小升初精選突破小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷B卷

1、小升初精選突破小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷B 卷時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 查字典，按要求填空。 “宵”的音節(jié)是 _，它是 _結(jié)構(gòu)的字，部首是 _，組詞 _?！跋觥笔?_結(jié)構(gòu)的字，部首是 _，第八筆是 _?！捌痢钡牟渴资?_，去掉部首余 _畫。2. 閱讀下文，回答問題。海水為什么是藍(lán)色的？海水的顏色主要是由海水的光學(xué)性質(zhì)， 即海水對太陽光線的吸收、反射和散射造成的。我們知道：太陽光是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色光復(fù)合而成的，七色光波長長短不一，從紅光到紫光，波長由長漸短，其中波長較長的紅光、橙光、黃光穿透能力強(qiáng)，最易被水分子所吸收

2、。波長較短的藍(lán)光、紫光穿透能力弱，遇到純凈的海水時，最易被散射和反射。又由于人們眼睛對紫光很不敏感，往往視而不見，而對藍(lán)光比較敏感。于是，我們所見到的海洋就呈現(xiàn)出一片蔚藍(lán)色或深藍(lán)色了。如果打一桶海水放在碗中，則海水和普通水一樣，是無色透明的。其實海水看上去也不全是藍(lán)色的，而是有紅、黃、白、黑等，五彩繽紛。因為海水顏色除了受以上因素影響外，還會受到海水中的懸浮物質(zhì)、海水的深度、云層等其他因素的影響。如我國的黃海， 看上去一片黃綠， 這是因為古代黃河夾帶的大量泥沙將海水“染黃”了。雖然現(xiàn)在黃河改道流入渤海，但黃海北部有寬闊的渤海海峽與之相通，加之它還有淮河等河水注入，故海面仍呈淺黃色。亞非兩洲之間

3、的紅海， 因其水溫很高， 海里生長著一種水藻，大批死亡后呈紅褐色，將海水染成紅色。紅海由此而得名。而黑海，由于多瑙河、頓河、第聶伯河等河水的注入，表層密度很小，深層受地中海高鹽度海水影響，密度很大。這樣，上層密度小，下層密度大，且差異很大，上下層水體難以交換。黑海與地中海之間也僅有一又窄又淺的土耳其海峽相通，使得它們之間海水也難以大量交換。這樣，黑海下層海水長期處于缺氧環(huán)境，上層海水中生物分泌的穢物和各種動植物死亡后沉到深處腐爛發(fā)臭，大量污泥濁水，使海水變黑了。北冰洋深入俄羅斯北部的白海，則是因為它的緯度較高，終年寒冷，冰雪茫茫，加之有機(jī)物含量少， 海水呈現(xiàn)出一片白色，故名白海。1. （1）從

4、文中第 47 自然段中找出表示顏色的詞語。2. （2）從文中找出表示海的名稱的詞語。3. （3）黃海呈 _色，紅海呈 _色，黑海呈 _色，白海呈 _色，海水看上去不全是藍(lán)色的原因是_。4. （4）黃海被“染黃”， 而且據(jù)有關(guān)資料顯示黃河多次改道，對此你有什么想法？3. 改寫句子。第1頁/共5頁烏鴉把小石子一個一個地放進(jìn)瓶子里。( 改為“被”字句 )這片竹林被那場無情的大火燒光了。( 改為“把”字句 )4. 閱讀下文，回答問題愛之鏈一天傍晚，他駕車回家。_在這個中西部的小社區(qū)里，要找一份工作是那樣的難， _他一直沒有放棄。 冬天迫近，寒冷終于撞擊家門了。一路上冷冷清清。除非離開這里，一般人們不走

5、這條路。他的朋友們大多已經(jīng)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，他們要養(yǎng)家糊口，要實現(xiàn)自己的夢想。然而，他留下來了。這兒畢竟是他父母埋葬的地方，他生于斯 ， 長于斯，熟悉這兒的一草一木。天開始黑下來，還飄起了小雪，他得抓緊趕路。他知道，他差點錯過那個在路邊擱淺的老太太。 他看得出老太太需要幫助。于是，他將車開到老太太的“奔馳”前，停下來。 21 教育名師原創(chuàng)作品雖然他面帶微笑， 但她還是有些擔(dān)心。 一個多小時了， 也沒有人停下來幫她。他會傷害她嗎？他看上去窮困潦倒，饑腸轆轆，不那么讓人放心。她站在寒風(fēng)中一動不動。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才會讓人那樣。“我是來幫助你的，老媽媽。你為什么不到車?yán)锱团湍?？順便告訴

6、你，我叫喬?！彼f。她遇到的麻煩不過是車胎癟了， 喬爬到車下面， 找了個地方安上千斤頂，又爬下去一兩次。結(jié)果，他弄得渾身臟兮兮的，還傷了手。當(dāng)他擰緊最后一個螺母時，她搖下車窗，開始和他聊天。她說，她從圣路易斯來，只是路過這兒，對他的幫助感激不盡。喬只是笑了笑，幫她關(guān)上后備箱。她問該付他多少錢，出多少錢她都愿意。喬卻沒有想到錢。這對他來說只是幫助需要幫助的人，上帝知道過去在他需要幫助時有多少人曾經(jīng)幫助他呀。他說，如果她真想答謝他，就請她下次遇到需要幫助的人，也給予幫助，并且“想起我”。他看著老太太發(fā)動汽車上路了。 天氣寒冷且令人抑郁， 但他在回家的路上卻很高興，開著車消失在暮色中。沿著這條路行了

7、幾英里， 老太太看到一家小咖啡館。 她想進(jìn)去吃點東西，驅(qū)驅(qū)寒氣，再繼續(xù)趕路回家。侍者走過來，給她一條干凈的毛巾擦干她濕漉漉的頭發(fā)。她面帶著微笑，是那種雖然站了一天卻也抹不去的微笑，老太太注意到女侍者已有近 8 個月身孕，但她的服務(wù)態(tài)度沒有因為過度的勞累和疼痛而有所改變。老太太吃完飯， 拿出一百美元付賬， 女侍者拿著這一百美元去找零錢，而老太太卻悄悄地出了門。當(dāng)女侍者正奇怪老太太去哪了，這時她注意到餐巾上有字。 上面寫著：“你不欠我什么，我曾經(jīng)跟你一樣。有人曾經(jīng)幫助我，就像我現(xiàn)在幫助你一樣。如果你真想回報我，就請不要讓愛之鏈在你這兒中斷?！彪m然還要清理桌子， 服侍客人，但這一天女侍者快樂地堅持下

8、來了。晚上，下班回到家，躺在床上，她心里還在想著那錢和老太太寫的話，老太太怎么知道她和丈夫那么需要這筆錢呢？孩子下個月就要出生了，生活會很艱難，她知道她的丈夫是多么焦急。當(dāng)他躺到她旁邊時， 她給了他一個溫柔的吻， 輕聲說：“一切都會好的。我愛你，喬。”1. （1）解釋劃線詞在文中的意思。這兒畢竟是他父母埋葬的地方，他生于斯， 長于斯，熟悉這兒的一草一木。他知道，他差點錯過那個在路邊擱淺的老太太。2. （ 2）根據(jù)句子的原意，請在橫線上加上合適的關(guān)聯(lián)詞。_在這個中西部的小社區(qū)里，要找一份工作是那樣的難，_他一直沒有放棄。3. （3）請按短文第小節(jié)的原意， 將它改寫成對話的形式。4. （4）“冬天

9、迫近，寒冷終于撞擊家門了”一句，作者為第2頁/共5頁什么要用上“終于”？5. （5）“天氣寒冷且令人抑郁， 但他在回家的路上卻很高興，開著車消失在暮色中?！边@里寫“天氣寒冷且令人抑郁”有何用意？他在回家的路上為什么“高興”？6. （6）“她站在寒風(fēng)中一動不動。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才會讓人那樣。”這句中的“那樣”指什么？老太太為什么會“那樣”？7. （7）第 11 節(jié)中，老太太在餐巾上寫著“你不欠我什么，我曾經(jīng)跟你一樣?！边@里的“我曾經(jīng)跟你一樣”指的是什么？8. （8）本文的題目是愛之鏈，文中的三個主要人物（喬、老太太、侍者）分別是怎樣做，才讓這愛之鏈沒有斷掉的？請用簡潔的語言概括

10、地寫下來。9. （9）讀了短文，你一定有話要講。請選擇一個人，寫下你想對他說的話。（可以是文中的某個角色，也可以是你自己，或者生活中的其他人 ）5.依次填入橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┤绻皇乔镲L(fēng)將種子吹下莖稈，那種子不是要被寒風(fēng)所凍僵嗎？是秋風(fēng)，把葉子介紹給根須，使它找到了_生命的母體；是秋風(fēng)把種子藏進(jìn)了厚實的泥土，使它有了一個_春天的溫床；是秋風(fēng)，把果實領(lǐng)進(jìn)了一個個溫暖的家，使它_了生命的胚胎。A.延伸萌生保持B.延續(xù)萌動保持C.延續(xù)萌生保存D.延伸萌動保存6.標(biāo)點符號沒有錯誤的一項是（）A . 壞日子，要飛快地去度，好日子，要停下來細(xì)細(xì)品嘗。B .忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株

11、紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察顏觀色，試探什么？ C . 白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。 D . 兩岸的豆麥和河底的水草所散發(fā)出來的清香，夾在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。7. 把下列詩句填充完整。1. （1）沉舟側(cè)畔千帆過， _。2. （2）策馬前途須努力， _。3. （3）捐軀赴國難， _。4. （4）不經(jīng)一番徹骨寒， _。5. （5）_，俯首甘為孺子牛。8.下列詞語書寫全對的一項是（）A. 聒噪急噪撤消銷聲匿跡B. 專研專心閑暇應(yīng)接不暇C.慷慨氣概重疊險像環(huán)

12、生 D.船舶停泊弊端烏云蔽日9.選擇不同類的詞。松樹 柏樹 樹木 楊樹 杉樹_燕子 蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 飛蛾_太陽 宇宙 月亮 地球 火星_10. 根據(jù)人物，寫出四大名著的故事情節(jié)。諸葛亮 _武松 _劉姥姥 _魯智深 _孫悟空 _林黛玉 _11. 敘述1. （1）我要做好孩子中，金玲的數(shù)學(xué)最差，但后來有第3頁/共5頁明顯的進(jìn)步，請詳細(xì)敘述其中的原因。2. （2）鋼鐵是怎樣煉成的 曾影響了一代一代的青年人，小說中的主人公保爾是一個什么樣的人？請舉出一個具體的例加以說明。二、閱讀理解 (30 分)12. 閱讀下文，回答問題敬愛的老師， 回顧 6 年的歷程，我們的每一點成績， 都凝聚著您的（心血和汗水

13、血汗）；我們的每一點進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨（ huhuì）。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料 日夜操勞 _您的額頭上已爬滿了皺紋_粉筆的灰塵_已把您的青絲染成了白發(fā)_然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕（qn qng）而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！在這離別的時刻， 敬愛的老師， 我們要送給您一支歌， 讓您休息的時候聽聽我們的心聲； 我們要把（火

14、 花）一樣的詩句塞在您的枕下， 讓您在睡夢中也能感受到我們熾 （chì zhì）熱的心跳。1. （1）選擇括號內(nèi)正確的答案您的 _（心血和汗水血汗）教誨 _（huhuì）年輕 _（qn qng）（火花） _一樣熾_（chìzhì）熱2. （2）給空白部分加上標(biāo)點符號。日夜操勞_您的額頭上已爬滿了皺紋_粉筆的灰塵_已把您的青絲染成了白發(fā)_3. （3）讀文中劃線的部分，你想到了哪些成語：_、_、 _4. （4）仿照文中的句式，將文中省略號省略的內(nèi)容寫具體，至少寫 2 句。5. （5）“在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！”談?wù)勀銓@句話的理解。6. （ 6）教學(xué)前一段，在學(xué)生理解感悟后進(jìn)行感情朗讀時，教師作適當(dāng)渲染，可預(yù)設(shè)導(dǎo)語如下：13. 選出劃線字的正確讀音。1. （ 1）挨（i ái ）_了一天又一天，老班長以他堅強(qiáng)（ qi nqi án）的意志支撐著，他倔強(qiáng)（qi nji àn）地就是不吃東西。 我看著他那勉強(qiáng)（ qi n qi n）睜著的慈祥的目光，心里比挨（iái ）_打罵還難受。2. （ 2）他似（ shì sì）_ 乎沒有聽見，仍像個木偶似（ shìsì） _的把（