崗位設(shè)置與聘用的組織實施工作，根據(jù)潭頭中心小學(xué)崗位設(shè)置與聘用管理實施方案，特制定本實施細(xì)則。一、崗位聘用范圍本單位在編在職管理人員。二、崗位設(shè)置根據(jù)上級人事部門有關(guān)規(guī)定和我校的實際情況，我校的管理崗位總數(shù)設(shè)2，控制在學(xué)校崗位總數(shù)的1.5%中：學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)崗位1個，不定級。三、崗位聘用條件（一）校級領(lǐng)導(dǎo)1、聘用條件符合長樂市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見（試行）規(guī)定的任職基本條件。根據(jù)長樂市

10、教育工委長委教工委200711號文件有關(guān)規(guī)定，由市委教工委考核任命或提請市委任命。遵守憲法和法律，政治思想素質(zhì)好，熱愛教育事業(yè)，具有改革創(chuàng)新精神。具有履行職責(zé)所需要的專業(yè)知識和較強(qiáng)的組織管理能力。年度考核均為合格。符合人事聘任的條件。2、崗位職責(zé)認(rèn)真執(zhí)行國家的法律、法規(guī)，貫徹國家的教育方針、政策，服從上級教育行政部門的管理；組織實施學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和年度計劃；組織實施學(xué)校的教育教學(xué)活動和衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)、行政管理、后勤管理、人事調(diào)配、學(xué)校招生、學(xué)生畢業(yè)等工作；聘任和解聘教師和其他教職工；指導(dǎo)、檢查和評估教師以及其他工作人員，并給予獎罰；組織管理校舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)；合理合法安排和支配學(xué)校的財務(wù)；建

11、立和健全學(xué)校的內(nèi)部決策、執(zhí)行和監(jiān)督的管理體制，實行民主管理；建立并組織執(zhí)行各種規(guī)章制度；負(fù)責(zé)教職工的思想工作，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并為教職工的業(yè)務(wù)進(jìn)修創(chuàng)造必要的條件；負(fù)責(zé)各方面關(guān)系的協(xié)調(diào)和處理；履行學(xué)校章程賦予的其他職責(zé)。（一）一般管理人員1、聘用條件具備長樂市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見（試行）規(guī)定的基本條件。具有一定的政策理論水平，有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力、開拓創(chuàng)新意識、溝通能力，具有團(tuán)隊合作精神。遵紀(jì)守法，品德優(yōu)良，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感，有吃苦耐勞的精神，能勝任本職工作。具有相應(yīng)崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件。年度考核合格。符合人事聘任條件。2、崗位職責(zé)嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章

12、制度。熟悉單位業(yè)務(wù)工作相關(guān)法律、法規(guī)和政策。盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，樹立全心全意為教學(xué)第一線服務(wù)的思想。有良好的職業(yè)道德，起帶頭作用。勝任本職工作，完成好崗位說明的各項職責(zé)任務(wù)。四、崗位聘用要求（一）首次聘用校級領(lǐng)導(dǎo)崗位：現(xiàn)任學(xué)校校長、書記、副校長直接對應(yīng)校級領(lǐng)導(dǎo)崗位。一般管理人員：按現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)予以聘用。（二）聘用程序1、公布崗位：學(xué)校崗位設(shè)置實施方案、崗位及其崗位職責(zé)和聘用條件；2、申請應(yīng)聘：符合崗位條件的人員向所在學(xué)校提出書面應(yīng)聘申請，填寫管理崗位聘用申請表，并按要求提交相關(guān)材料；3、資格審核：崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組對應(yīng)聘者的資格、條件、崗位工作情況進(jìn)行初審；4、考察評議：學(xué)校崗位設(shè)

13、置管理領(lǐng)導(dǎo)小組對通過初審的應(yīng)聘人員進(jìn)行競聘上崗或考核，確定可直接聘用的崗位人選，報校行政領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定；5、研究決定：校行政領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定聘用名單；6、結(jié)果公示：聘用結(jié)果確定后進(jìn)行公示，公示期為7個工作日，公示期內(nèi)有異議者，按程序進(jìn)行復(fù)議，確屬不當(dāng)者，將予以重新審核；7、簽約上崗：學(xué)校法定代表人（或委托代理人）與受聘人員簽訂崗位聘用合同。潭頭中心小學(xué)二一年三月一日附件2潭頭中心小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與聘用管理實施細(xì)則為做好專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與聘用的組織實施工作，根據(jù)潭頭中心小學(xué)崗位設(shè)置實施方案，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點制定本實施細(xì)則。 一、基本原則 堅持按人事部門核定的我校專業(yè)技術(shù)崗位總量和崗位結(jié)

14、構(gòu)的比例；堅持按崗聘用、合同管理的原則；堅持平穩(wěn)實施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。二、實施對象本校在職在崗專業(yè)技術(shù)人員 三、崗位聘用條件 崗位設(shè)置崗位職責(zé)上崗條件小學(xué)一級教師十二級崗位1遵守國家憲法和法律、法規(guī)，恪守師德，遵守本單位各項規(guī)章制度。2認(rèn)真完成學(xué)校安排的教學(xué)工作量和小學(xué)一級教師應(yīng)承擔(dān)的其它教師工作量(班主任、興趣小組指導(dǎo)教師、行政兼職等)。3積極參加本學(xué)科教研和集體備課活動，積極參加課改，并根據(jù)教學(xué)規(guī)律和教學(xué)原則，按質(zhì)按量寫好教案。4努力探索教學(xué)規(guī)律，完成每學(xué)期規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)，每學(xué)期開一節(jié)“匯報”課；每學(xué)年至少撰寫一篇論文或教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，并積極參加優(yōu)秀論文交流。5在與教師結(jié)成“師徒結(jié)對”后，主

15、動求教于老教師，認(rèn)真履行 “師徒結(jié)對”協(xié)議中的各項職責(zé)。6積極承擔(dān)班主任工作，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好班級工作。1具有小學(xué)一級教師職務(wù)任職資格。2能夠積極承擔(dān)班主任等工作。3.年度考核合格及以上。小學(xué)一級教師十一級崗位1認(rèn)真履行小學(xué)一級教師二級崗位職責(zé)。2積極參加課題研究和研究性學(xué)習(xí)。3能較好地完成學(xué)校安排的教學(xué)工作量。較好地完成班主任、興趣小組指導(dǎo)教師、行政兼職等教師工作量。1具備小學(xué)一級教師二級崗位上崗條件。2在小學(xué)一級教師二級崗位(專技十二級)工作滿2年及以上。3承擔(dān)班主任等教師工作。各級各類專業(yè)技術(shù)崗位上崗申請者除滿足潭頭中心小學(xué)崗位設(shè)置實施方案中規(guī)定的基本條件外，根據(jù)不同系列不同等級需要，

16、還應(yīng)達(dá)到以下相應(yīng)崗位職責(zé)與上崗條件。崗位設(shè)置崗位職責(zé)上崗條件小學(xué)高級教師十級崗位1遵守國家憲法和法律、法規(guī)，恪守師德，遵守本單位各項規(guī)章制度。2加強(qiáng)政治理論與業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)時。3自覺完成學(xué)校安排的教學(xué)工作量和教師工作量，教學(xué)課時總量達(dá)到規(guī)定要求。4積極參加教研和集體備課活動。5根據(jù)教學(xué)規(guī)律和教學(xué)原則，按規(guī)定認(rèn)真寫好教案。6積極參加課改，努力探索教學(xué)規(guī)律，完成學(xué)校規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)。每學(xué)年開一節(jié)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課或研究課，樹創(chuàng)一流意識，爭當(dāng)教壇新秀。7承擔(dān)或組織教育教學(xué)研究工作，積極參加課題研究和研究性學(xué)習(xí)；每學(xué)年至少撰寫一篇論文或教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，并積極參加優(yōu)秀論文交流；樂

17、意承擔(dān)指導(dǎo)初級教師工作，積極參加“師徒結(jié)對”活動，履行“師徒結(jié)對”活動中各項職責(zé)。1具有小學(xué)高級教師職務(wù)任職資格。2能勝任學(xué)校安排的教學(xué)工作量和教師工作量。3愿意承擔(dān)并勝任班主任。4.年度考核合格及以上。小學(xué)高級教師九級崗位1認(rèn)真履行小學(xué)高級教師十級崗位職責(zé)。2不斷提高教育教學(xué)水平與能力，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，承擔(dān)或組織教育教學(xué)教研和培養(yǎng)青年教師工作，有一定成績。3積極參加課題研究，能承擔(dān)校級或校級以上課題負(fù)責(zé)人，并獲得好效果。4樂意服從學(xué)校工作安排，在班主任、教研組長工作中有一定成績。1具備小學(xué)高級教師十級崗位上崗條件。2在小學(xué)高級教師三級崗位(專技十級)工作滿2年及以上。小學(xué)高級教師八級崗

18、位1認(rèn)真履行小學(xué)高級教師九級崗位職責(zé)。2教育教學(xué)水平與能力逐步得到同行認(rèn)可，承擔(dān)并勝任教育教學(xué)教研和培養(yǎng)青年教師工作。成為教學(xué)骨干、教壇新秀或“學(xué)科帶頭人”。3積極承擔(dān)課題研究負(fù)責(zé)人，并獲得好效果。4樂意服從學(xué)校工作安排，勝任班主任、教研組長工作。5能積極開設(shè)學(xué)科講座。1具備小學(xué)高級教師九級崗位上崗條件。2在小學(xué)高級教師三級崗位(專技十級)工作滿4年及以上或在小學(xué)高級教師二級崗位(專技九級)工作滿2年及以上。崗位設(shè)置崗位職責(zé)上崗條件小中高教師七級崗位1遵守國家憲法和法律、法規(guī)，師德高尚，遵守本單位各項規(guī)章制度。2加強(qiáng)政治理論與業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)時。3保質(zhì)保量

19、完成學(xué)校安排的教學(xué)工作量和教師工作量，教學(xué)課時總量達(dá)到規(guī)定要求。4積極參加教研組和集體備課活動。5根據(jù)教學(xué)規(guī)律和教學(xué)原則，按規(guī)定認(rèn)真寫好教案。6積極參加課改，努力探索教學(xué)規(guī)律，完成規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)；完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)示范課或研究課。7指導(dǎo)和承擔(dān)教育教學(xué)研究任務(wù)。積極參加課題研究和研究性學(xué)習(xí)；每年度至少撰寫一篇論文，并積極參加優(yōu)秀論文的交流；積極參加“師徒結(jié)對”活動，履行“師徒結(jié)對”協(xié)議中的各項職責(zé)；積極承擔(dān)校本培訓(xùn)工作。11957年以后出生的應(yīng)具備?？埔陨蠈W(xué)歷。2具有小中高教師職務(wù)資格。3具備指導(dǎo)教學(xué)研究和培養(yǎng)青年教師方面的能力。4勝任學(xué)校安排的教學(xué)工作量和教師工作量。5愿意承擔(dān)并勝任班主任、教研組長、年段長工作。6、年度考核合格及以上小中高教師六級崗位1認(rèn)真履行小中高教師七級崗位職責(zé)。2教育教學(xué)水平與能力得到同行公認(rèn)，勝任指導(dǎo)教學(xué)教研和培養(yǎng)青年教師工作，成為教研組內(nèi)具有一定影響的教學(xué)骨干。3積極參加省、市級課題研究活動，并獲