七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第1課《春》教案 北京課改版

1、春教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)抓住特征描寫(xiě)景物；學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法描寫(xiě)景物。能力目標(biāo)：提高欣賞、品味語(yǔ)言的能力。情感目標(biāo)：感悟作者對(duì)春天的熱愛(ài)贊美之情。教學(xué)重點(diǎn)：抓住景物特征進(jìn)行描寫(xiě)。難點(diǎn)突破：通過(guò)朗讀、賞析、品味語(yǔ)言來(lái)體會(huì)景物特征。教學(xué)方法：合作、探究教學(xué)媒體：多媒體課件教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)教材分析：春是朱自清寫(xiě)的一篇散文，文章抓住春景的特點(diǎn)，描寫(xiě)了五幅圖畫(huà)“春草圖”、“春花圖”、“春風(fēng)圖”、“春雨圖”、“迎春圖”。展現(xiàn)了春回大地生機(jī)勃發(fā)的動(dòng)人景象，贊美了春的活力，帶給人們希望和力量，激勵(lì)人們努力工作，奮發(fā)向上。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)教師引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課：放“四季”圖片。在一年四季

2、中你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？并談?wù)勏矚g的理由。（如果能結(jié)合季節(jié)景物來(lái)談就更棒了?。┦前?，四季如畫(huà)，各有特色。今天我們就隨朱自清一起走進(jìn)四季之首春。觀(guān)看畫(huà)面各抒己見(jiàn)我最喜歡 ？天（2分鐘準(zhǔn)備）創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣導(dǎo)入本課拜訪(fǎng)作者：（多媒體出示作者畫(huà)像及簡(jiǎn)介） 朱自清，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，散文家、詩(shī)人、學(xué)者，民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集蹤跡，散文集背影、歐游雜記，散文代表作有荷塘月色。課下搜集有關(guān)朱自清的材料培養(yǎng)學(xué)生搜集查找能力，走進(jìn)名人放錄音正音：散在（sn）醞釀（yùn niàng ）窠巢k 賣(mài)弄nòng 應(yīng)和hè薄煙bó 蓑衣su 抖擻su聽(tīng)讀課文勾畫(huà)生字詞感受春

3、天的美勾勒幾幅圖畫(huà)讀一讀記一記加大識(shí)字量，掃清攔路虎理清結(jié)構(gòu)：（多媒體課件）文章可分三部分 春；繪春； 春.其中在“繪春”部分又描繪了五幅圖畫(huà)可依次概括為春 圖；春 圖；春 圖；春 圖； 春圖. 自讀課文（隨錄音一起讀）合作提高學(xué)生語(yǔ)言概括力.整體感知課文的能力布置作業(yè)：自讀課文,勾畫(huà)欣賞的句子（勾畫(huà)運(yùn)用比喻、擬人修辭方法的句子）并談?wù)勑蕾p的理由.培養(yǎng)提高學(xué)生鑒賞語(yǔ)言的能力第二課時(shí) 選一段你最喜歡的文字表情朗讀課文。表情朗讀，評(píng)價(jià)朗讀水平 培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀課文的能力從五幅圖畫(huà)中任選兩幅,找出你欣賞的詞、句,并準(zhǔn)備好欣賞的.理由.適時(shí)點(diǎn)撥：提示：先說(shuō)抓住了此幅圖畫(huà)？特點(diǎn),？詞用的準(zhǔn)確恰當(dāng),運(yùn)用

4、了什么修辭方法,表達(dá)了作者怎樣的思想感情？示例：“春草圖”抓住了“草”嫩、綠、軟生命力頑強(qiáng)的特征.如“鉆”字有破土而出之感,突現(xiàn)了小草頑強(qiáng)的生命力,如換成“長(zhǎng)”、“拱”都不好.分組欣賞交流研討成果各抒己見(jiàn)互相補(bǔ)充培養(yǎng)自主、合作探究的精神.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞力、概括力,語(yǔ)言表達(dá)能力梳理知識(shí)：學(xué)習(xí)本文你收獲了哪些知識(shí)？（整理出來(lái)）“春”天拾貝談收獲,制作知識(shí)卡片一課一得積累知識(shí)質(zhì)疑：“贊春”采用了什么修辭手法？贊頌了春天的什么？討論解答質(zhì)疑師生解答學(xué)貴有疑歸納知識(shí)：（詳見(jiàn)板書(shū)）突出抓住景物特征進(jìn)行描寫(xiě),運(yùn)用恰當(dāng)詞語(yǔ)和恰當(dāng)修辭來(lái)表達(dá)作者對(duì)春的熱愛(ài)、贊美.師生共同歸納學(xué)會(huì)歸納拓展延伸：你還可以用什么方式來(lái)歌頌贊美春天？（如用詩(shī)、唱歌、作畫(huà)、寫(xiě)對(duì)聯(lián)）評(píng)價(jià)才藝展示培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力課堂檢測(cè)：1、根據(jù)本課知識(shí)進(jìn)行擬題訓(xùn)練（基礎(chǔ)知識(shí)）