高中音樂《俄羅斯民族風(fēng)情》教學(xué)(共10張)

1、.俄羅斯民族風(fēng)情俄羅斯民族風(fēng)情 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo)1、欣賞俄羅斯民族樂派、欣賞俄羅斯民族樂派的音樂作品的音樂作品卡瑪林斯卡卡瑪林斯卡亞幻想曲亞幻想曲感受俄羅斯民感受俄羅斯民族樂派的音樂風(fēng)格。族樂派的音樂風(fēng)格。2、了解俄羅斯民族樂派、了解俄羅斯民族樂派代表人物及相關(guān)的音樂知代表人物及相關(guān)的音樂知識。識。3、引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想、引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象，并嘗試用探究的方式象，并嘗試用探究的方式深刻理解音樂主題。深刻理解音樂主題。.俄羅斯民族音樂是在什么樣的背景下發(fā)展起來的？ 俄羅斯是一個土地遼闊、歷史悠俄羅斯是一個土地遼闊、歷史悠久的國家，有著豐富的民間音樂資源和久的國家，有著豐富的民間音樂資源和

2、深厚的宗教音樂傳統(tǒng)。深厚的宗教音樂傳統(tǒng)。1919世紀是俄羅斯世紀是俄羅斯民主主義呼聲逐步高漲的年代。民主主義呼聲逐步高漲的年代。6060年代年代農(nóng)奴制的廢除，更是激發(fā)起廣大人民的農(nóng)奴制的廢除，更是激發(fā)起廣大人民的覺醒意識。各個藝術(shù)領(lǐng)域的藝術(shù)家們呼覺醒意識。各個藝術(shù)領(lǐng)域的藝術(shù)家們呼吁藝術(shù)創(chuàng)造要面向生活，面向大眾，要吁藝術(shù)創(chuàng)造要面向生活，面向大眾，要表現(xiàn)俄國人民的思想感情，反映俄羅斯表現(xiàn)俄國人民的思想感情，反映俄羅斯風(fēng)情。風(fēng)情。 .這兩件樂器你認識嗎？.俄羅斯民族樂派之父俄羅斯民族樂派之父格林卡格林卡“十二月黨人起義十二月黨人起義”的影的影響響俄羅斯民族音樂現(xiàn)狀的落后俄羅斯民族音樂現(xiàn)狀的落后為振興

3、俄羅斯音樂，格林卡在好友普希金的資助為振興俄羅斯音樂，格林卡在好友普希金的資助下，下，1830年前往意大利深造，年前往意大利深造，1834年回到祖國年回到祖國伊凡伊凡蘇薩寧蘇薩寧俄國第一部具有世界水平的真正俄國第一部具有世界水平的真正的民族歌劇，奠定了俄羅斯的民族歌劇，奠定了俄羅斯“人民歷史劇人民歷史劇”的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)魯斯蘭與柳德米拉魯斯蘭與柳德米拉奠定了俄羅斯奠定了俄羅斯“民間歷史劇民間歷史劇”的基的基礎(chǔ)礎(chǔ)卡瑪林斯卡亞幻想曲卡瑪林斯卡亞幻想曲孕育了俄羅斯的整個交響音樂孕育了俄羅斯的整個交響音樂.作品分析 卡瑪林斯卡亞幻想曲卡瑪林斯卡亞幻想曲于于1847年間在華沙寫成。年間在華沙寫成。樂曲的原名

4、是樂曲的原名是以兩首俄羅斯民歌以兩首俄羅斯民歌婚禮歌和舞婚禮歌和舞曲為主題的幻想曲曲為主題的幻想曲，后改為現(xiàn)名。這是格林卡，后改為現(xiàn)名。這是格林卡最著名的一首管弦樂作品，是俄羅斯交響音樂的最著名的一首管弦樂作品，是俄羅斯交響音樂的奠基之作。樂曲的歷史意義，正如柴可夫斯基所奠基之作。樂曲的歷史意義，正如柴可夫斯基所說說:“所有的俄羅斯交響音樂，都是從所有的俄羅斯交響音樂，都是從卡瑪林斯卡瑪林斯卡亞幻想曲卡亞幻想曲中孕育出來的，這正如橡果孕育出中孕育出來的，這正如橡果孕育出橡樹一樣橡樹一樣”。樂曲采用兩首俄羅斯民歌。樂曲采用兩首俄羅斯民歌婚禮歌婚禮歌曲曲從山后，從高高的山后從山后，從高高的山后和舞

5、蹈歌曲和舞蹈歌曲卡瑪卡瑪林斯卡亞林斯卡亞的主題。的主題。.婚禮歌曲：婚禮歌曲：從山上，從高高的山上從山上，從高高的山上民間舞曲：民間舞曲：卡瑪林斯卡亞卡瑪林斯卡亞.主題一：主題一：從山上，從高高的山上從山上，從高高的山上主題二：主題二：卡瑪林斯卡亞卡瑪林斯卡亞. 變奏曲式是由主題和它的一系列變體構(gòu)成的曲式。變奏曲式是由主題和它的一系列變體構(gòu)成的曲式。圖式為：圖式為： A+A1+A2+A3+A4+A5+A6+A7 A+A1+A2+A3+A4+A5+A6+A7 A A是主題原型，是主題原型，A1 A1 、A2A2是主題的第一變奏和第二變奏，依此類推。是主題的第一變奏和第二變奏，依此類推。 “變奏變奏”是將一個音樂材料在保留某是將一個音樂材料在保留某些特征的情況下進行變化，一方面可使人些特征的情況下進行變化，一方面可使人聽出原型，同時又有新鮮感。聽出原型，同時又有新鮮感。 .兩重變奏曲形式兩重變奏曲形式（引子（引子Aa1a2a3） （Bb1b13）A1B1A2B2（a1a2a3）（b1b18）.引子引子第一主題第一主題第二主題第二主題第一主題第一主題第一組第