一年級(jí)一年級(jí)上冊(cè)閱讀理解試題類型及其解題技巧及解析

1、一年級(jí)上冊(cè)閱讀理解試題類型及其解題技巧及解析一、一年級(jí)語文上冊(cè)閱讀理解練習(xí)1 .快樂閱讀。獾和小狗做鄰居。小狗很勤勞，他在屋前種蘿卜.在屋后種西瓜。懶惰的獾卻什么也沒種。田母幾個(gè)月過后，西瓜成熟了，獾就動(dòng)起了壞心思。在一天夜里，獾悄悄溜進(jìn)西瓜地，偷了一個(gè)最大的西瓜。第二天一早，小狗給獾抱來三個(gè)西瓜，說：我想把那個(gè)最大的給你，誰知道昨晚被人給偷走了獾紅著臉吃著西瓜，怎么覺得熟透了的西瓜不甜呢？(1 )短文共有個(gè)自然段，文中畫線的句子是 說的。(2 )從第二自然段中，我知道：小狗很，他在屋前種 ，在屋后種;而獾什么也不種，所以他很 。(3) 當(dāng)西瓜成熟了，獾動(dòng)起了什么壞心思”請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜怼?4)

2、 獾吃著西瓜，為什么覺得不甜呢？選擇正確的答案。 西瓜熟透了，沒有甜味。 獾認(rèn)識(shí)到自己偷西瓜不對(duì)，他為自己的行為而感到羞愧?！敬鸢浮?1) 4;小狗(2) 勤勞；蘿卜；西瓜；懶惰(3 )偷了一個(gè)最大的西瓜。(4)【考點(diǎn)】語段閱讀【解析】2 仔細(xì)閱讀下面的短文，再做題。小燕子小燕子從南方飛來了。銜來泥，銜來草，在我家屋檐下忙個(gè)不停。哎喲！ 一冬不見，你就學(xué)會(huì)壘窩啦，是哪個(gè)泥瓦匠爺爺教的？小燕子從南方飛來了。呢喃呢喃！ ”在電線上唱個(gè)不停。真乖！你什么時(shí)候?qū)W會(huì)這么多新歌，也是幼兒園的阿姨教的嗎？小燕子從南方飛來了。銜來了一個(gè)春天。還在小河邊，田野上，用小剪子剪著柳條，剪著春光(1) 短文有 個(gè)自然

3、段，在每個(gè)自然段前加上序號(hào)。(2 )什么季節(jié)小燕子從南方飛來?3）小燕子學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)？是誰教的？4）小燕子真的能銜來春天嗎？為什么？ 答案】 （1） 82）春季3）壘窩和唱歌、媽媽 .4）不能。這里指燕子是春天的使者，和春天一起到來。 考點(diǎn)】 語段閱讀，四季解析】 3寫一寫。啄木鳥治病 一棵老樹生了病，有些葉子黃了。一個(gè)醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲（qi a）敲，那里敲敲，方，就啄（zhu o） 一個(gè)洞。他伸進(jìn)長舌頭，把蟲子一個(gè)一個(gè)地鉤（ 子，張開翅膀飛走了。老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。 這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥。（ 1 ）本文有 段話。（ 2）填上動(dòng)詞舌頭 走了 蟲子 葉子（

4、3）為什么說啄木鳥是樹的醫(yī)生？【答案】 （ 1） 4（ 2）伸；飛；吃；長（ 3）因?yàn)樗馨褬淠纠锩娴南x子吃掉，讓樹木慢慢地長出新葉子來?！究键c(diǎn)】 寓言故事，烏鴉喝水【解析】 【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。短文有 學(xué)生對(duì)動(dòng)詞的掌握，從文中可以對(duì)應(yīng)地找出。第三題考查學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解， 的醫(yī)生，因?yàn)樗馨褬淠纠锩娴南x子吃掉，讓樹木慢慢地長出新葉子來。 【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升。4讀兒歌回答問題。 月亮姑姑減肥記 月亮姑姑長得胖圓圓臉蛋亮堂堂。 她嫌自己不漂亮決心減肥變個(gè)樣。今天不吃飯明天不喝湯 一天瘦一圈瘦成豆芽樣。找到了生蟲子的地go）出來吃。

5、吃完蟲4 段話。第二題考查啄木鳥是樹站也站不住昏倒在路旁 ! 連忙把飯吃急忙增營養(yǎng) 過了半個(gè)月又成胖姑娘。(1) 讀兒歌填空。月亮姑姑嫌自己不漂亮決心 。開始減肥啦今天 明天最后瘦成(2)照樣子畫一畫再把句子補(bǔ)充完整。彎彎的月牙像像。圓圓的月亮像像。(3) 你喜歡月亮姑姑嗎？為什么？【答案】(1)減肥；不吃飯；不喝湯；豆芽樣(2) 香蕉；小船；圓盤；銅鏡(3 )略【考點(diǎn)】語段閱讀【解析】5.背一背，給詩句排序，再回答問題。()魚戲蓮葉東()江南可采蓮()魚戲蓮葉西()蓮葉何田田()魚戲蓮葉間()魚戲蓮葉北()魚戲蓮葉南(1) 先給上面詩句排序，再說說下面哪幅圖表現(xiàn)出了蓮葉何田田”的意思?()(

6、填序號(hào))（2）讀了這首古詩，我的眼前浮現(xiàn)出 景象。（填序號(hào) ） 人們捉魚 魚兒嬉戲【答案】（1 ；（ 2 ） 【考點(diǎn)】 詩【解析】6日積月累古朗月行 （節(jié)選 ） 不識(shí) ，呼作白玉盤。 疑瑤臺(tái)鏡， 青 端。（ 1 ）把古詩補(bǔ)充完整。（2）這首詩是 唐 宋代詩人 杜甫 李白 寫的。（ 3 ）詩人把月亮說成是什么 ?用橫線畫出來，并寫一寫月亮還像什么?！敬鸢浮?（ 1 ）小時(shí)；月；又；飛在；云（ 2 ）唐；李白（ 3 ）白玉盤；瑤臺(tái)鏡；示例：金幣；燈【考點(diǎn)】 詩【解析】 7讀兒歌，完成練習(xí)。 瓜果會(huì) 羊打鼓，虎吹號(hào)，象喝酒，狗吃糕，熊吃西瓜不用刀。 小兔子吃蘋果，狐貍吃香蕉，猴子來晚了，大家給他拿個(gè)

7、桃。 （ 1 ）兒歌中寫了幾種水果 ?找出來寫在下面的橫線上。 （ 2 ）都有哪些動(dòng)物來參加瓜果會(huì) ?用橫線找出來。 【答案】 （ 1 ） 4 種；西瓜、蘋果、香蕉、桃。 （ 2 ）羊；虎；象；狗；熊；小兔；狐貍；猴子 【考點(diǎn)】 兒歌【解析】 8背一背，填一填，選一選。解落 秋葉，能 花。過江千 浪，入 萬竿斜。（ 1 ）把古詩補(bǔ)充完整。（2）這首詩是寫 （風(fēng) 雨）的，是 （唐 宋）代詩人 （李嶠 李白 ）寫的。【答案】 （ 1 ）三；開；二；月；尺；竹（ 2 ）風(fēng)；唐；李嶠【考點(diǎn)】 課文內(nèi)容理解，詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】9.課內(nèi)閱讀大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。沙灘，黃黃的，又長又軟。雪白雪白

8、的浪花，嘩嘩地笑著, 涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。(1) 在文中找出下列詞語的反義詞。窄一近一 短一硬一(2 )照樣子寫詞語。雪白的(浪花)雪白的雪白的(3) 照樣子，說句子。例：浪花嘩嘩地笑著。樹葉。小鳥?！敬鸢浮?1 )寬；遠(yuǎn)；長;軟(2) 棉花；墻壁(3) 快樂地在空中舞蹈;高興地唱歌(答案不唯一)【考點(diǎn)】 課文內(nèi)容理解，項(xiàng)鏈【解析】10 閱讀下文，回答問題。有時(shí)候，我覺得自己很大。我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺得自己很大。有時(shí)候，我覺得自己很小。我夠不到按鈕的時(shí)候，我聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺得自己很小。(1) 短文中出現(xiàn)了一對(duì)反義詞是 和。(2) 照樣子填空。穿

9、衣服系鞋帶水果 玻璃(3 )我會(huì)說。的時(shí)候，我覺得自己很大。的時(shí)候，我覺得自己很小?！敬鸢浮?1)大；小(2)吃；擦(3 )我?guī)蛬寢屪鍪?；我不?huì)寫作業(yè)【考點(diǎn)】 課文內(nèi)容理解，大還是小【解析】11. 課內(nèi)閱讀有時(shí)候，我覺得自己很大。我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺得自己很大。有時(shí)候，我覺得自己很小。我夠不到按鈕的時(shí)候，我聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺得自己很小。(1) 短文中出現(xiàn)了一對(duì)反義詞是 和。(2) 照樣子填空。穿衣服系鞋帶水果 玻璃(3) 我會(huì)說的時(shí)候，我覺得自己很大。的時(shí)候，我覺得自己很小?！敬鸢浮?1 )大；小(2 )吃；擦(3)我?guī)蛬寢屪鍪?我不會(huì)寫作業(yè)【考點(diǎn)】 課文內(nèi)容理

10、解，大還是小【解析】【分析】本題關(guān)鍵要理解原句中的很大”和 很小”的意思。 很大”是指自己懂事時(shí)，自己能做事情時(shí)；很小”是指很多事情自己還不能做好時(shí)。12. 閱讀下文，回答問題有趣的天空小妹妹站在窗前，抬頭看著天空。藍(lán)藍(lán)的天空，飄著幾朵白云。一朵像金魚，一朵像山羊，另外一朵像白馬，最大的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手：朋友們，快來和我一起跳舞，好嗎？”(1)這篇短文有 小段，在文中標(biāo)上小段號(hào)。(2)讀一讀，圈一圈：天上的白云像什么?匹朵白云_頭白馬n金魚殺山羊-4*朋友(3)【答案】(1) 2(2)金魚、山羊、白馬、白熊【考點(diǎn)】語段閱讀【解析】13 閱讀下文，回答問題香蕉樹媽媽，個(gè)子高又大，生

11、下胖娃娃，長得像月牙，從小手拉手，兄弟不分家。(1 )香蕉樹媽媽長什么樣？(2)誰長得像月牙，從小手拉手？(3 )讀兒歌， 我”又認(rèn)識(shí)了新的生字寶寶，我”用線畫出來了。它的讀音是(A. xi a nj© aoBci a njgao(4) 這首兒歌寫的是 ，它的特點(diǎn)是 ?！敬鸢浮?1)個(gè)子高又大(2)香蕉(3) A(4) 香蕉；不分家，很團(tuán)結(jié)【考點(diǎn)】語段閱讀【解析】14 讀課文過馬路。根據(jù)提示補(bǔ)充音節(jié)。.)。過街(h)(d)停，(I)(d)行，交通路牌要看(q.要走(r)(x)道，交通規(guī)則須記牢?！敬鸢浮縪 n; e ng u; e ng i n; e n ng【考點(diǎn)】拼音【解析】15

12、.讀一讀，回答問題。我夠不到按鈕的時(shí)候，我聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺得自己很小。(1)我”什么時(shí)候覺得自己很小 ？()侈選)C聽到雷聲喊媽媽。A.夠不到按鈕。B自己穿衣服。（2）你什么時(shí)候覺得自己很小 （大 ）?照樣子，寫一寫。 例：我一個(gè)人走夜路害怕的時(shí)候，我覺得自己很小。我 的時(shí)候，我覺得自己很小。我 的時(shí)候，我覺得自己很大?！敬鸢浮?（ 1）A,C （2）找不到商場；自己洗衣服【考點(diǎn)】 語段閱讀【解析】 16 讀一讀，回答問題。 （填序號(hào) ）小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起 的海螺和貝殼，穿成 的項(xiàng)鏈，掛在胸前。 的腳印落在沙灘上，穿成 的項(xiàng)鏈，掛在大海胸前。（1）選擇合適的詞語填到文中的

13、橫線上。 金色 小小 快活 彩色（2） 娃娃的項(xiàng)鏈?zhǔn)怯?和 穿成的，大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)?。 海螺 孩子們的腳印 貝殼【答案】（1）；（2）；【考點(diǎn)】 語段閱讀【解析】17 讀一讀，回答問題。“鳥”字歌小小“鳥”字本領(lǐng)大，能變 “雞”來能變 “鴨”，還能變 “鵝”變?yōu)?“鴉”，變出喜 “鵲”叫喳喳。“鳥 ”字還能變些啥 ?小朋友們快回答。（ 1 ）寫出帶有 “鳥”的字。（ 2）我發(fā)現(xiàn)，帶有鳥字邊的字都與 有關(guān)?！敬鸢浮?（ 1 ）雞；鴨；鵝；鴉；鵲（ 2）鳥類【考點(diǎn)】 字形，字義，其他【解析】18 讀一讀，回答問題。蝸牛媽媽說： “哦，已經(jīng)是秋天了 !快去采幾個(gè)蘑菇回來。 ”小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬

14、回來。它說： “媽媽，蘑菇?jīng)]有了，地上蓋著雪，樹葉全掉 了。 ”（ 1 ）用橫線畫出蝸牛媽媽說的話，用波浪線畫出小蝸牛說的話。（2）小蝸牛去的時(shí)候是 季，到的時(shí)候是 季，從這里可以看出蝸牛爬得可真。 （填序號(hào) ）快 慢【答案】 （ 1）蝸牛媽媽：哦，已經(jīng)是秋天了 !快去采幾個(gè)蘑菇回來。 小蝸牛：媽媽，蘑菇?jīng)]有了，地上蓋著雪，樹葉全掉了。（2）秋；冬； 【考點(diǎn)】 語段閱讀【解析】 19寫一寫。早晨，下著雨，太陽出來了。西邊的天空，出現(xiàn)了一道彩虹。彎彎的彩虹像一座橋。這 座橋，顏色可真不少，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)和紫色。美麗的彩虹，我要把你畫下 來。（ 1）請(qǐng)你給這段話取一個(gè)好聽的名字： （2）彎彎的彩虹像？（3）請(qǐng)你把寫彩虹的顏色的詞語找出來?！敬鸢浮?（ 1）早晨的彩虹（2）一座橋（3）紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫色【考點(diǎn)】 語段閱讀，日月明【解析】 【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。第一題考查學(xué)生對(duì)內(nèi)容的掌 握，這段話寫早晨的彩虹。第二題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握，彎彎的彩虹像一座橋。第 三題考查學(xué)生對(duì)彩虹顏色的掌握，從文中可以找的出?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升。20閱讀文章