幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)大青蟲(chóng)說(shuō)課稿

1、幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)大青蟲(chóng)說(shuō)課稿藝術(shù)組跟進(jìn)式研討活動(dòng)一、設(shè)計(jì)意圖：班里的孩子對(duì)于昆蟲(chóng)之類的小動(dòng)物很感興趣，對(duì)于大青蟲(chóng)的外型特征、運(yùn)動(dòng)方式有一定生活經(jīng)驗(yàn)，本周正在進(jìn)行的是運(yùn)動(dòng)身體這一主題，其中有一節(jié)紙工活動(dòng)大青蟲(chóng)，我想到了可以讓孩子們運(yùn)用多種操作材料表現(xiàn)大青蟲(chóng)的各種動(dòng)態(tài)這樣一個(gè)形式的美術(shù)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們的美術(shù)活動(dòng)的興趣，通過(guò)創(chuàng)設(shè)“找大青蟲(chóng)的朋友們”的情境勾起幼兒強(qiáng)烈的好奇，激發(fā)幼兒探索及創(chuàng)作的欲望。同時(shí)讓幼兒掌握這一技能的時(shí)候，對(duì)大青蟲(chóng)的生活習(xí)性、外型特征能有更深的了解，并在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。二、教學(xué)目標(biāo)定位：基于以上這些設(shè)計(jì)意圖，我將這個(gè)教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)定為三點(diǎn)：1、嘗試用各種

2、材料制作大青蟲(chóng)，表現(xiàn)各種動(dòng)態(tài)的大青蟲(chóng)。2、培養(yǎng)和發(fā)展幼兒細(xì)致的觀察力和豐富的想像力。3、提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣及大膽作畫(huà)的能力，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。三、重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是運(yùn)用各種材料制作大青蟲(chóng)，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。主要通過(guò)幼兒動(dòng)手操作的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)幼兒在“興趣”和“體驗(yàn)”方面的發(fā)展。難點(diǎn)主要是引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)大青蟲(chóng)的各種動(dòng)態(tài)，表現(xiàn)出大青蟲(chóng)各種動(dòng)態(tài)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：根據(jù)選材的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)內(nèi)容，這節(jié)課的活動(dòng)準(zhǔn)備主要分為兩個(gè)方面：1、幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的準(zhǔn)備。在課前引導(dǎo)幼兒收集大青蟲(chóng)的圖片視頻資料，了解大青蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方式。在日?；顒?dòng)中，進(jìn)行過(guò)游戲“可愛(ài)的大青蟲(chóng)”，表現(xiàn)出大青蟲(chóng)的不同動(dòng)態(tài)。2、教具及

3、材料準(zhǔn)備：教師教具有大青蟲(chóng)玩具，幼兒的的操作材料有：每組三盤的顏料、抹布、棉花球、手工材料大青蟲(chóng)圓片、漿糊。油畫(huà)棒。五、活動(dòng)流程：1、引出課題。出示大客人大青蟲(chóng)玩具談?wù)劥笄嘞x(chóng)的特征身體長(zhǎng)長(zhǎng)的一節(jié)一節(jié)的，討論大青蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)的方式，它爬行的時(shí)候是什么樣的，身體怎么動(dòng)。引導(dǎo)孩子說(shuō)出背部拱起來(lái)，頭仰起來(lái)，還有屁股翹起等幾種動(dòng)態(tài)。根據(jù)幼兒的回答教師用磁鐵擺出不同的動(dòng)態(tài)。在活動(dòng)開(kāi)始出示大青蟲(chóng)玩具有集中注意力的作用，通過(guò)教師的不斷引導(dǎo)，特別是根據(jù)幼兒講述擺出幾種不同的形態(tài)，這樣繪畫(huà)就能滿足不同發(fā)展水平的幼兒，能力強(qiáng)者可選擇多個(gè)動(dòng)態(tài)表現(xiàn)，能力弱的幼兒選其一種。運(yùn)用直觀的方法，幫助幼兒掌握美術(shù)創(chuàng)造的技能，為后面的操作做了鋪墊。2、幼兒與教師共同嘗試此環(huán)節(jié)是活動(dòng)的重點(diǎn)，教師用游戲的口吻引發(fā)孩子作畫(huà)的欲望，咦，大青蟲(chóng)的好朋友怎么不見(jiàn)呀，原來(lái)它們是要和我們捉迷藏呢，我們一起去把它們找出來(lái)。請(qǐng)食指來(lái)幫忙進(jìn)行印畫(huà)，教師示范。接著通過(guò)說(shuō)說(shuō)看看讓幼兒討論其他幾種材料的用法。3、提出明確操作的要求，每桌上都有一塊黃色的草地，每五個(gè)小朋友一起合作，小朋友可以自己選擇幫忙的工具可以是食指、或者棉球、圓片每種方法都試試看，把躲在草地上的大青蟲(chóng)都給找出來(lái)，找到的大青蟲(chóng)的動(dòng)作都不一樣。還要記住大青蟲(chóng)的身體要連起來(lái)，小腳短一點(diǎn)。4、幼兒操作。老師巡回觀察，