部編人教版四年級語文上冊期中試卷一

1、部編人教版四年級語文上冊期中試卷一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分看拼音寫詞語sh f nan u l ich an dku o d dddi t ixi mg bi nbu j n用給加點字選擇正確的讀音屹立(y 1 q)悶雷（ms m出）風(fēng)號浪吼（hdD h 0）薄霧(b O b 0顫動(zh n ch n)人聲鼎沸（d ng j ng）三、辨字組詞。址（)稼（）峰()趾（)嫁（）烽（）較(_)銜（）既（）校(_)街()即()四、下列詞語補充完整五、選擇正確的詞語填空。A.領(lǐng)頭羊 B .百靈鳥 C .老黃牛 D .應(yīng)聲蟲1.這位民歌手歌聲動聽

2、，真是（ ）??！2,他在工作上任勞任怨，幾十年如一日，簡直就是（ ）。3 .有了班長這個（）,我們班每周都被評為文明班級。4 .妹妹是個（）,姐姐說什么她就跟著說什么。六、 按要求完成句子練習(xí)。1 .當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。（改為擬人句）2 .靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫句子）3 .普羅米修斯盜取火種，為人類造福，難道有什么錯嗎？（改為陳述旬）4 .每次老師提問，他總是首先第一個發(fā)言。（修改病句）七、根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。1 .感悟課文內(nèi)容并填空。作者在描寫白鵝的時候，緊緊抓住了白鵝 的特點，從?口三個方面對白鵝進行了生動細致的描寫，表達了對白鵝的之情。2 .感

3、悟課文寫法并填空。（1）作者善于運用 的寫法來突出白鵝的特點。（2）作者善于運用 來表達自己的情感。如，用“鵝老爺” “不勝其 煩” “架子十足”等含有貶義的詞語表現(xiàn)白鵝的個性，從中我們可以看出作者 對白鵝的。八、閱讀短文，回答問題。學(xué)溜冰從前，有一位體育老師教我們溜冰。開始時，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著 椅子溜。果然，此法甚妙。因為椅子穩(wěn)當(dāng)，可以使我站在冰上如站在平地上一 股，不再跌跤，而且，我可以推著椅子行進，來往自如。我想，椅子真是好！于是，我一直推著椅子溜。溜了一個星期之久，有一天，老師來到溜冰場，一看我還在那兒推著椅 子呢！這回他走上冰來，y 1 y n

4、b u f)，把椅子從我手中搬走。失去了椅子，我不覺驚惶大叫，腳下不穩(wěn)，跌了下去，我嚷著要那椅 子。老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無動于衷。我只得 z i l i g mg sh e ng( ),站穩(wěn)了腳步。我這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久，椅子已經(jīng)幫我學(xué)了 很多。但推椅子只是一個過程，要真正學(xué)會溜冰，非得把椅子拿開不可一一沒 有人帶著椅子溜冰的，不是嗎？不要以為你離開某人就活不下去！更不要使你自己離開某人就活不下去！?世上沒有人可以支持你一生！別人可以在必要時扶你一把，但是別人還 有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠支持你。所以還是拿出力量來， 承認“堅持獨立，自求多?！边@八個字吧！1 .根據(jù)

5、拼音寫詞語。2 .根據(jù)文章的內(nèi)容，用“一把文章分成兩部分，并概括每部分的大意。第一部分：第二部分：3 . “我”初學(xué)溜冰時，老師為什么給“我” 一把椅子？4 .當(dāng)“我”能推著椅子自如溜冰時，老師為什么又把椅子搬走了？5 .你怎樣理解文中“椅子”的含義？（）A. “椅子”就是“我”溜冰時可以扶著和坐著休息的用具。B. “椅子”是幫助你、支持你的人，是你依賴、依靠的人。6 .文章結(jié)尾“堅持獨立，自求多?！边@八個字在全文中起什么作用?7 .讀了這個故事，你明白了什么道理？九、快樂作文。題目：小小“動物園”如果你把自己的家想象成一個“動物園”，是不是很有趣呢？想一想，你的 家人和哪種動物比較像？什么地

6、方像？每天生活在這個“動物園”里，你感 覺怎么樣？將你的家人和動物聯(lián)系起來，給家里的每個人都寫上一段吧。參考答案1、擴大 示范努力 剎那代替 鑲邊 紫色不僅2、y 1 men h o bo ch n d ng3、地址莊稼 山峰腳趾嫁衣 烽火 比較 銜接 既然學(xué)校 大街 即使4、翼翼千 萬 無無安安 勃勃千萬細細 樂 樂不 動5、B C A D6、當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。普羅米修斯盜取火種，為人類造福，沒有什么錯。每次老師提問，他總是第一個發(fā)言。7、高傲 叫聲 步態(tài) 吃相 喜愛 對比 反語 喜愛8、1 . 一言不發(fā)自力更生2 .一八一？

7、第一部分：一位體育老師用椅子教“我”溜冰。第二部 分：學(xué)溜冰給“我”的人生啟示3 .因為起初學(xué)習(xí)溜冰，“我”感覺很困難，老師是想通過椅子讓“我”慢慢掌 握溜冰的技巧。4 .為了讓“我”明白要想真正學(xué)會溜冰，必須離開椅子自由滑行。5 . B6 .總結(jié)全文，深化主題，點明中心。7 .生活中我們不能一味地依賴別人，而應(yīng)該學(xué)會獨立。9、示例：小小“動物園”我的家就像一個小小的“動物園”，每個家庭成員都是一只與眾不同的動 物。我的奶奶像一只“喜鵲”，不但個子矮矮的、胖胖的萌極了，而且她的嘰 嘰喳喳總是挽救要犯錯的我。清晨，我正準(zhǔn)備上學(xué)去，奶奶用憐愛的目光看著 我說：“外面冷，多穿點衣服，別凍著?！蔽覞M不

8、在乎地說：“我怕熱不怕 冷?！蹦棠痰臒崮樫N上了冷屁股。她不甘心地又說：“現(xiàn)在都秋天了，趕緊把 衣服穿上，感冒了可不要怪我。"我一想到那苦苦的藥就覺得難受，只好穿上 衣服出門了，一股冷風(fēng)撲面而來，我心想：“多虧有了奶奶，要不然我一定會 感冒的，有這個奶奶真好！”我的爺爺像一只可愛的小“蜜蜂”，不但天天哼著歌曲跟開演唱會似的， 而且還十分會做“蜂蜜（飯）”。一天，我從學(xué)校放學(xué)回來，還沒有進家門就聞 到了一股誘人的香味，這使我深深地吸了一口氣。難道是花香嗎？哦，原來是 爺爺做的飯菜香?？?，爺爺左手拿著鍋，右手拿著炒菜鏟子，眼睛死死地盯著 菜，好像要把菜和鍋看透一樣，炒菜時更是認真，只見他拿著鏟子一點點地翻 過來翻過去，似乎正在玩弄珍貴的寶物一樣，爺爺時不時撒入各種調(diào)料。所以 呀，吃爺爺做的飯簡直美妙極了，我想：“所有的小饞貓都希望有一個這樣的 爺爺吧！”我的媽媽像一只溫和的“海豚”，不但是白衣天使樂于助人，而且十分理 解別人的心。有一次，我拿著考得比較差的卷子傷心地交給媽媽，再也忍不住 心中的愧疚，淚水嘩嘩直流。媽媽仔細地看了一遍卷子，不動聲色地看了看 我，想開口說些什么又閉上了，過了一會兒媽媽用溫和的口氣說：“沒事的， 下次考好就行了，趕緊把這些錯題抄在錯題本上吧！記得把錯的原因?qū)懗?來?！闭f著，便把一個漂亮的大本交給我，我驚訝極了，把錯題流利的寫了一 遍，啊