位數(shù)相同的小數(shù)加減法

1、第1課時位數(shù)相同的小數(shù)加減法教學(xué)目標(biāo)：1 經(jīng)歷探索位數(shù)相同小數(shù)加、減法計(jì)算方法的過程，體會小數(shù)加、減 法 與整數(shù)加' 減法在算理上的聯(lián)系。2理解小數(shù)點(diǎn)對齊的道理，掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法。3進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識和經(jīng)驗(yàn)探索并解決新問題的意識，不斷體驗(yàn) 成功的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：掌握小數(shù)加' 減法的計(jì)算方法。2.難點(diǎn)： 理解小數(shù)點(diǎn)對齊的道理。教學(xué)準(zhǔn)備及手段：多媒體課件課型：新授課 教學(xué)流程：一、復(fù)習(xí)舊知，引出新知。1、筆算下面各題。4257+4305 = 8350- 737=結(jié)合上面兩道算式，復(fù)習(xí)整數(shù)加' 減法 的計(jì)算法則？師：計(jì)算整數(shù)的加減法要注意什么？這一

2、段時間我 們學(xué)習(xí)了小數(shù)，現(xiàn)在來復(fù)習(xí)跟小數(shù)有關(guān)的內(nèi)容。2.填空。（1）在小數(shù)中，小數(shù)點(diǎn)左邊是（）部分，右邊是（）部分。3.化簡下面各數(shù)。4不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)寫成兩位小數(shù)。1.2 = ( )14=()這兩題都是根據(jù)什么來做的？ 一起告訴我什么是小數(shù)的性質(zhì)?二' 自主嘗試，探究新知出示例1(1)嘗試筆算6.45+4.29=10.746.45- 4.29=2.166.456.45+4.294.2910.742.16(2) 師：大家同意這樣寫豎式嗎？(3) 比較整數(shù)加減法和小數(shù)加減法異同：計(jì)算方法上都是一位對著 一位減是一樣的，不同之處在于小數(shù)點(diǎn)，蓋住小數(shù)點(diǎn)就是大家熟悉的整 數(shù)減法了。(4) 小結(jié)：從這兩個算式我們看出小數(shù)加減法和整數(shù)是相似的，只 是要多小數(shù)點(diǎn)。(5)計(jì)算：1.25+0.454.38- 1.28得數(shù)的小數(shù)部分末尾出現(xiàn)什么了？像這樣的情況你知道還可以怎么 寫嗎？根據(jù)是什么？(6)小結(jié)：當(dāng)小數(shù)加減法得數(shù)的小數(shù)部分末尾出現(xiàn)0的時候，我們要對結(jié)果進(jìn)行化簡，向橫式匯報(bào)的時候就寫最簡結(jié)果就可以了，這也是我們數(shù)學(xué)簡潔美的一種體現(xiàn)。 三、