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1、文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持嘀哩嘀哩一、師生問好。二、我學(xué)動物叫。32 341 5 I 5 6 - 5師:小雞怎樣叫 嘰嘰嘰,小鴨怎樣叫 嘎嘎嘎,小狗怎樣叫汪汪汪,青蛙怎樣叫 呱呱呱,三、引入新課。1、 師:誰能告訴我現(xiàn)在是什么季節(jié)?生:春天。2、 那你們能不能說一說春天的樣子呢?3、 (1)樹木長出新的嫩葉,大地綠了,花兒開了。(2)天氣暖和了,不再穿厚厚的棉衣。(3)冬眠的動物醒了,燕子飛回來了,青蛙叫了。師:生機(jī)勃勃的春天,萬物復(fù)蘇,花紅、樹綠、太美了,你喜 歡嗎?生:喜歡。3、我們還能用哪些方式表現(xiàn)春天?(生表現(xiàn)如:小鳥飛,青蛙 叫,表演小芬破土而出,用
2、沙錘或人聲表現(xiàn)小雨沙沙,朗讀春 曉等。師:同學(xué)們表現(xiàn)的真好,其實春天就在咱們每個小朋友的身邊, 一起來聽聽吧。(放錄音。)四、認(rèn)識黃鵬。師:這是一首小黃鵬帶給我們的嘀哩嘀哩 ,請你找出這段歌 曲中小黃鵬得叫聲好嗎?我們來學(xué)習(xí)小黃鵬的叫聲吧!師:放課件出現(xiàn)一只黃鵬鳥,傳出黃鵬鳥的叫聲:嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩(1) 讓生自己試一試,學(xué)一學(xué)。(2 ) 找生來試試。(3 ) 教師示范。(4) 全體同學(xué)一齊練習(xí)。(5 ) 出示節(jié)奏。XXX XX |XX X0 IXXX XX |x-學(xué)生練習(xí)。五、演唱歌曲。1、 我們來欣賞一下這首歌曲,聽完后請告訴老師春天在哪里?(放課件)生:在山林里。在小朋友的
3、眼睛里2、 剛才有的同學(xué)跟著唱出來了,我發(fā)現(xiàn)嘀哩哩 唱 得不太準(zhǔn)確,請你認(rèn)真再聽一遍。3、 你認(rèn)為歌曲情緒是怎樣的?用什么樣的聲音來表現(xiàn) 歌曲呢?(活潑、歡快、有彈性的聲音唱,像小黃3文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持鸝一樣)4、我們用活潑的情緒。有彈性的聲音齊唱一遍吧!5、 變化演唱形式(對唱、領(lǐng)唱)小組討論并演唱。6、 歌曲創(chuàng)作。 (分組)師:春天在哪里呀?小組匯報:春天在那小青蛙的叫聲里;春天在那沙沙的小雨里;春天在那輕輕的河水里;春天在那美麗的田野里;春天在那明媚的陽光里。7、 小結(jié)。讓我們一起唱著歌到大自然中去尋找春天,感受春天的美麗!愿我們的校園、祖國、世界像春天一樣美麗。教學(xué)中的綜合
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