高三物理教學計劃下學期

1、.高三物理教學方案下學期2019年高三物理教學方案下學期最新高三物理教學方案下學期指導(dǎo)思想：以市局、中心和蘇州市教科院的工作要點為指導(dǎo)，緊緊圍繞課堂教學改革和進步教學質(zhì)量這兩項根本的任務(wù)，以進步教學質(zhì)量、施行課程改革、強化中、高考復(fù)習指導(dǎo)、改進教學評價、加強老師隊伍建立為重點，進步效勞意識、質(zhì)量意識、科研意識，樹立開展好每一位老師，建立好每一門學科，效勞好每一所學校的理念，為全市教育教學質(zhì)量的進一步進步和老師隊伍的開展做出努力。主要工作：一、立足課堂，全面進步課堂教學效益1、抓好常規(guī)教學，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)。教學常規(guī)是教學的根本章法，是教學工作正常開展的根本保證，也是教學工作的永久重點。通過優(yōu)化備、

2、教、批、輔、考、研等教學環(huán)節(jié)，進步課堂教學效益。2、深化基層學校，加強調(diào)研視導(dǎo)。要加大專題調(diào)研和專項指導(dǎo)的力度，突出集體備課、導(dǎo)學案、學生主體性等。把集體聽課與分散聽課、學科常規(guī)聽課與培優(yōu)扶差、跟蹤聽課和隨機聽課、聽課與評課、指導(dǎo)結(jié)合起來，使聽課常規(guī)化、科學化，注重聽課視導(dǎo)的有效性。繼續(xù)開展名師、學科帶頭人、骨干老師的課堂教學展示活動發(fā)揮他們的教學輻射作用。3、改革教研方式，突出教研活動的實效性。深化學校，深化課堂，努力構(gòu)建對話、交流、互動的教研形式。二要使教研課題化、專題化、系列化、精品化，開展 同課異構(gòu)教研、會診式教研等。發(fā)揮網(wǎng)校的作用，使網(wǎng)絡(luò)教研與實地教研相輔相成、互為補充，最大限度地在

3、全市范圍內(nèi)實現(xiàn)教學智慧共享，為老師進展業(yè)務(wù)交流搭建良好的信息平臺。開展優(yōu)質(zhì)課評選、為老師專業(yè)開展提供舞臺。本學期，要認真選拔初、高中物理老師參加蘇州市教學根本功比賽，做好高中物理把握學科才能的選拔工作。二、研究考試評價，進步教育教學質(zhì)量1、加強對中考、高考、學業(yè)程度測試的研究力度，科學備考、效益?zhèn)淇肌ＵJ真研究我市2019年中考、高考，總結(jié)經(jīng)歷，分析缺乏，繼續(xù)組織好太倉市中考、高考分析和經(jīng)歷交流研討會。二要加強對2019年試題、2019年考試說明的研究，把握考試的改革動態(tài)，組織好太倉市中考、高考備考研討會和初三、高三模擬考試及高二學業(yè)程度測試模擬考試。加強對畢業(yè)班學生的研究，突出學生的主體地位，

4、分類指導(dǎo)，查漏補缺，增強復(fù)習的針對性，實現(xiàn)由時間+汗水形式向科研+效益形式的轉(zhuǎn)變。高三第二輪復(fù)習工作要突出方案性，方案要落實到每一節(jié)課，特別要加強選修模塊和實驗試題的研究。初三復(fù)習工作的重點是努力優(yōu)化課堂教學的構(gòu)造,實在進步課堂教學的效率.要抓緊進度,最后階段做好查漏補缺工作.加強高二學業(yè)程度測試的復(fù)習研究，努力進步會考的合格率及優(yōu)秀率。2、細化和優(yōu)化考試評價，促進老師與學生開展。堅持科學命題、嚴密組織、閱卷分析、及時反響的原那么，進步命題的科學性。及時組織閱卷，認真分析，及時召開全市質(zhì)量分析會進展反響，指導(dǎo)教學工作，不斷進步教學質(zhì)量。三、加強教研組的建立1、加強教研組的組風建立。2、加強備課組的建立。在集體備課的根底上，加強資料的整理與充實，做到資源共享。廣泛搜集信息，加強資料庫建立。3、加強校本課程的建立。組織老師積極編寫合適各個學校學生開展的校本課程，積極開展加強校本課程的建立。四、關(guān)注老師開展1、注重新課程背景下青年老師的成長工作。通過聽課評課活動，加強對青年老師一對一輔導(dǎo)，幫助青年老師站穩(wěn)講臺，盡快適應(yīng)中學教學。要求青年老師加強綜合試卷的練習，堅持每周一練，進步解題析題才能。2、加強中心組建立，發(fā)揮骨干老師的帶頭示范作用。通過組織骨干老師示范