anenininvn有效導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)

1、金泉小學(xué) 一 年級(jí) 上 冊(cè)有效導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)第三單元第 12課課題an en in un ün中心發(fā)言人導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)主持人朱桂優(yōu)參加設(shè)計(jì)研討人員鐘麗娟 朱桂優(yōu) 鐘小霞 黃永華 廖小紅 李媛教材簡(jiǎn)析an en in un ün是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第一冊(cè)漢語(yǔ)拼音第三板塊第12課的內(nèi)容。它是拼音教學(xué)的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。這課包括前鼻韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)以及jqx與ü相拼省略兩點(diǎn)的寫法，本課省去兩點(diǎn)還讀ün，知識(shí)點(diǎn)多，發(fā)音有一定的難度，教學(xué)任務(wù)較重。學(xué)情分析一年級(jí)的孩子大部分在幼兒園都接觸過(guò)拼音知識(shí)，但由于特殊的背景，有很多孩子的發(fā)音與拼讀方法都出現(xiàn)了口誤，所以老師在教授新

2、的知識(shí)同時(shí)還要不停地糾正先入為主的口誤，給教學(xué)上帶來(lái)了一定的阻礙。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)un ün2個(gè)前鼻韻母，學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yun，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能在四線三格正確書寫；繼續(xù)鞏固jqx與ü相拼省略兩點(diǎn)的寫法，本課省去兩點(diǎn)還讀ün。2、過(guò)程與方法：運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過(guò)的單韻母及前鼻尾音學(xué)習(xí)發(fā)音要領(lǐng)，通過(guò)多次的拼讀練習(xí)熟練的掌握直呼拼讀。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，懂得學(xué)好拼音終身受益。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：un ün yuan的發(fā)音和拼讀。教學(xué)難點(diǎn)：jqx與ü相拼省略兩點(diǎn)的寫法，本課省去兩點(diǎn)還讀ün。 準(zhǔn)備課前學(xué)生

3、課前準(zhǔn)備資料：制作字母卡片 教師課前準(zhǔn)備資料：ppt課件 字母卡片 具體導(dǎo)學(xué)流程學(xué)生課前預(yù)習(xí)指引1、 復(fù)習(xí)上一節(jié)課學(xué)習(xí)的前鼻韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)。2、 復(fù)習(xí)jqx與ü相拼的音節(jié)。 課中教師導(dǎo)學(xué)流程（滲透指導(dǎo)生自主、合作探究學(xué)習(xí)過(guò)程）一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 復(fù)習(xí)前鼻韻母an en in整體認(rèn)讀音節(jié)yuan yin。二、學(xué)習(xí)前鼻韻母 un ün整體認(rèn)讀音節(jié)yun（一）學(xué)習(xí) 前鼻韻母 un1、觀察圖片，嘗試發(fā)音2、老師指導(dǎo)發(fā)音，主要是體會(huì)前鼻尾音n的發(fā)音方法，感覺(jué)氣從鼻子的前面出來(lái)。3、學(xué)生練讀，老師正音。（二）學(xué)習(xí)前鼻韻母 ün 1、觀察圖片，嘗試發(fā)音2、老師指導(dǎo)發(fā)音，主要是體會(huì)前鼻尾音n的發(fā)音方法。3、學(xué)生練讀，老師正音。4、多種形式練讀。（三）學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié) yun 1、ün見(jiàn)到y(tǒng)開心地擦掉了眼淚，手牽著手一起做游戲。2、師范讀生跟讀3、讀好四聲。三、學(xué)習(xí)拼讀聲母與un ün組成的音節(jié)。1、學(xué)習(xí)g c ch與un組成的音節(jié)。2、鞏固jqx與ü相拼省略兩點(diǎn)的寫法，jqx與ün相拼省去兩點(diǎn)還讀ün。四、小結(jié)五、作業(yè)1、書寫練習(xí)。2、音節(jié)表填空。 學(xué)生課后鞏固、拓展學(xué)習(xí)建議課后同學(xué)們?nèi)フ艺?，你認(rèn)識(shí)的字