小升初綜合復(fù)習(xí)突破小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷B卷

1、小升初綜合復(fù)習(xí)突破小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷B 卷時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1.讀拼音，寫漢字zhì：_手可熱兩軍對 _ 孤注一 _閑情逸 _hé：_澤而漁_ 東獅吼chóu：壯志難_ 一_莫展2. 王老師對我們要求非常嚴(yán)厲 : 一次考試卷發(fā)下來 , 我接過是試卷看了一眼 , “99 分” , 便順手把卷子塞進(jìn)書包。王老師說：“你一題錯了，訂正了嗎?！蔽衣唤?jīng)心的回答，“沒有?！蓖趵蠋焽?yán)厲地說：“馬上改，不要放過一道錯題?！蔽抑缓媚贸鲈嚲?，把試題從做一遍。從此，我端正了有錯畢改的好習(xí)慣。3. 下面的話是一般

2、人持有的觀點(diǎn)， 請從相反的角度來陳述你的觀點(diǎn)。例：吃一塹，長一智。相反觀點(diǎn)：這要看吃的什么虧，如果吃的是害人不成的虧，那增加的智慧也是害人不淺。開卷有益。相反觀點(diǎn)： _4.下列語句中語序調(diào)整后意思變化最大的一項(xiàng)是（）A . 你快點(diǎn)寫你寫快點(diǎn)B . 虛度了青春青春虛度了 C . 做完了作業(yè)去打球作業(yè)做完了去打球 D . 我吃了飯?jiān)偃ノ胰チ嗽俪燥?. 將下列語句排列成一段通順連貫的話。（填序號）中午下班回家，見書桌上有兩把鵝毛扇。拿扇在手，輕巧；扇之，清風(fēng)愜意。我拿起反反復(fù)復(fù)地看，兩把扇子都由一色的白天鵝羽毛扎成。水竹扇柄，柄端各吊一個紅黃綠三色絲線扎成的小花。這就是家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)工藝，以美觀大方馳名

3、。扇面上各用紅墨水噴成一朵大紅牡丹，嬌艷欲滴。正確的排列順序是： _6. 寫出下面詞語的近義詞或反義詞。近義詞：精致 _著名 _ 鼓舞 _反義詞：乖巧 _奇異 _ 慈愛 _7. 寫出下列詞語的近義詞和反義詞。第1頁/共3頁近義詞：愛護(hù) _漂亮 _贊嘆 _滋味 _反義詞：仔細(xì) _漂亮 _贊嘆 _愛護(hù) _8. 用修改符號修改下面的病句。千佛山、大明湖和趵突泉，是濟(jì)南的三大名勝之一。在風(fēng)景秀麗的黃山頂上看日出。9. “深邃”、“寂靜”、“惡劣”、“偏僻”都是描寫環(huán)境的詞語。10. 下面語句排列正確的一項(xiàng)是（ ）你才能真正懂得讀書，學(xué)會讀書。讀教科書，在基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。所為讀

4、書，不只是讀教科書。但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。A . B . C . D . 11. 讀句子，選填恰當(dāng)?shù)脑~語，將序號寫在橫線上。（填序號）潛水員官東是偉大的，在_的時刻，他將 生死_，_地將自己的潛水裝備讓給了遇險(xiǎn)人員?？梢哉f官東把生的希望留給了別人， 把死的危險(xiǎn)留給了自己。 官東 _的偉大壯舉感動了無數(shù)人。生死攸關(guān) 生死與共 置之不理 置之度外毫不猶豫毫不足怪舍己為公舍己救人二、閱讀理解(30 分 )12. 閱讀下文，回答問題。于是，我不再把希望完全寄托在尋找古人的青花瓷片上，而是開始自己配料，自己制

5、作那片理想中的青花。剛開始，我感到頭腦一片空白。失去了古人的花紋，我怎么也不敢相信自己還能構(gòu)思出更美的來。然而，隨著時間的流逝，我突然發(fā)現(xiàn)以前的日子里所看到所想到的青花， 這時竟然如同蝴蝶般向我紛飛而來。終于，我茅塞頓開。在這片絢爛的青花中， 我找到了自己的青花！這是我站在古人的肩膀上尋找到的青花， 是屬于自己的青花 ! 于是，我迫不及待地在殘缺的瓷瓶上貼上自己制作的青花瓷片，完全吻合！1. （1）解釋詞語。茅塞頓開： _。迫不及待： _。2. （2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。自己制作青花，開始時頭腦_，后來發(fā)現(xiàn)以前的日子里所看第2頁/共3頁到所想到的青花向“我”_，終于“我” _，這是“我”站在古人

6、的肩膀上尋找到的屬于_的青花。3. （3）從“我”自己制作那片理想中的青花的過程中， 體現(xiàn)了“我”怎樣的精神？13. 下列加下劃線字的讀音全部正確的一項(xiàng)是() 。A . 大概（ gài ）教誨（ hu）烙?。?l ào）微風(fēng)乍起（zhà）B . 遜色（ xùn）諸侯（ hóu）焚燒（ f én）玉琢冰雕（ zhuó）C . 殲滅（ ji n）凌晨（ l ín）蝙蝠（ bi n） 鍥而不舍（qi è） D . 綻放（zhàn） 點(diǎn)綴（zhuì） 漆黑（ q） 玉屑銀末（ xi o）14.

7、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。_，_。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！凹弊摺钡囊馑际?_；這首詩的作者是 _代的 _，描寫的是_生活的情景。三、寫作 (30 分)15. 下面這篇文章是一個四年級學(xué)生所寫的日記，請仔細(xì)閱讀這篇習(xí)作，然后完成后面的題目。今天是個陽光燦爛的一天，這一天即將迎來的是期末考試和春節(jié)。昨天我們考了科學(xué)和英語，今天考語文和數(shù)學(xué)，其實(shí)，只要不緊張正常發(fā)揮就一定能考好的，你別說我不還真覺得這張?jiān)嚲砗推匠Ｗ龅镁碓嚥畈欢?，也不是很難。還有，自己要給自己加油，也要自信，如果，你沒了自信，就會考不好，如果你有自信，就會考好。如果，你仔細(xì)的話一定會發(fā)現(xiàn)這兩個字“檢查”。今天考試，我就用到了這兩個字，我細(xì)心的檢查發(fā)現(xiàn)了許多寫錯的地方， 比如：每年迅期，山洪爆發(fā)，溪水猛張。叫我們從這句話里找出三個錯別字，改過來，把