幼兒園小班語言：拔蘿卜

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班語言：拔蘿卜撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動目標(biāo)：1. 理解故事內(nèi)容，復(fù)述 "xxx, 快快來，快來幫我（們）拔蘿卜 " 、"哎，來了來了 " 、" 汪汪汪（喵喵喵、吱吱吱），來了來了" 、" 嗨喲嗨喲" 等句子。2. 能夠根據(jù)故事情節(jié)模仿各種角色進行故事表演。3. 體會大家一起 " 拔出蘿卜 " 后的喜悅?；顒訙蕚洌?. 拔蘿卜 ppt 。2. 蘿卜、老公公、老婆婆、小姑娘、小花狗、小花貓、小老鼠胸飾各一。活動過程：一、導(dǎo)入師：看，這是什么?。浚ń處煶鍪?/p>

2、蘿卜圖片）今天老師帶來了一個跟蘿卜有關(guān)的故事，你們想不想聽一聽？二、理解故事內(nèi)容。1教師從開頭講述至第四段" 還是拔不動。 "提問：看看，這回請誰來幫忙了？（小花狗）小姑娘喊： " 小花狗，快快來，快來幫我們拔蘿卜！"小花狗是怎么回答的： " 汪汪汪！來了來了！ "2. 講述第五段至 " 嗨喲，嗨喲！ "師：有小花狗的幫忙呀 , 蘿卜還是拔不動，那我們再去看看接下來請誰來幫忙？（小花貓）2 / 4師：小狗會怎么說呢？帶領(lǐng)大家學(xué)說"xxx, 快快來，快來幫我拔蘿卜"師：小花貓怎么回答的？集體學(xué)說&

3、quot; 喵喵喵，來了來了！ "3. 講述第六段至 " 嗨喲，嗨喲！ "提問：這回蘿卜拔出來了嗎？（沒有）接下來誰來了？（小老鼠）師：那小花貓會怎么請？從個別到集體學(xué)說 "xxx, 快快來，快來幫我拔蘿卜！ "師：小老鼠是怎么回答的？從個別到集體學(xué)說" 吱吱吱，來了來了！"4. 觀看 ppt 畫面最后一張，講述第七段至 " 一起拔蘿卜 " 。師：最后大家有沒有把蘿卜拔出來了呀？（拔出來了）教師講述至最后。5. 師：這個好聽的故事名字叫拔蘿卜。故事中的老公公一個人拔蘿卜拔不動，分別請了誰來幫忙？6. 師：那為什么老公公一個人拔不動蘿卜，大家一起幫忙就把蘿卜拔出來了呢？教師小結(jié)：原來一個人的力量太小了，大家一起團結(jié)起來力量才是最大的。剛才老公公一個人拔蘿卜就不能把蘿卜拔出來，可是有了大家的幫忙，力量就變大了，最后大家把蘿卜拔出來了。三、角色表演。師：接下來我們現(xiàn)在也一起來拔蘿卜，我請幾個小朋友當(dāng)老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小貓還有小老鼠，大家一起來表演。（幫助幼兒戴上角色頭飾）3 / 4教師請幾位小朋友上來表演，下面其他小朋友也幫著一起講，引導(dǎo)幼兒掌握 "xxx, 快快來，快來幫我拔蘿卜"" 哎，來了來了 "" 嗨喲嗨喲" 的