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文檔簡介

1、體積單位教學設計教學內容:北師大版數學五年級下冊第四單元教學目標:1、了解體積單位有立方厘米|、立方分米、立方米；。2、能夠根據生活中的常識和已有的經驗，建立體積單位的實際的水平，具有解決物體體積和容積問題的準確方法和思路。3、學生想探究問題，愿意和同伴實行合作交流；樂于用學過的知識解決生活中的相關的實際問題。教學重點、難點:單位的大小教學準備:1立方米、1立方分米、1立方厘米的正方體實物教具。教學過程:一、導入新課:我們學過哪些長度單位？學過哪些面積單位？學生紛紛回答，教師對回答的好的同學實行表揚和鼓勵。那么體積單位是什么呢？二、講授新課:1、教師出示1立方厘米的正方體教具學生觀察后讓學生感

2、受1立方厘米物體的大小。教師提問學生你有什么樣的方法記住他大小，然后交流各自得想法。說出:棱長1厘米的正方體，體積是1厘米3，記作1cm3。讓學生說出周圍大約是1厘米3的物體說出:棱長1分米的正方體，體積是1立方分米，記作1dm3，讓學生說出周圍大約是1分米3的物體棱長為1米的正方體，體積是1米3，記作1m3。2、學生制作體積單位。（1）用橡皮泥切出一個體積是1立方厘米的正方體。拼一拼，2立方厘米、5立方厘米、10立方厘米分別有多大。（2）用硬紙板做一個體積是1立方分米的正方體。（3）用米尺在墻角出搭出一個1立方米的空間。3、說一說:那些物體的體積大約是1立方厘米、1立方分米、1立方米？把體積

3、單位于生活中熟悉的事物聯系起來，感受1立方厘米、1立方分米、1立方米的實際意義。4、教學體積與容積的關系，講明，從里面兩量棱長為1分米的正方體盒子的容積是1dm3，能夠容納1升的溶液。1升=1分米3         1L = 1 dm31毫升=1厘米3       1ML =1 cm3三、課堂練習第1題:先讓學生獨立嘗試，在實行交流，特別是讀法的交流。第2題:目的是讓學生了解生活中一些常見的物體的體積，加強學生對體積、容積單位實際意義的理解。第3題:利用升、毫升之間的換算等知識解決實際問題。先統一單位，然后再實行計算。四、課堂小結:學習了這節(jié)課，同學們有什么感受和體會？板書設計：體積單位棱長

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