72學(xué)時(shí)(32+8)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表(預(yù)防醫(yī)學(xué)-中西臨床)

1、4課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表2013 2014 學(xué)年第學(xué)期課程名稱：預(yù)防醫(yī)學(xué) N N主講教師：蔡閩系 （教研室）:預(yù)防醫(yī)學(xué)院（系、部）:醫(yī)學(xué)院填表日期 :2013 年 08 月26 日教務(wù)處制表長江大學(xué)課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表2013 2014 學(xué)年第一學(xué)期主講教師課程名稱（編號(hào)）授課對(duì)象學(xué)時(shí)分配姓名職稱學(xué)歷學(xué)位預(yù)防醫(yī)學(xué)（211006211006）專業(yè)年級(jí)班級(jí)人數(shù) 總學(xué)時(shí)授課實(shí)驗(yàn)上機(jī)其他蔡閩副教授大學(xué)本科學(xué)士中西臨床20112011中西臨床1110111101中西臨床11102111026161727258581414教材名稱（編著者名稱出版社，出版時(shí)間）：方積乾、孫振球主編，衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)第七版，人民衛(wèi)生出版

2、社，20062006 年傅華主編 預(yù)防醫(yī)學(xué)第五版 人民衛(wèi)生出版社，20092009 年主要參考書（編者者名稱出版社，出版時(shí)間）：1.1.葉葶葶主編,預(yù)防醫(yī)學(xué)第三版,人民衛(wèi)生出版社,，2000 年2.2.姜慶五主編，流行病學(xué)第五版，人民衛(wèi)生出版社，20032003 年3 3 王隴德主編，現(xiàn)場流行病學(xué)理論與實(shí)踐，人民衛(wèi)生出版社，20042004 年4 4吳 坤主編，營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)第五版，人民衛(wèi)生出版社，20032003 年課程考核說明及要求：本課程采用期末一次考試，考試形式為閉卷。其成績?cè)u(píng)定方法：平時(shí)成績占20%20%，期末考試占 80%80%?？荚囶}型：選擇題、判斷題、填空題、簡答題、應(yīng)用題。

3、考試時(shí)間：120150120150 分鐘。按照教務(wù)處統(tǒng)一安排的考試時(shí)間進(jìn)行考試。校歷周次課序?qū)W時(shí)數(shù)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)形式及其手段實(shí)驗(yàn)或 上機(jī)內(nèi)容作業(yè)或輔導(dǎo)安排執(zhí)行情況講授實(shí)驗(yàn)上機(jī)討論其/、他112第一章緒論第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)學(xué)中的幾個(gè)基本概念一、總體與樣本；一、同質(zhì)與變異；二、參數(shù)與統(tǒng)計(jì)量； 四、誤差；五、概率；六、變量與變量值。第二節(jié)統(tǒng)計(jì)資料的類型一、數(shù)值變量資料；二、分類變量資料。第三節(jié)統(tǒng)計(jì)工作的基本步驟一、設(shè)計(jì)；二、收集資料；三、整理資料；四、分析資料。 第四節(jié)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用一、使醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)更合理，達(dá)到低耗高效；二、采集到 準(zhǔn)確可靠的資料和對(duì)資料的合理分組；三、選擇合理統(tǒng)計(jì) 方法進(jìn)行正確分析和結(jié)

4、果正確解釋。講授課后思考 題122第二章定量變量資料的統(tǒng)計(jì)學(xué)描述第一節(jié)定量變量資料的頻數(shù)分布一、頻數(shù)分布表及其制作；二、頻數(shù)分布的特征。 第二節(jié) 集中趨勢(shì)指標(biāo)一、算術(shù)平均數(shù)；二、幾何均數(shù)；三、中位數(shù)與百分位數(shù)。講授課后思考 題校歷周次課序?qū)W 時(shí)數(shù)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)形式及其手段實(shí)驗(yàn)或 上機(jī)內(nèi)容作業(yè)或輔導(dǎo)安排執(zhí)行情況講授實(shí)驗(yàn)上機(jī)討論其/、他232第三節(jié)離散趨勢(shì)指標(biāo)一、全距；二、四分位間距；三、方差與標(biāo)準(zhǔn)差；四、變 異系數(shù)講授課后思考 題242第四節(jié) 描述分布形態(tài)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)一、正態(tài)分布；二、正態(tài)分布特征及分布規(guī)律；三、醫(yī)學(xué) 參考值范圍講授課后思考 題252實(shí)驗(yàn)定量變量資 料的統(tǒng)計(jì)描述362第三章定性資料的

5、統(tǒng)計(jì)描述第一節(jié)三類相對(duì)數(shù)第二節(jié)醫(yī)學(xué)人口統(tǒng)計(jì)常用指標(biāo)第三節(jié)應(yīng)用相對(duì)數(shù)時(shí)應(yīng)注意的問題講授課后思考 題372第四節(jié)粗率的標(biāo)準(zhǔn)化法一、標(biāo)準(zhǔn)化法的意義和基本思想；二、標(biāo)準(zhǔn)化率的計(jì)算； 三、標(biāo)準(zhǔn)化時(shí)應(yīng)注意的問題第五節(jié)動(dòng)態(tài)數(shù)列及其指標(biāo)講授課后思考 題382實(shí)驗(yàn)定性變量資 料的統(tǒng)計(jì)描述校歷課學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)形式及實(shí)驗(yàn)或作業(yè)或輔執(zhí)行周次序講授實(shí)驗(yàn)上機(jī)討論其/、他其手段上機(jī)內(nèi)容導(dǎo)安排情況492第四早統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖第節(jié)統(tǒng)計(jì)表一、統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)與種類；二、制表原則及要求。 第二節(jié)統(tǒng)計(jì)圖一、統(tǒng)計(jì)圖的種類與結(jié)構(gòu)；二、常用統(tǒng)計(jì)圖及其繪制要求講授課后思考 題4102第八早參數(shù)估計(jì)基礎(chǔ)第一節(jié)均數(shù)的抽樣誤差與總體均數(shù)的估計(jì) 第二

6、節(jié) t 分布；第三節(jié) 總體均數(shù)置信區(qū)間的估計(jì)講授課后思考 題5112第七章假設(shè)檢驗(yàn)基礎(chǔ)第一節(jié) 假設(shè)檢驗(yàn)的基本思想和基本步驟 第二節(jié) t 檢驗(yàn)一、樣本均數(shù)與總體均數(shù)的比較；二、配對(duì)設(shè)計(jì)資料 均數(shù)的比較；講授課后思考 題5122第三節(jié) Z 檢驗(yàn)三、兩個(gè)樣本均數(shù)的比較講授課后思考 題6132第八章方差分析第一節(jié)方差分析的基本思想第二節(jié)完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的方差分析；第三節(jié) 假設(shè)檢驗(yàn)中的兩類錯(cuò)誤及其注意的問題 一、兩類錯(cuò)誤；二、假設(shè)檢驗(yàn)應(yīng)注意的問題講授課后思考 題校歷課學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)形式及實(shí)驗(yàn)或作業(yè)或輔執(zhí)行周次序講授實(shí)驗(yàn)上機(jī)討論其/、他其手段上機(jī)內(nèi)容導(dǎo)安排情況6142實(shí)驗(yàn)定量變量資 料的統(tǒng)計(jì)推斷6152第

7、九章卡方檢驗(yàn)第一節(jié)率的抽樣誤差和總體率的估計(jì)一、率的抽樣誤差與標(biāo)準(zhǔn)誤； 一、總體率置信區(qū)間的估計(jì)。 第二節(jié)率的 U 檢驗(yàn)一、樣本率與總體率的比較；二、兩樣本率的比較講授課后思考 題7162第三節(jié) X2檢驗(yàn)一、四格表資料的 X2檢驗(yàn)講授課后思考 題7172第三節(jié) X2檢驗(yàn)二、行*列資料的 X2檢驗(yàn)；三、配對(duì)設(shè)計(jì)四格表資料的X2檢驗(yàn)講授課后思考 題7182實(shí)驗(yàn)定性變量資 料的統(tǒng)計(jì)推斷8192第十一章兩變量關(guān)聯(lián)性分析第一節(jié)直線相關(guān)一、直線相關(guān)的概念；二、相關(guān)系數(shù)的意義與計(jì)算；三、 相關(guān)系數(shù)的假設(shè)檢驗(yàn)；四、相關(guān)分析中應(yīng)注意的問題。講授課后思考 題校歷課學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)形式及實(shí)驗(yàn)或作業(yè)或輔執(zhí)行周次序講

8、授實(shí)驗(yàn)上機(jī)討論其/、他其手段上機(jī)內(nèi)容導(dǎo)安排情況8202第十二章簡單回歸分析第一節(jié)直線回歸一、直線回歸的概念；二、直線回歸方程；三、直線回歸 方程的統(tǒng)計(jì)推斷；四、直線回歸的應(yīng)用；五、直線回歸中 應(yīng)注意的問題講授課后思考 題9212緒論 一預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義內(nèi)容和特點(diǎn)二健康觀與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式 三健康決定因素 四三級(jí)預(yù)防策略與公共衛(wèi)生講授（多媒體教學(xué)）課后思考 題9222第一章健康問題群體現(xiàn)象 第一節(jié)疾病與健康一健康問題與疾病的個(gè)體現(xiàn)象二健康疾病連續(xù)帶三健康與疾病測量指標(biāo)的主要特點(diǎn) 第二節(jié)健康問題的分布 一疾病分布的測量指標(biāo)二疾病分布形式講授（多媒體教學(xué)）課后思考 題10232第三節(jié)我國人群主要健康問題一

9、傳染性疾病二非傳染性疾病三傷害四職業(yè)性危害五食源性疾病六老年健康問題七醫(yī)源性疾病第四節(jié)全球疾病負(fù)擔(dān)及危險(xiǎn)因素講授（多媒體教學(xué)）課后思考 題校歷周次課序?qū)W 時(shí)數(shù)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)形式及其手段實(shí)驗(yàn)或 上機(jī)內(nèi)容作業(yè)或輔導(dǎo)安排執(zhí)行情況講授實(shí)驗(yàn)上機(jī)討論其/、他10242第一章生活和職業(yè)環(huán)境與健康第一節(jié)環(huán)境有害物質(zhì)的來源一大氣中有害物質(zhì)的來源二 水、土壤中有害物質(zhì)的來源第二節(jié)環(huán)境有害物質(zhì)與生物體的相互作用一有害物質(zhì)在環(huán)境中的轉(zhuǎn)歸二有害物質(zhì)進(jìn)入人體的途徑二有害物質(zhì)在生物體內(nèi)的過程講授（多媒體教學(xué)）課后思考 題11252第三節(jié) 環(huán)境有害物質(zhì)對(duì)健康的影響 一環(huán)境有害物質(zhì)對(duì)健康影響的特點(diǎn) 二 環(huán)境有害物質(zhì)對(duì)健康的影響

10、第四節(jié)環(huán)境有害物質(zhì)的危險(xiǎn)度評(píng)價(jià) 一有害物質(zhì)危險(xiǎn)度評(píng)價(jià)的目的和意義 二有害物質(zhì)危險(xiǎn)度評(píng)價(jià)的組成及步驟 三危險(xiǎn)度管理講授（多媒體教學(xué)）課后思考 題11262第三章 食物與健康 第一節(jié)合理營養(yǎng)第二節(jié)人群營養(yǎng)狀況第三節(jié) 環(huán)境有害物質(zhì)對(duì)健康的影響講授（多媒體教學(xué)）課后思考 題12272第四節(jié)臨床營養(yǎng)第五節(jié)合理膳食指導(dǎo)第六節(jié)食品衛(wèi)生與食物中毒講授（多媒體教學(xué)）課后思考 題校歷課學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)形式及實(shí)驗(yàn)或作業(yè)或輔執(zhí)行周次序講授實(shí)驗(yàn)上機(jī)討論其/、他其手段上機(jī)內(nèi)容導(dǎo)安排情況12282實(shí)驗(yàn)五食譜計(jì)算糖尿病人膳 食計(jì)算課后思考 題12292第五章流行病學(xué)概述第一節(jié)流行病學(xué)的定義和地位第二節(jié)流行病學(xué)研究方法第三節(jié)

11、流行病學(xué)研究范圍和用途第四節(jié) 流行病學(xué)進(jìn)展講授（多媒體教學(xué)）課后思考 題13302第六章描述性研究 第一節(jié)概述第二節(jié)現(xiàn)況調(diào)查一 現(xiàn)況調(diào)查的概念與目的二現(xiàn)況調(diào)查的種類三現(xiàn)況調(diào)查的資料分析講授（多媒體教學(xué)）課后思考 題13312第七章病例對(duì)照研究 第一節(jié)概述一概念二特點(diǎn)三種類四用途 第二節(jié)設(shè)計(jì)與實(shí)施一研究對(duì)象選擇二樣本含量估計(jì) 三研究因素選擇第三節(jié)資料的整理與分析 一資料整理二資料分析講授（多媒體教學(xué)）課后思考 題校歷課學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)形式及實(shí)驗(yàn)或作業(yè)或輔執(zhí)行周次序講授實(shí)驗(yàn)上機(jī)討論其/、他其手段上機(jī)內(nèi)容導(dǎo)安排情況14322第八章隊(duì)列研究 第一節(jié)概述一概念二特點(diǎn)三種類四用途 第二節(jié)設(shè)計(jì)與實(shí)施一研究對(duì)象選擇二樣本含量估計(jì)三研究因素選擇第三節(jié)資料的整理與分析一資料整理二資料分析講授（多媒體教學(xué)）課后思考 題1433實(shí)驗(yàn)六 病例-對(duì)照研究 隊(duì)列研究資料處理病例-對(duì)照研 究隊(duì)列研究資料處理14342第九章流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)研究第一節(jié)概述一概念二特點(diǎn)三分類四優(yōu)缺點(diǎn) 第二節(jié)臨床試驗(yàn)的定義及其特征一定義二特征第三節(jié)臨床試驗(yàn)設(shè)計(jì)的組成部分一研究因素 二 研究對(duì)象三 效應(yīng)指標(biāo)講授（多媒體教學(xué)）課后思考 題15352第十章診斷試驗(yàn)與篩檢試驗(yàn) 第一節(jié)概述第二節(jié)診斷與篩檢試驗(yàn)的評(píng)價(jià)一確立金標(biāo)準(zhǔn) 二 選擇研究對(duì)象三確定樣本量 四評(píng)價(jià)試驗(yàn)的