《掌聲》說課稿-PPT

1、說教材說教材說學(xué)情說學(xué)情說教法學(xué)法說教法學(xué)法說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)過程說教學(xué)過程說教學(xué)評(píng)價(jià)說教學(xué)評(píng)價(jià)一、說教材一、說教材二、說學(xué)情二、說學(xué)情三、說教學(xué)目標(biāo)三、說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。過程目標(biāo)：過程目標(biāo)：運(yùn)用朗讀、討論、對(duì)比等方式理解文章內(nèi)容，體會(huì)到英子內(nèi)心的變化。情感目標(biāo)：情感目標(biāo)：理解愛的力量，領(lǐng)會(huì)人與人之間需要關(guān)受、鼓勵(lì)，懂得要主動(dòng)地關(guān)愛別人，也要珍惜別人的關(guān)愛與豉勵(lì)。 教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生整體把握課文內(nèi)容，感受英子在掌聲前后的情感變化。 教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)： 通過對(duì)英子神態(tài)和動(dòng)作的描寫來體會(huì)英子的心理變化。 。 四、說教法學(xué)法四、說教法

2、學(xué)法 多種形式朗讀法 遷移法 情 境 創(chuàng) 設(shè) 法說教法：說教法：四、說教法學(xué)法四、說教法學(xué)法朗讀感悟法朗讀感悟法批注記錄法批注記錄法自主探究法自主探究法對(duì)比法對(duì)比法說學(xué)法：說學(xué)法：五、說教學(xué)過程五、說教學(xué)過程（一）（一）以情促疑，直奔重點(diǎn)以情促疑，直奔重點(diǎn) 1、靜思默想，潛心閱讀2、品悟詞句，感同身受 3、品讀段落，聲情并茂 4、遷移學(xué)法，尋找變化 說一說說一說 這熱烈持久的掌聲，仿佛是同學(xué)們?cè)谡f：“ ” 五、說教學(xué)過程五、說教學(xué)過程（二）（二）以情激情，品悟內(nèi)涵以情激情，品悟內(nèi)涵 1、默讀思考，暢所欲言 2、細(xì)讀文本，揣摩心理3、品讀段落，促進(jìn)理解說一說說一說 這熱烈持久的掌聲，仿佛是同學(xué)們?cè)谡f：“ ” 五、說教學(xué)過程五、說教學(xué)過程（三）（三）以情導(dǎo)行，感悟以情導(dǎo)行，感悟“愛愛”的真的真諦諦 1、叩擊“微笑著面對(duì)生活”2、拓展練筆，學(xué)會(huì)如何去愛3、推薦閱讀，將語(yǔ)