七年級英語上冊 units4重、難點剖析 人教新目標版

1、新目標英語七年級上冊重、難點剖析（Unit 4）Unit 4 Wheres my backpack?1.Wheres my baseball? 我的棒球在哪兒？Its in the backpack. (P19) 在書包里。1) 詢問某人或某物在哪個地方，可用句型“Where + be + 主語（人或物）？”。where是疑問副詞，意為“在哪里”，be要隨著后面主語人稱單復數(shù)進行變化，單數(shù)用is，復數(shù)用are。wheres 是where is的縮寫形式，回答時不能用yes或no，而是問什么就答什么。如果主語是人，回答時用人稱代詞主格做主語；如果主語是物，回答時單數(shù)為“Its + 表示地點的詞”

2、，復數(shù)用“They are + 表示地點的詞”。如：Wheres my baseball? 我的網(wǎng)球在哪兒？Its under the desk. 在桌子底下。Where are my English books? 我的英語書在哪兒？They are on the chair. 在椅子上。2) in是介詞，用來表示地點，意為“在里面”。如：Wheres Tom? 湯姆在哪兒？He is in the room. 他在房間里。2. Where is my computer game? 我的電子游戲機在哪兒？Its under the bed. (P20)在床底下。1) computer game

3、在此句中意為“電子游戲機”，另外，computer game也有“電子游戲”，“電腦游戲”等意思，其復數(shù)形式為computer games。注意：由兩個名詞組成的短語，一般情況下復數(shù)形式是把第二個名詞變成復數(shù)，第一個名詞不變。如：These are banana trees. 這些是香蕉樹。2) under是介詞，意為“在下面”，表示方位，常指一個物體在另一個物體的垂直下方，二者之間往往沒有接觸。如：Her shoes are under the desk. 她的鞋在桌子底下。Lets sit under the tree. 咱們坐在樹底下。3. Where are my books? 我的書

4、在哪兒？I dont know. Are they on the bed? (P21) 我不知道。在床上嗎？1) 當別人向你詢問的事情你不知道時，可用I dont know.作答，使用時，習慣在前面加上Sorry. / Im sorry. 這樣語氣上顯得更客氣些。如：Where is my pencil? 我的鉛筆在哪兒？Sorry, I dont know. 對不起，我不知道。2) on是介詞，意為“在(某物的)上面”，兩個物體表示接觸。如：The hat is on the dresser. (P23) 帽子在梳妝臺上。Where are my keys? 我的鑰匙在哪兒？They are

5、 on the sofa. 在沙發(fā)上。4. The ID card is on the table. (P23) 這張身份證在桌子上。 辨析： desk與table兩者都可以作“桌子”解。desk指供讀書、寫字、辦公用的桌子，一般有抽屜。如：This is a teachers desk. 這是一張老師的講桌。The four-drawer desk in mine. 那張四個抽屜的桌子是我的。table指供吃飯、喝茶、游戲或其它用途的桌子，通常沒有抽屜。如：Is the cat under the table? 那只貓在飯桌底下嗎？The children are sitting at a

6、table. 孩子們坐在桌子旁。4. Please take these things to your sister: her hat, watch, notebook, keys and ID card. (P23) 請把這些東西帶給你的妹妹：她的帽子、手表、筆記本、鑰匙和ID 卡。辨析：take 與bring兩者都可以解作“帶”，“拿”。take意為“帶（拿）走”，take指將某物（人）從說話者所在地帶（拿）走。表示“把帶（拿）到”應該說taketo。介詞to后可接表示地點位置的名詞或代詞，如果表示地點的詞是方位副詞，則介詞to要省略。to后也可接表示人的詞。如：Please take t

7、hese English books to my classmate. 請把這些英語書帶到我同學那里。I want to take the desk there. 我想把這張桌子拿到那邊。bring意為“帶（拿）來”，指將某物（人）從別處帶（拿）到說話者所在的地方來。如：Please bring your brother here. 請把你的弟弟帶到這兒來。Can you bring my hat to me? 你能把我的帽子帶到我這兒嗎？5. Can you bring some things to school? (P23) 你能帶這些東西到學校去嗎？1) can是情態(tài)動詞，不能單獨用作謂

8、語，必須與原形動詞連用，一起構成謂語，沒有人稱和數(shù)的變化。can 可用來表示一種能力，意為“能”；“會”。它的否定形式can not可縮寫成 cant ，它的疑問形式則將can 放在主語之前。如：He can play basketball. 他會打籃球。Can you speak English? 你會說英語嗎？No, I cant. 不，我不會。can 還可以解作“可以”，表示許可或請求，用來提議為某人做某事或請求別人做某事，如：Can I use your pencil? 我可以用你的鉛筆嗎？Can you come here early this afternoon? 今天下午你可以早

9、點到這兒嗎？2) some意為“一些”，均可修飾可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，常用在肯定句中。如：He has some baseballs. 他有幾個棒球。I want some bread. 我想要一點面包。some也可用在表示請求的疑問句中。如：Can I have some rice? 我可以吃米飯嗎？6. I need my hat, my notebook and a pen. (P23) 我需要帽子，筆記本和一支鋼筆。need意為“需要”，是實義動詞，后跟名詞或代詞作賓語。如：He needs some help. 他需要一些幫助。I need a dictionary. 我需要一本字典

10、。need后面還可以跟to do something，表示“需要做某事”。如：She needs to buy a new bike. 她需要買一輛新的自行車。We need to help each other. 我們需要互相幫助。Do they need to stay this evening? 今晚他們需要住下來嗎？練習：根據(jù)首字母，用適當?shù)脑~補全下列對話。Mom: Hello!Bob: Hi! Mom, I n_ something for class this afternoon. Can you b_them to school for me, please? Mom: Sure. Bob: I need my d_. Mom: Dictionary? W_ your dictionary? Bob: Oh, its i_ the drawer. And I need my watch. Its u_ the bed. And my video tapes. Mom: Where are your video tapes? Bob: Uh, I dont k_. Oh yeah, t _ on the bookcase. I