幼兒園托班語言活動：小板凳送給奶奶坐_第1頁
幼兒園托班語言活動：小板凳送給奶奶坐_第2頁
幼兒園托班語言活動：小板凳送給奶奶坐_第3頁
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教學(xué)資料參考范本幼兒園托班語言活動：小板凳送給奶奶坐撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標(biāo) :1、喜歡觀看和表演兒歌, 嘗試替換兒歌中的稱呼, 進行簡單的兒歌仿編。2、知道關(guān)心長輩 , 體驗家庭成員的友情。活動準(zhǔn)備 :小板凳一個 , 配班老師和一個幼兒表演兒歌。圖片 : 奶奶、爺爺、爸爸媽媽各一張?；顒舆^程 :1、觀看表演 , 引起幼兒的興趣 , 初步感知兒歌內(nèi)容。教師出示小板凳 : 這是什么 ?小板凳給誰坐呢 ?教師 : 看誰來了 ?( 老奶奶、小寶寶 ) 下面我們來看他們的表演師生邊念兒歌邊看演。教師 : 寶寶們你們看見了什么?聽見了什么 ?2、學(xué)習(xí)朗誦兒歌。教師引導(dǎo)幼兒邊觀看兒歌表演邊念兒歌 , 鼓勵幼兒也動手做做兒歌里的動作 , 激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教師帶領(lǐng)幼兒做在小椅子上邊念兒歌邊表演動作。請幼兒與旁邊的同伴結(jié)伴表演, 最后請兩位幼兒在集體面前表演。3、帶領(lǐng)幼兒討論 , 進一步理解故事。2 / 3教師 : 小寶寶為什么讓奶奶做小板凳?為什么還要給奶奶捶捶背?使幼兒知道奶奶年紀(jì)大了, 應(yīng)該關(guān)心老人的道理。4、引導(dǎo)幼兒仿編兒歌。教師 : 喜歡你的奶奶嗎 ?除了讓奶奶坐小板凳 , 你還想給誰坐呢 ?你還想給誰捶捶背呢 ?教師根據(jù)幼兒的講述出示相應(yīng)的小圖片,

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