我們的玩具和小熊

1、靈寶市第三小學教案學科班 級二（ ）執(zhí)筆人陰巧飛時 間2013年 月 日課 題我們的玩具和游戲教學目 標1、準確、流利、有感情地朗讀課文。會認18個生字，會寫8個生字。2、理解課文，體會農(nóng)村孩子在大自然中生活的自由、自己動手的快樂。教學重 點理解課文，體會農(nóng)村孩子在大自然中生活的自由、自己動手的快樂。教學難 點會認18個生字，會寫8個生字。教具準 備字卡、詞卡課時安 排兩課時教學過程教學過程第一課時一、激趣導入，揭題示標1、讓學生說說平時喜歡玩的玩具和游戲，我們的生活是多么快樂??！你想知道生長在農(nóng)村里的小伙伴們是怎么玩的嗎？今天，我們就一起來讀讀這篇課文。板書課題，齊讀。2、出示學習目標。二、

2、自讀課文 讓學生自讀課文，遇到不理解的字用已有的方法解決。 三、檢查自讀情況1、抽讀6個自然段，要求:其他同學認真聽，注意生字的讀音。2、師生評讀，正音。全班齊讀課文。四、隨文識字1、出示:編花環(huán)、吹口哨、打水漂、自由泳、打雪仗、捉迷藏、堆雪人。讓學生說說:你理解這些玩具和游戲嗎？2、學生邊說邊理解生字詞。3、小游戲:我給詞語找朋友。4、多音字練習。5、小組開火車認讀生字詞。6、選字口頭組詞，并試著說一句話。五、指導書寫1、指導學生觀察田字格里生字的寫法。2、指導“夏”和“式”的寫法。學生練寫生字，教師巡視指導。 第二課時一、復習導入出示生字詞，抽讀。指名分段讀課文。二、學習課文1、導入:今天

3、我們一起走進農(nóng)村，去看一看那里的孩子是怎么游戲的。2、小組合作學習交流，討論:農(nóng)村的孩子們經(jīng)常玩哪些游戲？指名匯報。3、再讀課文，交流:他們玩的玩具是從哪里來的呢？4、他們在玩玩具和做游戲的時候，是怎樣的心情呢？從哪些地方能夠看出來呢？ 指名找出相關(guān)內(nèi)容，并引導品味、想象。指導學生有感情地朗讀這些句子，感受農(nóng)村孩子的快樂、自豪。5、自由討論:你玩過他們的這些游戲嗎？你喜歡他們的玩具和游戲嗎？6、學生有感情地朗讀課文最后一個自然段。三、聯(lián)系生活，激發(fā)興趣1、讀了課文，我們知道了農(nóng)村小伙伴快樂的生活，他們也很想知道我們這些生活在城市里的孩子有哪些玩具和游戲，你能介紹給他們聽嗎？2、學生練習說話，要求:說得清楚、完整、有條理。3、你希望像農(nóng)村小伙伴那樣自己動手做玩具嗎？大膽說說你的想法吧。4、指名說。5、課文中介紹了農(nóng)村小伙伴一年四季的玩具和游戲，你最喜