《太陽》課件設(shè)計(jì)

1、太陽課件設(shè)計(jì)太陽課件設(shè)計(jì)?教學(xué)內(nèi)容：1、歌曲“太陽”的學(xué)唱；2、讀譜知識(shí)：認(rèn)識(shí)la在五線譜上的位置和它的音高。復(fù)習(xí)鞏固do飛ol的音高、唱名、位置。3、綜合訓(xùn)練一和二教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)la在高音譜表的音位和唱名，并唱準(zhǔn)音高。復(fù)習(xí)鞏固 mi, sol在高音譜表的音位和唱名，并唱準(zhǔn)音高。2、找準(zhǔn)mi, sol, la各音的位置。指導(dǎo)同學(xué)用柔和舒展的聲音演 唱太陽。3、培養(yǎng)同學(xué)熱愛大自然的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲太陽。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)找準(zhǔn)mi, sol, la在高音譜表上的位置以和唱名。理解二分、 四分、八分、全音符的時(shí)值。教學(xué)手段：多媒體課件教學(xué)過程：一、發(fā)聲練習(xí)。（第17頁綜合訓(xùn)練）1=CF

2、（五線譜略）注意：速度要適當(dāng)，不可太快。嘴巴張開，要深吸氣。聲音要堅(jiān) 持柔和。二、讀譜知識(shí)1、學(xué)習(xí)五線譜樂理知識(shí)。師：“同學(xué)們。今天的音樂課老師會(huì)帶大家到一個(gè)神秘的地方去 玩。這個(gè)地方就是音樂島。（出示幻燈片）準(zhǔn)備好，我們一起到島上 去探險(xiǎn)?！?、復(fù)習(xí)五線譜，mi, solo師：“這里就是糖果屋。我們先到屋子旁邊的五線譜田看看。（出 示幻燈片）我們看到地上種了很多糖果棒，我們就把它當(dāng)作是五線譜 的五條線?！闭?qǐng)生用手當(dāng)作五線譜，指著手指一起讀讀五線四間請(qǐng)生用五根小棒子自身擺成一個(gè)五線譜，并再一次念一念五線 四間請(qǐng)生完成老師念的線或間。如第二線、第五間等師：“上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了兩個(gè)音符小朋友，是誰呀&

3、quot;（mi, sol）請(qǐng)生回答mi, sol的位置。并在自身的五線譜上指一指（2）、學(xué)習(xí)la師：“今天我們?cè)僬J(rèn)識(shí)一個(gè)音符小朋友。它的名字叫1軟。”（出 示幻燈片）請(qǐng)生觀察后回答出la的位置，并在自身的五線譜上指出la的 位置師：“l(fā)a的位置比mi和sol要怎么樣，仔細(xì)觀察?！保ǜ撸└俪?唱la的音圖。2、學(xué)習(xí)音符時(shí)值。師：“好,我們接著到糖果屋里面去看一看?！睅煟骸靶∫舴麄兒芎π叨级闫饋砹?。我們一起把它們找出來吧J找出小音符并依照順序排好隊(duì)師：“好，我們接著聽一聽小音符們的介紹吧。”介紹音符時(shí)值全音符：是音符家族中的老大，有四拍，要分四塊糖。二分音符：是音符家族中的老二，有二拍，分兩

4、塊糖。四分音符：是音符家族中的老三，有一拍，分一塊糖。八分音符：是老四，只有半拍，分它半塊糖。師出示幾種音符，請(qǐng)生說出時(shí)值。三、學(xué)唱歌曲（出示幻燈片）師：“同學(xué)們，我們接下來一起去音樂劇場(chǎng)看看吧。今天音樂劇 場(chǎng)要我們扮演太陽。那么我們一起來學(xué)習(xí)這首歌?！?、聽范唱，請(qǐng)生說一說這首歌的情緒怎樣（歡快、熱情）2、學(xué)唱曲譜請(qǐng)生讀一讀歌譜的前四個(gè)小節(jié)。提問：這四個(gè)小節(jié)中哪個(gè)音出現(xiàn)的次數(shù)最多（la）3、學(xué)唱歌詞讀歌詞；前四個(gè)小節(jié)跟琴唱，后四個(gè)小節(jié)聽唱法4、處置請(qǐng)生標(biāo)出每句話的最后一個(gè)字的漢語拼音，并說一說有何特點(diǎn) （都是ang）師：“對(duì)，唱時(shí)要充沛發(fā)出這個(gè)音，嘴巴張圓。剛才大家都說了， 這首歌，要唱出歡快的情緒?！本毘狾四、扮演師：“大家唱得都很好了。請(qǐng)同學(xué)們用自身喜歡的方式來扮演這 首歌。以小組為單位，可以用舞蹈，可以用小合唱、歌伴舞、樂器伴 奏等形式?！蓖瑢W(xué)自身練習(xí)，老師加以指導(dǎo)展示幾組，并加以評(píng)價(jià)。五、小結(jié)師：“同學(xué)們，我們今天的學(xué)校十分美麗，這都是每天陽光的照 耀帶來得。大家說一說，我們離的開太陽嗎？