大埔縣北塘紅軍小學(xué)申報(bào)縣德育示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告

1、大埔縣北塘紅軍小學(xué)申報(bào)縣德育示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告申 報(bào) 時(shí) 間： 2012年10月 大埔縣北塘紅軍小學(xué)申報(bào)縣德育示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告基本情況1、學(xué)校簡(jiǎn)介北塘紅軍小學(xué)，前身是西河鎮(zhèn)北塘村的完全小學(xué)深造小學(xué)。深造小學(xué)原名深造學(xué)校，300多年前是鄉(xiāng)村書齋，于十九世紀(jì)中逐漸發(fā)展成為鄉(xiāng)村小學(xué)，培育了不少優(yōu)秀人才。1985年開始籌建深造小學(xué)新校舍。在有關(guān)部門、華僑和鄉(xiāng)賢的大力支持下，原有深造小學(xué)于1987年落成和投入使用，建筑面積500平方米；上世紀(jì)90年代后期，僑賢楊賞亮、楊邦駿先生父子又捐資20多萬元擴(kuò)建宗助教學(xué)樓，建筑面積990平方米。2008年裝備了一個(gè)30+2標(biāo)準(zhǔn)的電子計(jì)算機(jī)室。2009年9月全國(guó)紅軍小

2、學(xué)建設(shè)工程辦公室、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)、中共廣州市白云區(qū)委、區(qū)政府和團(tuán)委，關(guān)心大埔蘇區(qū)縣的教育事業(yè)，改善老區(qū)兒童的學(xué)習(xí)環(huán)境，決定把北塘深造小學(xué)擴(kuò)建為大埔縣北塘紅軍小學(xué),扶持資金人民幣25萬元，縣級(jí)投入資金87.5萬元，地方捐贈(zèng)資金7.5萬元，籌建紅軍小學(xué)教學(xué)大樓，新教學(xué)大樓已于2010年11月建成和投入使用，建筑面積1000平方米。同年，北塘紅軍小學(xué)被納入西河鎮(zhèn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)的規(guī)劃，服務(wù)范圍包含北塘、大靖、東塘等三個(gè)行政村，5000多人。同時(shí)，鎮(zhèn)黨委政府按強(qiáng)鎮(zhèn)要求投入巨資將學(xué)校原有校舍進(jìn)行重新裝修和改造，還裝備了兩個(gè)電子白板室和若干個(gè)功能室。如今，我校頗具規(guī)模，各項(xiàng)設(shè)備齊全、環(huán)境優(yōu)美，活動(dòng)場(chǎng)地充足，

3、是陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的好地方。成立紅軍小學(xué)以來，我校多次成功接待了中央紅軍小學(xué)建設(shè)工程辦公室、省、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我校視察或調(diào)研。2、辦學(xué)規(guī)模我校占地面積3500平方米，生均占地34.6平方米，建筑面積2490平方米，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)分開，校園布局合理，綠化覆蓋率42.9%?，F(xiàn)有學(xué)生101人，教學(xué)班6個(gè)，教職工11人，小學(xué)高級(jí)教師7人，應(yīng)屆畢業(yè)生4人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，是一所比較完善的農(nóng)村完全小學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)班子按上級(jí)規(guī)定校長(zhǎng)1人，教導(dǎo)主任1人，總務(wù)1人，少先隊(duì)總輔導(dǎo)員1人。3、成績(jī)突出近年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心重視和全校師生的共同努力下，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷強(qiáng)化內(nèi)部

4、管理，教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步提高，各項(xiàng)工作均成績(jī)顯著，2011年7月、2012年1月和2012年7月在期末知識(shí)水平檢測(cè)縣教育局抽考中均榮獲優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。近兩年來，張電昌、管小燕、張達(dá)糧、謝和文分別被縣評(píng)為教改積極分子、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任； 3人獲鎮(zhèn)表彰各類優(yōu)秀教師稱號(hào)；1人在紀(jì)念陶行知誕辰120周年論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中榮獲廣東省優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，1人在學(xué)陶師陶活動(dòng)中被評(píng)為廣東省學(xué)陶師陶先進(jìn)個(gè)人，1人參加縣陶研論文評(píng)比獲獎(jiǎng)。同時(shí)，北塘紅軍小學(xué)還是廣東省“北塘計(jì)劃”中英聯(lián)合夏令營(yíng)的營(yíng)地，該計(jì)劃是中山大學(xué)中山醫(yī)學(xué)院與布里斯托爾大學(xué)、利茲大學(xué)的中西文化交流項(xiàng)目。1999年申辦時(shí)由廣州市政府外事辦公室批準(zhǔn)，廣

5、東省外事辦公室同意，得到了廣州市與英國(guó)布里斯托爾市政府的肯定和積極支持，并在2001年被正式列為兩個(gè)友好城市交流項(xiàng)目?！氨碧劣?jì)劃”中英聯(lián)合夏令營(yíng)英語學(xué)習(xí)班在原北塘深造小學(xué)（即現(xiàn)在的紅軍小學(xué)）開辦，今年是第 10期，每期學(xué)員200400人，免費(fèi)參加，是大埔縣不可多得的一個(gè)外事活動(dòng)窗口。多年來，我校堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的辦學(xué)理念，深入貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，把德育工作放在學(xué)校工作重中之重位置，并列入重要議事日程。堅(jiān)持“教師為主、全員參與；教學(xué)為主，全面滲透；學(xué)校為主，全方配合”的工作原則，秉承“厚德、博學(xué)、篤行、至真”的校訓(xùn)

6、。扎實(shí)開展科學(xué)、生動(dòng)、有序、有效的德育工作，積極創(chuàng)設(shè)濃厚的特色校園文化氛圍?，F(xiàn)將我校開展德育工作的情況報(bào)告如下：一、德育管理1、構(gòu)建完整的德育管理機(jī)構(gòu)。（1）學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，由教導(dǎo)主任、法制副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員有總輔導(dǎo)員、各班主任和思品課教師，安排總輔導(dǎo)員主管學(xué)校德育工作，實(shí)現(xiàn)德育工作全員參與、全程進(jìn)行，各位領(lǐng)導(dǎo)分工明確，職責(zé)落實(shí)；形成了“校長(zhǎng)室教導(dǎo)處大隊(duì)部班主任學(xué)生”的立體德育管理網(wǎng)絡(luò)。（2）學(xué)校重視德育工作，設(shè)置了德育工作機(jī)構(gòu)和少先隊(duì)大隊(duì)部，有專職的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，定期研究解決德育工作中存在的實(shí)際問題，在德育工作中發(fā)揮重要作用。學(xué)校有多名心理健康教育兼職教師

7、，聘請(qǐng)派出所所長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)。（3）學(xué)校在期初、期中和期末專題召開德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。依據(jù)上級(jí)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，布署、調(diào)整、總結(jié)學(xué)校德育工作。每周召開一次教師研究學(xué)校階段德育工作內(nèi)容和措施，確定每周的教育重點(diǎn)，且有詳細(xì)記錄。形成了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的德育工作氛圍，德育工作有計(jì)劃、有方案、有總結(jié)，措施到位，有序開展。2、完善各項(xiàng)管理制度。（1）我校始終將德育列入學(xué)校整體工作規(guī)劃，且有完整的德育近期專項(xiàng)工作計(jì)劃和規(guī)劃。認(rèn)真制訂并不斷完善各項(xiàng)管理制度，現(xiàn)有教職工德育考核制度、教師工作量化實(shí)施細(xì)則、班主任管理制度、教學(xué)管理制度、兩項(xiàng)評(píng)比實(shí)施細(xì)則、學(xué)生管理制度等規(guī)章制度，把教職工教書

8、育人、管理育人、服務(wù)育人績(jī)效納入評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)先和年終考評(píng)，形成制度；學(xué)校建立了師德考核制度，以增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。（2）建立了學(xué)校安全工作制度，包括學(xué)校安全工作責(zé)任制、校園安全突發(fā)事件管理工作預(yù)警和干預(yù)機(jī)制，每周進(jìn)行國(guó)旗下講話、課間操等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，每期開展一次自護(hù)自救安全演練。（3）制定表彰激勵(lì)制度，定期開展優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者、師德標(biāo)兵等表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)；班主任待遇從優(yōu)，擔(dān)任班主任的優(yōu)先考慮。定期評(píng)選三好學(xué)生，表揚(yáng)學(xué)生，優(yōu)秀、表揚(yáng)少先隊(duì)員及先進(jìn)班集體等評(píng)優(yōu)表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。（4）建立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的、可操作性強(qiáng)的學(xué)生品德行為綜合評(píng)價(jià)機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有良

9、好的個(gè)性心理品質(zhì)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行評(píng)定考核。（5）建立德育例會(huì)制度，研討德育教育主題和教育策略，定期研究分析學(xué)生思想道德情況，制定不同的教育主題，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、交流提高。及時(shí)采取有針對(duì)性的教育措施。（6）按要求開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)必修課，有計(jì)劃地組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)。二、德育過程近年來，我校努力加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)守德育陣地，注重發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)的作用，豐富德育過程，全面推進(jìn)德育工作。1、加強(qiáng)隊(duì)伍和班主任建設(shè)，發(fā)揮少先隊(duì)的積極作用。（1）學(xué)校建立了一支素質(zhì)優(yōu)良、相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)校德育骨干隊(duì)伍；建立健全組織機(jī)構(gòu)，制定了目標(biāo)管理方案；每學(xué)年德育校本培訓(xùn)2次以上。（2）選派骨干教師參加各

10、級(jí)教育行政部門舉辦的德育培訓(xùn)學(xué)習(xí)（每學(xué)年不少于2人次）。在崗班主任參加上級(jí)教育行政部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)比例100%。（3）實(shí)行班主任選拔、聘任、考核、培訓(xùn)等管理制度，班主任素質(zhì)良好。每年度對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素食評(píng)價(jià)，操行評(píng)定客觀而有個(gè)性化；關(guān)愛后進(jìn)生的健康成長(zhǎng)，每班制定轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作計(jì)劃和轉(zhuǎn)化措施；每月召開2次以上的主題班會(huì)，內(nèi)容豐富形式多樣，有極強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性；經(jīng)常通過電話或校訊通等形式與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。（4）每學(xué)期的期中和期末都召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，班主任寫好總結(jié)并當(dāng)場(chǎng)交流行之有效的德育工作新做法。每學(xué)期的期初召開一次全體教師德育工作研討活動(dòng)，共討該學(xué)期教育重點(diǎn)和方

11、案。（5）學(xué)校重視教師培訓(xùn)工作，選派優(yōu)秀青年教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。發(fā)揮優(yōu)秀大隊(duì)部和中隊(duì)干部的積極作用，通過開展各種文體活動(dòng)、各種賽事，負(fù)責(zé)校園廣播等作為德育工作的延伸、輻射。（6）學(xué)校堅(jiān)持“育人為本、教書育人”和“五育并舉”原則，始終堅(jiān)持思想品德課教育與其他學(xué)科滲透相結(jié)合，個(gè)別教育與集體教育相結(jié)合，學(xué)科教育與活動(dòng)教育、環(huán)境教育相結(jié)合，思想品德教育與心理咨詢、心理輔導(dǎo)相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)重視與全員參與相結(jié)合的原則，拓寬了德育渠道。2、充分發(fā)揮課程育人的作用。（1）貫徹德育大綱，并按國(guó)家發(fā)布的課程標(biāo)準(zhǔn)開齊上足思想與生活、品德與社會(huì)和社會(huì)實(shí)踐類課程。改進(jìn)教學(xué)方法和形式，教學(xué)實(shí)效性強(qiáng)。積極開展學(xué)科教研活動(dòng)，有創(chuàng)新

12、、有特色、指導(dǎo)性強(qiáng)。將德育目標(biāo)的完成情況作為教學(xué)考核的重要內(nèi)容。（2）各學(xué)科教師堅(jiān)持教書育人，在課堂教學(xué)中能全面落實(shí)德育目標(biāo)，有效地進(jìn)行德育滲透，學(xué)校舉辦教學(xué)觀摩活動(dòng)，在教學(xué)活動(dòng)中滲透德育要求，落實(shí)本學(xué)科德育目標(biāo)和任務(wù)，做到教書與育人相統(tǒng)一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期聽思品課，參與研究和指導(dǎo)思品課教學(xué)。（3）在開展德育工作中，努力挖掘和利用社會(huì)德育資源，拓寬德育領(lǐng)域，創(chuàng)建德育基地（張弼士故居），為德育工作創(chuàng)建良好的外部環(huán)境，充分利用縣內(nèi)的愛國(guó)主義教育、科學(xué)文化教育場(chǎng)館所挖掘教育內(nèi)容。（4）學(xué)校德育工作有特色，且富有成效，學(xué)生對(duì)學(xué)校德育教學(xué)的滿意率達(dá)90%以上。3、開展豐富多彩的德育活動(dòng)。（1）每年結(jié)合重要紀(jì)

13、念日、節(jié)假日或重大時(shí)間開展各有特色的主題教育活動(dòng)。做到活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，體現(xiàn)自主性、針對(duì)性和實(shí)效性。（2）校園環(huán)境優(yōu)美，體現(xiàn)“人文校園”、“書香校園”的思想；常規(guī)教育、宣傳陣地齊全；校園文化活動(dòng)活躍，豐富多彩，所有學(xué)生參加活動(dòng)；積極開展“創(chuàng)建書香校園”等閱讀活動(dòng)，學(xué)生有良好的閱讀習(xí)慣。（3）學(xué)校強(qiáng)化常規(guī)管理，抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過動(dòng)之以情、曉之以理，強(qiáng)化管理，跟蹤反饋等方式促使學(xué)生自覺遵守學(xué)生小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，依據(jù)本校的實(shí)際情況制定了一些確實(shí)可行的校規(guī)校紀(jì)，并做到有檢查，有考核，有評(píng)比。4、注重心理健康教育。（1）學(xué)校加強(qiáng)師生的心理健康教育，及時(shí)制定心理健康教

14、育制度。每月組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育的理論知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（2）學(xué)校設(shè)有心理健康咨詢室，認(rèn)真上好心理健康教育課，每學(xué)期不少于4次，列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，有課表、有教案、有兼職教師，并經(jīng)常開展行之有效的心理輔導(dǎo)活動(dòng)，廣泛開展心理健康的教育。（3）平時(shí)注意總結(jié)心理健康教育的經(jīng)驗(yàn)和個(gè)別群體心理輔導(dǎo)案例，積極為有需要的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢輔導(dǎo)，并把資料整理歸檔。（4）結(jié)合本校學(xué)生心理健康實(shí)際，開展有特色的心理健康教育活動(dòng)；建立心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案，并實(shí)施心理危機(jī)干預(yù)。5、學(xué)生行為規(guī)范教育有訓(xùn)練，有良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生行為文明有禮，扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)責(zé)任感。三、德育保障與校園文化環(huán)境1、近年來

15、，逐步豐富和完善校園文化內(nèi)涵，撥出專項(xiàng)資金作為德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保德育工作正常開展。（1）學(xué)校將公用經(jīng)費(fèi)的10%以上作為專項(xiàng)資金用于德育工作及德育實(shí)踐活動(dòng)，德育經(jīng)費(fèi)得到保證，確保德育工作順利完成。（2）德育科研成果豐富。學(xué)校確保德育工作的經(jīng)費(fèi)開支，確定德育經(jīng)費(fèi)開支科目，主要用于調(diào)查和課題研究、德育專干、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任培訓(xùn)交流、專題教育活動(dòng)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。德育論文、經(jīng)驗(yàn)交流文章在各報(bào)刊上發(fā)表的給以獎(jiǎng)勵(lì)；并保障德育所必需的經(jīng)費(fèi)。（3）班主任有一定的津貼在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中支出。（4）定期對(duì)德育工作進(jìn)行檢查、總結(jié)和表彰；保證德育經(jīng)費(fèi)用于學(xué)生和德育隊(duì)伍的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（5）按有關(guān)規(guī)定為教職工和學(xué)

16、生投保校方責(zé)任險(xiǎn)。2、致力于打造校園育人環(huán)境，培養(yǎng)文明守紀(jì)學(xué)生。（1）德育活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施、設(shè)備齊全，有獨(dú)立的隊(duì)部室、心理輔導(dǎo)室、校史室、學(xué)生閱覽室，有符合標(biāo)準(zhǔn)的升旗臺(tái)、旗桿等，在醒目位置有校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)生守則、學(xué)生行為規(guī)范，課室正中懸掛國(guó)旗，注重有班級(jí)文化建設(shè)。（2）在校外設(shè)有相對(duì)固定的德育教育基地，引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，德育實(shí)踐活動(dòng)開展正常且有記錄；定期組織學(xué)生參加校外教育基地，充分利用愛國(guó)主義教育基地和經(jīng)歷教育基地開展各種教育活動(dòng)，發(fā)揮其育人功能。（3）校園有良好的育人環(huán)境，學(xué)校做到綠化、美化、凈化，校園文化建設(shè)好，有豐富的德育內(nèi)涵，有濃厚的書香氣息，體現(xiàn)學(xué)校特色和辦學(xué)

17、理念。（4）校園環(huán)境優(yōu)美，體現(xiàn)“人文校園”、“書香校園”的思想；常規(guī)教育、宣傳陣地齊全（宣傳欄、黑板報(bào)等），活動(dòng)正常。（5）校園環(huán)境建設(shè)達(dá)到“四有”（ 國(guó)旗、校訓(xùn)、祖國(guó)地圖、名人名言）。（6）學(xué)校建立了設(shè)備先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生提供健康、安全、文明上網(wǎng)環(huán)境，校園網(wǎng)有德育網(wǎng)頁，能經(jīng)常更新內(nèi)容，有組織學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范教育，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)。（7）有以學(xué)生自主管理為主的德育宣傳欄、廣播站和板報(bào)，結(jié)合重大節(jié)假節(jié)日，進(jìn)行愛國(guó)主義等形式教育。內(nèi)容及時(shí)更新。（8）學(xué)校安全教育措施到位，制定安全工作預(yù)案，組織演練，落實(shí)安全工作措施，對(duì)師生進(jìn)行安全教育。師生普遍接受過安全避險(xiǎn)活動(dòng)，學(xué)校定期開展包括消防安全等

18、在內(nèi)的自護(hù)自救安全演練。3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。（1）建立家校聯(lián)系有效機(jī)制，利用電話與家長(zhǎng)建立聯(lián)系。每學(xué)期期中召開家長(zhǎng)會(huì)，宣傳家教科學(xué)方法，并讓家長(zhǎng)填寫意見反饋表，虛心聽取家長(zhǎng)意見。每學(xué)年召開2次以上。（2）學(xué)校及時(shí)成立了家庭教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立了家長(zhǎng)學(xué)校辦公室,成立家委會(huì)，制定了確實(shí)可行的總體規(guī)劃,并列入學(xué)校日常工作議程之中，規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理制度，有計(jì)劃地開展家教的研討，大膽實(shí)踐，尋找家庭教育的新方法。（3）學(xué)校成立關(guān)心下一代工作委員會(huì)，有計(jì)劃地開展關(guān)愛工程活動(dòng)，家長(zhǎng)積極配合學(xué)校工作。（4）健全教師家訪制度，通過家訪、家長(zhǎng)接待、電話聯(lián)系等形式與家長(zhǎng)密切溝通與交流。確保每學(xué)期受訪家庭

19、不少于1次。（5）法制副校長(zhǎng)經(jīng)常來校了解學(xué)校有關(guān)工作，定期到校為學(xué)生上法制教育課或進(jìn)行法制講座，學(xué)校及周邊環(huán)境有文化氛圍，治安環(huán)境好。四、彰顯特色我校廣大師生積極投入德育工作，教職工全員育人，廣大學(xué)生積極好學(xué)，學(xué)校德育工作氛圍濃厚，成效明顯。1、“弘揚(yáng)紅軍精神，傳承紅軍文化?！蔽倚＝柚究h、本鎮(zhèn)的教育資源，大力弘揚(yáng)民族精神和愛國(guó)主義，讓學(xué)生接受革命傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育：每年的清明節(jié)，帶領(lǐng)學(xué)生到三河壩和溪南村瞻仰烈士紀(jì)念碑，緬懷先烈，接受愛國(guó)主義教育洗禮；帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐募t色交通站，拜訪當(dāng)?shù)氐睦嫌螕絷?duì)員，聽他們講述當(dāng)年的故事；同時(shí)，每月還給學(xué)生上一次紅色經(jīng)典故事課，給學(xué)生講述當(dāng)?shù)氐募t色故事和

20、我國(guó)的經(jīng)典紅色故事。2、根據(jù)陶行知先生提出“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)?！?、“教學(xué)做合一”等三大理論主張，我們學(xué)校在教育教學(xué)方面提倡“一切以學(xué)生為主”、“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)”的教育理念，把教學(xué)溶入到生活，甚至把學(xué)生帶到田間地頭親自感受，從而打破"死讀書、讀死書、讀書死"的傳統(tǒng)舊教育，實(shí)現(xiàn)從書本的到人生的，從狹隘的到廣闊的，從字面的到手腦相長(zhǎng)的，從耳目到身心全部的徹底轉(zhuǎn)變。3、“陶冶心靈，啟迪智慧?！苯處煇蹗従礃I(yè)，具有良好師德。我?！昂竦?、博學(xué)、篤行、至真”的德育工作理念深入人心，教師堅(jiān)守師德規(guī)范，以德育人，尊重學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，有著良好的師德風(fēng)尚。教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之

21、間關(guān)系和諧，受到了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)，家長(zhǎng)對(duì)教師師德、班主任工作和學(xué)生品德表現(xiàn)的綜合評(píng)價(jià)滿意率達(dá)到95%，學(xué)生對(duì)教師師德、班主任滿意率93%以上。4、“為學(xué)必真，求知探源?！睂W(xué)生勤思善學(xué)，彰顯良好精神風(fēng)貌。隨著德育工作的有效開展，我校學(xué)生文明守紀(jì)、積極向上、勤思善學(xué)、健康活躍，形成了良好的校風(fēng)?！叭脤W(xué)生”“表揚(yáng)學(xué)生”、“進(jìn)步學(xué)生”率在30%以上，學(xué)生德育考核優(yōu)良率93%以上。我校組織學(xué)生參加縣教育局舉辦的各種活動(dòng)中，都有良好的表現(xiàn)，受到了大家的好評(píng)。學(xué)生能自覺遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，行為習(xí)慣良好，積極向上，團(tuán)結(jié)互助，體現(xiàn)了新時(shí)期小學(xué)生良好的精神面貌。多年來，我校沒有出現(xiàn)過學(xué)生違法犯罪行為，沒有出現(xiàn)沉溺網(wǎng)吧、打架斗毆、心理失衡等不良現(xiàn)象；無學(xué)生涉足“黃、賭、毒”行為；教師關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率超過85%；未出現(xiàn)校方責(zé)任公共安全事故和學(xué)生傷害事故。5、校園和諧，“德育為首，教學(xué)為中心”初見成效。多年來，我校高度重視德育工作，“德育為首，教學(xué)為主中心”思想得到了貫徹與落實(shí)，德育為教學(xué)保駕護(hù)航的工作收到了較好的綜合效果。校園安全穩(wěn)定、和諧文明，校園內(nèi)書聲瑯瑯，師生的教與學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)，教學(xué)成績(jī)逐步提高。、每學(xué)期期末縣抽