小升初摸底全真小升初小學語文小升初模擬試卷III卷

1、小升初摸底全真小升初小學語文小升初模擬試卷III卷時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎練習 (40 分 )1. 結合語境，補充合適的詩句。大陸和臺灣同屬于一個中國，兩岸人民應該和睦相處，不能互相傷害。正如曹植在七步詩中所寫：“ _，_?” “狼牙山五壯士”縱然粉身碎骨，也不屈膝投降。最終寧死不屈，英勇跳崖。正如于謙石灰吟中所寫：“_，_?！痹娗楫嬕庵袊?jié)。寫兩句描寫春節(jié)的詩：_，_。寫兩旬描寫清明的詩：_，_。2. 根據(jù)語境，填寫詩句。我隨賀知章一起領略“碧玉妝成一樹高，_”的初春美景；與陶淵明一道“_，悠然見南山”，理解他遠離塵俗的心境；同范仲淹一起登臨岳陽樓，感受

2、“_，后天下之樂而樂”的博大胸襟；于寒山寺外，聆聽“_，夜半鐘聲到客船”的哀愁。在詩人的筆下，四季總是那么絢麗多姿。春天，是白居易念念不忘的“ _，春來江水綠如藍”；夏天，是楊萬里泛舟西湖時的“ _，映日荷花別樣紅”；秋天，是讓杜牧駐足流連的“停車坐愛楓林晚， _”；冬天，是劉長卿投宿山村所見的“日暮蒼山遠， _”。3.與“羅貫中 三國演義 ”最相似的一項是 （）。A . 宋江水滸傳B . 吳承恩西游記C. 施耐庵紅樓夢4.下列三個句子，語句通順的那句是（）A . 頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。B . 春風吹來，樹枝搖曳著，月光樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的響聲。C .難道我們能否認獲得諾

3、貝爾獎的屠呦呦不是中國人的驕傲嗎？5.下列句子中沒有語病的一項是（）A . 網(wǎng)上“曬旅游”本身是積極向上的，但要有度，不要有攀比或驕傲。 B . 我永遠不會忘記老師耐心細致地糾正并指出我考試中的問題的情景。 C . 為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們制定了交通安全管理措施。 D . 也許我們不能復制馬云的成功，但是他的夢想、他的努力卻是每個人都可以復制的。6. 人體的部位常常被用來比喻有關的事物或事理， 如“手腕手段，手足兄弟”。請你寫出下列人體有關“心”的部位，它們各表示什么意思？心腹 _心肝 _心臟 _心胸 _7. 按部首查字法查下面的字。第1頁/共4頁“栽”的部首是 _，除部首外 _畫。

4、“嘉”共有 _筆，部首是 _。8. 下列詞語中劃線字的注音全部正確的一項是（）。A . 七律（ l ù）等閑（ xi án）云崖（ yá） B .迤邐（ yí）鐵鎖（ su）逶迤（ yí） C . 長征（zhn) 磅秤（ bàn）磅礴（ pán） D . 蒙騙（ mén）岷山（ mín）烏蒙（ mén）9.下列加橫線字的注音全對的一項是（）。A . 分辨（ bi àn）模（ mó）樣晶瑩（yín）嬌（ ji o）鶯 B . 妨（ f ng）礙云縫（f én

5、g）活潑（p）搖曳（yè） C . 瀟（xi o）灑收斂（lin）遜色（xùn）女媧（w） D .倘（ t ng）若節(jié)奏（ zòu）遨（ náo）游硯（yàn）臺10. 看拼音，寫詞語造型優(yōu)美的新教學樓終于j ùngng_了，校友們興致勃勃 地 從 四 面 八 方 趕 來 參 加l óngzhòng_的 落 成di nl _。 讀史使人明智，讀詩使人cnghuì_，演算使人j ngmíng_，哲理使人思想深刻， 倫理使人有修養(yǎng)， 邏輯修辭使人 shànbi àn_。11. 思

6、考判斷，把正確的填寫在括號里（只填寫序號）。1. （1）從窮人一文：他搔搔后腦勺說：“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！边@句話可以看出他（桑娜的丈夫）是一個（）A . 愛管閑事的人。 B . 隨便說說的人。 C . 心地善良，做事果斷的人。2. （2）回憶在仙臺一文，聯(lián)系上下文，說說：“我到仙臺也頗受了這樣的優(yōu)待，不但學校不收學費，幾個職員還為我的食宿操心。”這句話中“這樣的優(yōu)待”魯迅先生指的是（ ）A . 出自內(nèi)心真誠的優(yōu)待。 B . 他人地兩生給予優(yōu)待 C . 物以稀為貴的優(yōu)待3. （3）詹天佑一文中，“遇到困難，他總是想

7、，這是中國人自己修筑的第一條鐵路， 一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心?！甭?lián)系上下文，思考這句話，注意劃線的詞語起的作用是（ ）A . “自己”是指詹天佑和修筑鐵路的中國工人，“第一條”是說中國以前沒有鐵路。起說明作用。 B . 劃線的詞語突出了中國人有能力、有志氣修筑這條鐵路，充分表現(xiàn)了詹天佑熱愛祖國的感情和為祖國爭氣的堅強決心。起強調(diào)作用。 C . 劃線的詞語只是想說明詹天佑怕外國人譏笑他，怕中國工程師失掉信心。起提醒作用。二、閱讀理解(30 分 )12. 閱讀下文，回答問題梅香一個有錢的富人，正在自家的花園里賞梅花。第2頁/共4頁那是冬日寒冷的清晨

8、，艷紅的梅花正以最美麗的姿容吐露，富人頗為自己的花園里能開出這樣美麗的梅花，而感到無比的快慰。突然，門外傳來敲門的聲音，富人去開了門，發(fā)現(xiàn)一個衣衫襤褸的乞丐，在寒風中凍得直打抖，那乞丐已在這開滿梅花的園外凍了一夜，他說：“先生，行行好，可不可以給我一點東西吃。 ” 富人請乞丐在園門口稍稍等候，轉身進入廚房，端來一碗熱騰騰的飯菜，他布施給乞丐的時候，乞丐忽然說：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香??！”說完，轉身走出去。富人呆立在那里，感到非常震驚，他震驚的是：窮人也會賞梅花嗎？這是自己從來不知道的。另一個震驚的是，花園里種了幾十年的梅花，為什么自己從來沒有聞到過梅花的芳香呢？于是，他小心翼翼地，

9、以一種莊嚴的心情，深怕驚動梅香似的悄悄走近梅花，他終于問到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明無比的芬芳，然后他濡濕了眼睛，流下了感動的淚水，為自己第一次聞到梅花的芳香。是的，乞丐也能賞梅花，乞丐也能聞到梅花的香氣，有的乞丐甚至在極饑餓的情況下，還能聞到梅花清明的氣息?？梢姷?，好的物質(zhì)條件不一定使人成為有品味的人，而壞的物質(zhì)條件也不會遮蔽人精神的清明，一個人沒有錢是值得同情的，一個人一生都不知道梅花的香氣一樣值得悲憫。一個人的品質(zhì)其實是與梅香相似，是無形的，是一種氣息，我們?nèi)绻馐切蕾p花的外形，就很難知道梅花有極淡的清香；我們?nèi)绻荒芗毿捏w會，也難以品味到一個人隱在外表內(nèi)部的人格香氣。最可嘆息的是，很

10、少有人能回觀自我，品賞自己心靈的梅香，大部分人空過了一生，也沒有體會到隱藏在心靈內(nèi)部極幽微，但極清澈的自性的梅香。? 能聞到梅香的乞丐也是富有的人。? 現(xiàn)在，讓我們一起以一種莊嚴的心情，走到心靈的花園，放下一切的纏縛，狂心都歇，觀聞從我們自性中流露的梅香吧！1. （1）用簡明的文字概括本文敘述的故事。2. （2）富人聽了乞丐的話感到震驚， 他震驚的是什么？請用文中相關的語句回答。3. （3）第段中劃線的詞語“可見得”在文章結構上起到了什么作用？4. （4）品讀文章第 11 段，聯(lián)系前文，談談為什么“能聞到梅香的乞丐也是富有的人”？5. （5）文章題為“梅香”，請結合第、段談談 “梅香”指的是什

11、么？13. 讀以下的文章，回答問題又是薺菜花開時我的童年是在江南廣闊的田野里度過的， 那里是我的活動室。這個活動室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個激動人心的世界，蘊藏著無窮無盡的樂趣。無論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動，其中就有薺菜。興奮激動的理由， 主要不在她的美味， 而在于尋找她的過程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會變。長在沒有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的， 葉子呈鋸齒狀，有時候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來，而且顏色很深，灰紫色，不仔細找，根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長在菠菜地里，她就往上長，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠

12、菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細細的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時候，第一遍沒有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個肥大的家伙正趴在那里呢。這時候，會感覺胸腔里那顆心正激動得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰不愿意呢？五六歲的時候，如果讓我看守曬在場上的稻谷，驅趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說：“海度啊，去挑點薺菜來，晚上包團子吃”，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。又是煙花三月、 薺菜開花的時候了， 不知道江南的孩子還能否認識薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的第3頁/共4頁婦女、孩子。1. （1）在文中找出一個 ABAC式的四字詞語，并照樣子寫一寫。_、_、_、_2. （2）文章段的主要內(nèi)容是什么？請用簡潔的語言概括。3. （3）畫橫線的句子用了什么修辭？有什么作用？4. （4）結合語境，品味第段劃線詞語的表達效果。5. （5）文章的結尾在結構上有什么作用？6. （6）文章說“那可真是個激動人心的世界， 蘊藏著無窮無盡的樂趣?！痹谀愕纳钪?，你有沒有過這樣的