《掌聲》說(shuō)課稿-PPT_第1頁(yè)
《掌聲》說(shuō)課稿-PPT_第2頁(yè)
《掌聲》說(shuō)課稿-PPT_第3頁(yè)
《掌聲》說(shuō)課稿-PPT_第4頁(yè)
《掌聲》說(shuō)課稿-PPT_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、說(shuō)教材說(shuō)教材說(shuō)學(xué)情說(shuō)學(xué)情說(shuō)教法學(xué)法說(shuō)教法學(xué)法說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)一、說(shuō)教材一、說(shuō)教材二、說(shuō)學(xué)情二、說(shuō)學(xué)情三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):能正確、流利、有感情地朗讀課文。過(guò)程目標(biāo):過(guò)程目標(biāo):運(yùn)用朗讀、討論、對(duì)比等方式理解文章內(nèi)容,體會(huì)到英子內(nèi)心的變化。情感目標(biāo):情感目標(biāo):理解愛(ài)的力量,領(lǐng)會(huì)人與人之間需要關(guān)受、鼓勵(lì),懂得要主動(dòng)地關(guān)愛(ài)別人,也要珍惜別人的關(guān)愛(ài)與豉勵(lì)。 教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn): 引導(dǎo)學(xué)生整體把握課文內(nèi)容,感受英子在掌聲前后的情感變化。 教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn): 通過(guò)對(duì)英子神態(tài)和動(dòng)作的描寫來(lái)體會(huì)英子的心理變化。 。 四、說(shuō)教法學(xué)法四、說(shuō)教法

2、學(xué)法 多種形式朗讀法 遷移法 情 境 創(chuàng) 設(shè) 法說(shuō)教法:說(shuō)教法:四、說(shuō)教法學(xué)法四、說(shuō)教法學(xué)法朗讀感悟法朗讀感悟法批注記錄法批注記錄法自主探究法自主探究法對(duì)比法對(duì)比法說(shuō)學(xué)法:說(shuō)學(xué)法:五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程(一)(一)以情促疑,直奔重點(diǎn)以情促疑,直奔重點(diǎn) 1、靜思默想,潛心閱讀2、品悟詞句,感同身受 3、品讀段落,聲情并茂 4、遷移學(xué)法,尋找變化 說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō) 這熱烈持久的掌聲,仿佛是同學(xué)們?cè)谡f(shuō):“ ” 五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程(二)(二)以情激情,品悟內(nèi)涵以情激情,品悟內(nèi)涵 1、默讀思考,暢所欲言 2、細(xì)讀文本,揣摩心理3、品讀段落,促進(jìn)理解說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō) 這熱烈持久的掌聲,仿佛是同學(xué)們?cè)谡f(shuō):“ ” 五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程(三)(三)以情導(dǎo)行,感悟以情導(dǎo)行,感悟“愛(ài)愛(ài)”的真的真諦諦 1、叩擊“微笑著面對(duì)生活”2、拓展練筆,學(xué)會(huì)如何去愛(ài)3、推薦閱讀,將語(yǔ)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論