電與磁導(dǎo)學(xué)案

1、精品班級(jí)姓名學(xué)號(hào)家長(zhǎng)簽名第二十章電與磁第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場(chǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解日常生活中常見(jiàn)的磁現(xiàn)象有哪些。2、知道磁性、磁體、磁化概念；知道磁極的規(guī)定；知道磁極間的作用規(guī)律。3、經(jīng)歷探究磁極間作用規(guī)律的過(guò)程；有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識(shí)。4、知道磁場(chǎng)的基本特性是對(duì)處在它里面的磁極或電流有磁場(chǎng)力的作用。5、知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電流和電流之間都是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生相互作用的。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：磁極間的作用規(guī)律。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：磁場(chǎng)的物質(zhì)性和基本性質(zhì)。學(xué)習(xí)過(guò)程自主學(xué)習(xí)1、羅盤(pán)就是平常說(shuō)的，它是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一，我國(guó)早期的指南針?lè)Q為。感謝下載載精品2、如果一個(gè)物體能夠吸引等物質(zhì)，我們就把該物體的這種性

2、質(zhì)稱(chēng)之為，具有磁性的物體稱(chēng)之為。3、一般說(shuō)來(lái)，磁體的兩端吸引鋼鐵的能力最強(qiáng)，這兩個(gè)部位叫做，磁體有個(gè)磁極，分別叫做和。4、將一枚指南針懸掛起來(lái)，待其靜止下來(lái)，發(fā)現(xiàn)它的一個(gè)磁極指南，一個(gè)磁極指北，我們把指南的磁極稱(chēng)為，指北的磁極稱(chēng)為。5、使原來(lái)不帶磁性的物體帶上磁性的過(guò)程，我們稱(chēng)之為。6、磁場(chǎng)是存在于或電流周?chē)臻g的一種客觀存在的；磁極和磁極間、磁極和電流間、電流和電流間的作用都是通過(guò)來(lái)傳遞的。7、規(guī)定在磁場(chǎng)中的任意一點(diǎn)小磁針受力的方向亦即小磁針靜止時(shí)北極所指的方向，就是那一點(diǎn)的磁場(chǎng)方向8、地球本身在地面附近空間產(chǎn)生的磁場(chǎng)，叫做。地磁場(chǎng)的分布大致就像一個(gè)磁鐵外面的磁場(chǎng)。9、地理南北極與地磁的南北

3、極大致，但并不重合， 最早是我國(guó)宋代學(xué)者發(fā)現(xiàn)。10 、磁感線都是從磁體的極出發(fā)，回到極。合作探究一、認(rèn)識(shí)磁現(xiàn)象二、磁極及其相互作用觀察 P120 圖 3 ：把一些鐵屑平鋪在一張白紙上，將條形磁體平放在鐵屑上，用手輕輕將磁體提起，并輕輕抖動(dòng)。觀察到什么現(xiàn)象？由此可得出什么結(jié)論？感謝下載載精品用線將條形磁體懸掛起來(lái)， 使它自由轉(zhuǎn)動(dòng)， 觀察它的靜止方位； 再支起小磁針，讓它在水平方向上自由轉(zhuǎn)動(dòng)，觀察它的靜止方位，小磁針靜止時(shí)，兩個(gè)磁極分別指向什么方向？把一塊條形磁體用線吊起來(lái)，用另一塊條形磁體的N 極先慢慢地接近吊起的 N 極，再慢慢接近吊起的S 極，觀察磁極間的相互作用。磁極間的相互作用 是：。三

4、、磁化四、磁場(chǎng)的方向：P121 圖 5 在條形磁鐵的周?chē)胖靡恍┬〈裴?，觀察小磁針靜止時(shí)N 極的指向。五、磁感線各種磁體周?chē)艌?chǎng)的分布條形磁體磁場(chǎng)分布蹄形磁體磁場(chǎng)分布磁體周?chē)拇鸥芯€總是從磁體的出發(fā)，回到。六、地磁場(chǎng)感謝下載載精品達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、有兩根大頭針被磁鐵一端吸起，懸在磁鐵下方，如圖所示的四幅圖中能正確反映實(shí)際情況的是（）2、如圖所示，一條形磁鐵周?chē)胖茏杂赊D(zhuǎn)動(dòng)的小磁針甲、乙、丙、丁，這四根磁針靜止時(shí) N 極指向畫(huà)錯(cuò)的是（磁針的黑端表示N 極（）A磁針甲B磁針乙C磁針丙D磁針丁3、用手拿鋼棒甲去靠近懸掛著的鋼棒乙的一端，發(fā)現(xiàn)乙向甲靠攏，可以判定（）A甲必有磁性B乙必有磁性C甲、乙都有磁性

5、D甲、乙中至少有一根有磁性4、下列說(shuō)法不正確的是（）A地球磁場(chǎng)的北極與地理南極不完全重合B將條形磁鐵從中間斷開(kāi),一段是 N 極,另一段是 S 極C改變通電螺線管中電流的方向可使其N(xiāo) 極與 S 極對(duì)調(diào)感謝下載載精品D磁場(chǎng)是客觀存在的一種物質(zhì)5、下面實(shí)驗(yàn)中，不能確定鋼棒具有磁性的是（）A用細(xì)線將鋼棒吊起，使它在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，靜止時(shí)總是指向一定的方向B用鋼棒接近鐵屑、大頭針，發(fā)現(xiàn)能吸引C用鋼棒接近條形磁體時(shí)被吸引D用鋼棒靠近條形磁體，發(fā)現(xiàn)相互排斥6、關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線，下列說(shuō)法正確的是（）A. 磁感線是磁場(chǎng)中實(shí)際存在的曲線B. 指南針指南北是因?yàn)榈厍蛑車(chē)嬖诖艌?chǎng)C. 條形磁鐵周?chē)拇鸥芯€是從南極出

6、來(lái)指向北極的D. 地磁場(chǎng)的南極在地理的南極附近班級(jí)姓名學(xué)號(hào)家長(zhǎng)簽名第2節(jié)電生磁學(xué)習(xí)目標(biāo)感謝下載載精品1 、認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng)，初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系。2、通電導(dǎo)體的周?chē)嬖诖艌?chǎng)，通電螺線管的磁場(chǎng)與條形磁鐵的磁場(chǎng)相似。3 、 理解安培定則，并能應(yīng)用安培定則解決實(shí)際問(wèn)題。4、經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，體會(huì)探索自然界奧秘的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)通電螺線管的磁場(chǎng)。學(xué)習(xí)過(guò)程自主學(xué)習(xí)1、磁體周?chē)校浞较蚴沁@樣規(guī)定的：小磁針靜止時(shí)極所指的方向就是該點(diǎn)的；可以利用帶箭頭的曲線來(lái)描述磁場(chǎng)，這樣的曲線叫做。2、小磁針靜止時(shí)會(huì) N 極指向地球，因?yàn)榈厍蛟撎幐浇堑卮艠O。合作探究電流的磁效應(yīng)P124

7、想想做做：當(dāng)直導(dǎo)線和電池連通時(shí)， 你能看到什么現(xiàn)象？改變電流的方向，又能看到什么現(xiàn)象？對(duì)比圖甲、乙說(shuō)明；對(duì)比圖甲、丙說(shuō)明。奧斯特實(shí)驗(yàn)：通電導(dǎo)線的周?chē)嬖?，稱(chēng)為電流的磁效應(yīng)。該現(xiàn)象在1820年被丹麥的物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)。該現(xiàn)象說(shuō)明：。螺線管的磁場(chǎng)感謝下載載精品既然電能生磁，為什么手電筒在通電時(shí)連一根大頭針都吸不動(dòng)？1）手電筒在通電時(shí)連一根大頭針都吸不動(dòng)是因?yàn)樗拇艌?chǎng)。2）把繞在圓筒上就做成了螺線管。它的作用是使磁場(chǎng)。通電螺線管的磁場(chǎng)和的磁場(chǎng)一樣。其兩端的極性跟有關(guān)，電流方向與磁極間的關(guān)系可由安培定則 來(lái)判斷。安培定則的內(nèi)容：。達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、2005年是世界物理年。下列四位科學(xué)家都對(duì)物理學(xué)的發(fā)展做出了卓越

8、的貢獻(xiàn)，其中首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是()A.愛(ài)因斯坦B.帕斯卡C.奧斯特D.牛頓2、下列四個(gè)例子中，采用相同的物理研究方法的是()(1) 根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)認(rèn)識(shí)電流(2) 研究電流時(shí)把它比作水流(3) 根據(jù)磁鐵產(chǎn)生的作用來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)(4) 利用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)A(1)與(2)B(1)與(3)C(3)與(4)D(2)與(4)感謝下載載精品3、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A 螺線管周?chē)欢ù嬖诖艌?chǎng)B安培定則是用來(lái)判定電流方向與磁極方向的C知道通電螺線管的南北極就可判斷出電流的方向D 通電螺線管的磁極可以對(duì)調(diào)4、下圖中，正確標(biāo)出螺線管極性與電流方向關(guān)系5、如下圖，通電螺線管與條形磁鐵相互_（排斥或吸引）

9、6、下圖中，電路連接正確，通電后小磁針指向如圖所示（涂黑端表示N 極）。請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出螺線管的磁極、電源的“+ ”、 “極”。感謝下載載精品7、許達(dá)同學(xué)在探究通電螺線管的極性和管外磁場(chǎng)的分布情況時(shí)，在螺線管外部的 a、b 、c 處擺放了三個(gè)小磁針，如圖 2-2 所示，當(dāng)他閉合開(kāi)關(guān)，等到小磁針靜止后，下面的說(shuō)法中正確的是 （）A.小磁針 a、b 的左端是 N 極、小磁針 c 的右端是 N 極B.小磁針 a、c 的左端是 N 極、小磁針 b 的右端是 N 極C.小磁針 b 、c 的左端是 N 極、小磁針 a 的右端是 N 極D.小磁針 a、c 的右端是 N 極、小磁針 b 的左端是 N 極8、下列通

10、電螺線管周?chē)男〈裴槺睒O的標(biāo)注方向正確的是（）感謝下載載精品班級(jí)姓名學(xué)號(hào)家長(zhǎng)簽名第 3 節(jié)電磁鐵電磁繼電器學(xué)習(xí)目標(biāo)1、電磁鐵具有接通電流產(chǎn)生磁性、斷開(kāi)電流磁性消失的基本性質(zhì)；改變電池正負(fù)極的連接方法或改變線圈纏繞的方向會(huì)改變電磁鐵的南北極。2、制作鐵釘電磁鐵；做研究電磁鐵南北極的實(shí)驗(yàn)。感謝下載載精品3、了解電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理。4、初步認(rèn)識(shí)物理知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)電磁鐵的制作學(xué)習(xí)難點(diǎn)探究電磁鐵的南北極與什么因素有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程自主學(xué)習(xí)1、丹麥科學(xué)家?jiàn)W斯特在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)。2、實(shí)驗(yàn)中為了讓觀察效果更明顯可以。3、通電螺線管的磁場(chǎng)與磁體的磁場(chǎng)相似， 它的磁極方向用定則判斷。4、我們把插入的叫電磁

11、鐵。它時(shí)有磁性，無(wú)磁性。5、電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與和及有無(wú)有關(guān)。合作探究知識(shí)點(diǎn) 1：閱讀教材，猜想通電的磁場(chǎng)的強(qiáng)弱可能與哪些因素有關(guān)？小明在學(xué)習(xí)的過(guò)程中， 猜測(cè)通電螺線管的磁場(chǎng)的強(qiáng)弱可能與電流大小、線圈匝數(shù)和是否有鐵芯有關(guān)。探究通電螺線管磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系， 應(yīng)保持和_相同；感謝下載載精品探究通電螺線管磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，應(yīng)保持和_相同；探究通電螺線管磁性強(qiáng)弱與插入鐵芯的關(guān)系，要保持和_相同。知識(shí)點(diǎn) 2：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究小明的猜想。 用什么方式知道磁場(chǎng)是增強(qiáng)還是減弱了？電路圖：電磁鐵的特點(diǎn) 是：（ 1）電磁鐵的磁性有無(wú)可以由控制；（ 2）電磁鐵的磁極方向可以由方向來(lái)控制；（ 3）電磁鐵的磁

12、性強(qiáng)弱可以由來(lái)控制。電磁鐵在很多方面都有應(yīng)用。例如：。判斷正誤：鐵釘電磁鐵沒(méi)有南北極。 （）電磁鐵的南北極永久不變。 （）電磁鐵的南北極與線圈繞向無(wú)關(guān)。 （）電磁鐵的南北極與電池的正負(fù)極有關(guān)。 （）電磁鐵切斷電流后就會(huì)失去磁性。（）知識(shí)點(diǎn) 3 ：電磁繼電器：1、電磁繼電器的工作原理：閉合低壓控制電路中的開(kāi)關(guān)， 電流通過(guò)電磁鐵線圈產(chǎn)生，從而把吸感謝下載載精品引下來(lái)，使動(dòng)觸點(diǎn)B 與靜觸點(diǎn) C，工作電路。當(dāng)斷開(kāi)低壓開(kāi)關(guān)時(shí)，電磁鐵磁性，銜鐵 B 在的作用下與電磁鐵A，使動(dòng)觸點(diǎn) B 與靜觸點(diǎn) A，工作電路。2、電磁繼電器實(shí)質(zhì)上就是一種利用來(lái)控制工作電路的開(kāi)關(guān)。3、利用電磁繼電器可以用、的電路來(lái)控制、的電

13、路。達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱 ”的實(shí)驗(yàn)電路圖。、要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過(guò)來(lái)實(shí)現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可觀察來(lái)確定。、下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：電磁鐵(線圈 )50 匝100 匝實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456電流 /A0.81.21.50.81.2 1.5吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目 /5810 711 14枚比較實(shí)驗(yàn)中的 1 、2 、3（或 4 、5、6），可得出的結(jié)論是： 電磁鐵的匝數(shù)一定時(shí)，通過(guò)電磁鐵線圈中的電流；比較實(shí)驗(yàn)中的 1 和 4（或 2 和 5 或 3 和 6 ），可得出的結(jié)論是：電磁鐵線圈中的感謝下載載精品電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)；2、某同學(xué)

14、的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，彈簧下端吊的是鐵塊，當(dāng)他將開(kāi)關(guān)閉合以后，彈簧的長(zhǎng)度；當(dāng)他將滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)，彈簧的長(zhǎng)度將；如果其他條件不變，他只是將電源的正負(fù)極調(diào)換了一下，發(fā)生變化的是3、如圖是張強(qiáng)同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中為某倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)的一種防盜報(bào)警器,其踏板放在倉(cāng)庫(kù)的門(mén)口 ,電鈴和燈泡放在值班室內(nèi).觀察電路可知 ,這個(gè)報(bào)警器的工作原理是 :有人踩踏板時(shí) _；無(wú)人踩蹋板時(shí) _。4、下列功能中，電磁繼電器能完成的是()A控制電路中電流的連續(xù)變化B控制電路中電流的有無(wú)C利用低電壓、弱電流控制高電壓、強(qiáng)電流感謝下載載精品D遠(yuǎn)距離自動(dòng)控制和操作5、電磁繼電器工作電路中的電壓和電流比起控制電路來(lái)

15、說(shuō)一般是（）A高電壓、弱電流B高電壓、強(qiáng)電流C低電壓、弱電流D低電壓、強(qiáng)電流6、下列裝置中沒(méi)有應(yīng)用電磁鐵的是（）A揚(yáng)聲器B電磁繼電器C電熱器D電鈴班級(jí)姓名學(xué)號(hào)家長(zhǎng)簽名第4節(jié)電動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察搞清通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中將受到磁場(chǎng)力的作用，知道通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向，以及磁感線方向有關(guān)系。2、知道電動(dòng)機(jī)就是利用上述現(xiàn)象制成的。3、搞清電磁感應(yīng)和磁場(chǎng)對(duì)電流作用中的能量轉(zhuǎn)化。4、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生觀察能力和從實(shí)驗(yàn)事實(shí)中歸納、概括物理概念與規(guī)律的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)電動(dòng)機(jī)原理學(xué)習(xí)難點(diǎn)感謝下載載精品通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與磁場(chǎng)方向、電流方向的關(guān)系學(xué)習(xí)過(guò)程自主學(xué)習(xí)1、回憶奧斯特實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。2、磁體的

16、周?chē)嬖谥?，的周?chē)泊嬖谥艌?chǎng)；磁場(chǎng)最基本的性質(zhì)是。3、通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中，力的方向跟、都有關(guān)系。4、 通電線圈在磁場(chǎng)中會(huì)，利用這個(gè)原理制成了。5、電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造主要包括兩個(gè)部分：叫做和叫做。另外為了能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，它還有改變電流方向的。2、揚(yáng)聲器：（ 1）、結(jié)構(gòu)：(2) 、原理：合作探究一、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用P133 演示實(shí)驗(yàn)：探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用把導(dǎo)體 AB 放在磁場(chǎng)里，讓電流通過(guò)AB ，觀察它的運(yùn)動(dòng) .感謝下載載精品 保持磁極的位置不變，把電源的正、負(fù)極調(diào)換，觀察到導(dǎo)體AB 的運(yùn)動(dòng)方向與步驟中導(dǎo)體AB 的運(yùn)動(dòng)方向; 在步驟的基礎(chǔ)上，保持導(dǎo)體AB 中的電流方向不變，把U 型磁鐵的磁極上下對(duì)調(diào)

17、，觀察到導(dǎo)體AB 的運(yùn)動(dòng)方向與步驟中導(dǎo)體AB 的運(yùn)動(dòng)方向。問(wèn)題 1 ：實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)體AB 通電后運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明了什么？.問(wèn)題 2 ：實(shí)驗(yàn)中，通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到的力的方向和什么有關(guān)？.活動(dòng) 1 ：制作簡(jiǎn)單的電動(dòng)機(jī) .P134 “想想做做”二、應(yīng)用電動(dòng)機(jī)原理是。活動(dòng) 2 ：閱讀課本 P135 ，思考下列問(wèn)題：（ 1）圖甲中 .ab 邊， cd 邊為什么受力方向相反？(2) 當(dāng)線圈轉(zhuǎn)到與磁場(chǎng)方向垂直的位置時(shí)，它的兩個(gè)邊受力、所以不能轉(zhuǎn)動(dòng)，這個(gè)位置是線圈的。（ 3）線圈轉(zhuǎn)到平衡位置時(shí)，為什么不受力？又為什么不能立即停止？（ 4）線圈轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置后，要使他繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去， ab 邊、 cd 邊中的電流方向感

18、謝下載載精品應(yīng)該怎樣改變？是怎樣實(shí)現(xiàn)這一改變的？。三、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用過(guò)程中的轉(zhuǎn)化為。達(dá)標(biāo)檢測(cè)1 、關(guān)于電動(dòng)機(jī)的工作原理，下列說(shuō)法正確的是（）A、電動(dòng)機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理工作的B、電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電線圈在磁場(chǎng)中受力而轉(zhuǎn)動(dòng)的工作原理工作的C、電動(dòng)機(jī)是根據(jù)電流的磁效應(yīng)工作的D、電動(dòng)機(jī)是根據(jù)電流的熱效應(yīng)工作的2、有關(guān)直流電動(dòng)機(jī)的換向器的作用，以下說(shuō)法正確的是（）A、當(dāng)線圈平面與磁感線平行時(shí)，自動(dòng)改變電流方向B、當(dāng)線圈平面與磁感線垂直時(shí)，自動(dòng)改變電流方向C、當(dāng)線圈平面與磁感線平行時(shí)，自動(dòng)改變磁感線的方向D、當(dāng)線圈平面與磁感線平行時(shí)，自動(dòng)改變線圈轉(zhuǎn)動(dòng)方向3、為了改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向，下述可采取的措施正確的

19、是（）A、改變電源電壓的大小B、改變通過(guò)線圈的電流的大小C、改變通過(guò)線圈的電流的方向D、對(duì)調(diào) N 、S 兩磁極的位置，同時(shí)對(duì)調(diào)電源的正、負(fù)極感謝下載載精品4、電動(dòng)機(jī)安裝完成后， 閉合電路電動(dòng)機(jī)不運(yùn)轉(zhuǎn)， 但輕輕的轉(zhuǎn)一下就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是。5、探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到的力與哪些因素有關(guān)時(shí)，小麗同學(xué)做了如下三組實(shí)驗(yàn)，如下圖所示 ,其中 AB 是通電導(dǎo)體的一部分，導(dǎo)線上的箭頭表示電流方向，F(xiàn) 表示導(dǎo)體受力的方向， N 、 S 表示磁體的兩極（ 1）比較（ a）和（ b ）說(shuō)明，通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受到力方向與的方向有關(guān)（ 2）比較（a）和（ c）說(shuō)明，通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受到力方向與的方向

20、有關(guān)6、如圖，懸掛在細(xì)金屬絲上的金屬棒AB 處在磁場(chǎng)中。（ 1）當(dāng) C、D 兩個(gè)線頭沒(méi)有接到電池組的正、 負(fù)極上時(shí)，AB 棒保持靜止不動(dòng)，而一旦使C、D 兩個(gè)線頭接觸到電池組的正、負(fù)極時(shí)， AB 棒立即擺動(dòng)起來(lái)，這一現(xiàn)象說(shuō)明了；（ 2）留心的同學(xué)還會(huì)注意到，當(dāng)兩個(gè)線頭分別接觸，C、D 兩極時(shí)，金屬棒相對(duì)蹄形磁鐵向里擺動(dòng)，而如果將兩個(gè)線頭對(duì)調(diào)一下再接觸C、D 兩極，則看到金屬棒相對(duì)蹄形磁鐵向外擺動(dòng)，這一現(xiàn)象說(shuō)明了；（ 3）如果兩個(gè)線頭像圖示那樣接觸 C、D ，而把蹄形磁鐵上下翻轉(zhuǎn)一下 (S 極在上 )，則金屬棒也相對(duì)蹄形磁鐵向外擺動(dòng)，感謝下載載精品這一現(xiàn)象說(shuō)明了。7、下列哪些措施中，不能增大直流

21、電動(dòng)機(jī)線圈的轉(zhuǎn)速（）A換用磁性更強(qiáng)的磁極 (其他量不變 )B增大線圈的匝數(shù)C將 N 、 S 極對(duì)調(diào)D換用電壓更高的電源（安全范圍內(nèi)）班級(jí)姓名學(xué)號(hào)家長(zhǎng)簽名第5節(jié)磁生電學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象，知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2、知道發(fā)電機(jī)的原理， 交流電的初步知識(shí)， 知道發(fā)電機(jī)發(fā)電過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化。3、能區(qū)別直流電和交流電，知道我國(guó)生產(chǎn)和生活用的交流電的頻率學(xué)習(xí)重點(diǎn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象學(xué)習(xí)難點(diǎn)磁生電的條件學(xué)習(xí)過(guò)程自主學(xué)習(xí)感謝下載載精品1、丹麥物理學(xué)家證實(shí)電流的周?chē)嬖诖艌?chǎng)，電流的磁場(chǎng)方向與有關(guān)。2、電動(dòng)機(jī)的工作原理：。電動(dòng)機(jī)的實(shí)質(zhì)是能轉(zhuǎn)化為能。3、早在 19 世紀(jì)初，英國(guó)物理學(xué)家法拉第就已經(jīng)提出“磁能生電”

22、 的研究課題，并進(jìn)行了整整10 年堅(jiān)持不懈的努力，經(jīng)歷了一次又一次的失敗，終于在183l年成功地利用磁場(chǎng)獲得了電流， 發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)。這是科學(xué)史上偉大的發(fā)現(xiàn)之一，它導(dǎo)致了電能的大規(guī)模生產(chǎn)和利用，開(kāi)辟了電氣化的。合作探究一、什么情況下磁能生電探究：什么情況下磁能生電（ 1）讓導(dǎo)線在磁場(chǎng)中靜止， 電流表指針，說(shuō)明（ 2）讓導(dǎo)線在磁場(chǎng)中沿不同方向運(yùn)動(dòng)，觀察電流表指針是否偏轉(zhuǎn)？問(wèn)題 1 ：在哪些情況下電流表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)（產(chǎn)生了電流）？問(wèn)題 2 ：這些偏轉(zhuǎn)的情況有什么共同規(guī)律？問(wèn)題 3 ：電路中產(chǎn)生的電流是從哪里來(lái)的？感謝下載載精品結(jié)論 1 、閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做的現(xiàn)象稱(chēng)為電磁感應(yīng)現(xiàn)象，電

23、磁感應(yīng)中產(chǎn)生的電流稱(chēng)。感應(yīng)電流的方向與的方向和的方向都有關(guān)系。2、電磁感應(yīng)現(xiàn)象過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是：能轉(zhuǎn)化為能。二、發(fā)動(dòng)機(jī)1、工作原理：。工作過(guò)程中，能轉(zhuǎn)化為能。2、交流發(fā)電機(jī)主要由和兩部分組成。不動(dòng)旋轉(zhuǎn)的發(fā)電機(jī)叫做旋轉(zhuǎn)磁極式發(fā)電機(jī)。3、交流電和直流電：4、我國(guó)家庭電路使用的是電。電壓是，頻率是電流方向 1s 改變次。達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、下列能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（）A甲和乙B乙和丙C丙和丁D甲和丁感謝下載載精品2、如圖，甲表示閉合電路的一部分導(dǎo)體a 在磁場(chǎng)中沿箭頭方向運(yùn)動(dòng)時(shí)導(dǎo)體中感應(yīng)電流的方向垂直于紙面向里(圓圈內(nèi)用“×”號(hào)表示 )。參照?qǐng)D甲，在圖乙和圖丙中 (用“×”號(hào)或“”號(hào) )標(biāo)

24、出感應(yīng)電流的方向。3、麥克風(fēng)的工作過(guò)程是：聲音使空氣振動(dòng)從而使話筒中的振動(dòng)，帶動(dòng)與之相連的線圈，線圈是套在上，所以這時(shí)線圈中會(huì)產(chǎn)生與聲音變化一樣的，通過(guò)其他元件再轉(zhuǎn)換成聲音播出來(lái)4、關(guān)于產(chǎn)生感應(yīng)電流的說(shuō)法中，正確的是（）A閉合導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感生電流B閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流C閉合導(dǎo)體的一部分在磁場(chǎng)中沿磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流D感應(yīng)電流的方向與磁感線的方向、導(dǎo)體切割磁力線的運(yùn)動(dòng)方向無(wú)關(guān)5、英國(guó)科學(xué)家法拉第（）A發(fā)現(xiàn)了電流具有熱效應(yīng)B用實(shí)驗(yàn)證明了電流的周?chē)嬖谥艌?chǎng)C發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象D發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中要受到力的作用感謝下載載精品

25、6、要使感應(yīng)電流的方向相反，可采用的措施有（）A把磁場(chǎng)方向和切割磁感線的導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向都反過(guò)來(lái)B保持導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向不變，把磁場(chǎng)方向反過(guò)來(lái)C將磁場(chǎng)方向和切割磁感線的導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向都不改變D增加切割磁感線的導(dǎo)線的長(zhǎng)度7、下列有關(guān)電磁現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（）A磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體沒(méi)有力的作用B發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的C奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)D電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能8、在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中（）A導(dǎo)體自身產(chǎn)生了電能，不需消耗其他的能量B消耗了機(jī)械能，得到了電能，但不遵循能量守恒C消耗了電能，得到了機(jī)械能，但不遵循能量守恒D消耗了機(jī)械能，得到了電能，且實(shí)際中獲得的電能小于消耗

26、的機(jī)械能班級(jí)姓名學(xué)號(hào)家長(zhǎng)簽名電與磁單元復(fù)習(xí)感謝下載載精品學(xué)習(xí)目標(biāo)1、明確磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)定義及物理含義2、會(huì)畫(huà)磁感線，能用安培定則完成相關(guān)電路圖3、會(huì)設(shè)計(jì)操作奧斯特實(shí)驗(yàn)、探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱實(shí)驗(yàn)、電動(dòng)機(jī)原理實(shí)驗(yàn)、電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)過(guò)程自主學(xué)習(xí)1、磁體性質(zhì)：；2、磁極的規(guī)律：；3、是真實(shí)存在的，是假象的；4、磁體外部磁感線的方向：；5、奧斯特實(shí)驗(yàn)證明了，且磁場(chǎng)方向與的方向有關(guān)；6、通電螺線管外部磁場(chǎng)和的磁場(chǎng)一樣，它的磁極可用來(lái)判斷；7、電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與和及有關(guān)；8、電磁繼電器的實(shí)質(zhì)是；9、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到的作用，力的方向跟的方向、的方向有關(guān)；10 、電動(dòng)機(jī)的原理，實(shí)質(zhì)是能轉(zhuǎn)化為能；11 、

27、換向器的作用：每當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過(guò)位置，自動(dòng)改變；12 、電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)：磁性有無(wú)可以用來(lái)控制，磁性強(qiáng)弱可以用感謝下載載精品改變大小來(lái)控制，它的南北極可以通過(guò)改變來(lái)控制。達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、磁現(xiàn)象為我們的生活提供很大的方便，以下這些做法中，不恰當(dāng)?shù)氖?)A將磁性材料裝在冰箱的門(mén)框上，制成“門(mén)吸”B利用磁鐵制成雙面擦窗器C電視機(jī)上面放一塊磁性治療儀D用磁帶來(lái)紀(jì)錄聲音2、如果地磁南極和地磁北極顛倒，以下現(xiàn)象中不能發(fā)生的是()A將條形磁鐵吊起來(lái)靜止時(shí)，磁鐵現(xiàn)在的北極將指向地理的南極B司南的勺柄將指向北方C指南針將不能使用D地磁兩極和地理兩極并不重合，存在一個(gè)偏角3、以下實(shí)際應(yīng)用中 ,沒(méi)有用到磁性材料的是： （）A.錄音磁帶B.電話磁卡C.電話話筒D.收音機(jī)喇叭4、下列裝置中，沒(méi)有用到電磁鐵的是（）A電磁起重機(jī)B.電磁繼電器C電鈴D.電熱毯5、物理學(xué)中引入磁感線是為了研究磁場(chǎng)，與此類(lèi)似的還有（）A“電壓”的引入B“電流”