當(dāng)代干部的創(chuàng)新思維講義

1、主講：茶陵縣委黨校主講：茶陵縣委黨校 周萍周萍當(dāng)代干部的創(chuàng)新思維當(dāng)代干部的創(chuàng)新思維一、打開思維的空間，避免一、打開思維的空間，避免“霍布森選擇霍布森選擇”二、縮短選擇的時間，避免二、縮短選擇的時間，避免“布里丹選擇布里丹選擇”三、強調(diào)結(jié)果導(dǎo)向，避免任務(wù)導(dǎo)向三、強調(diào)結(jié)果導(dǎo)向，避免任務(wù)導(dǎo)向四、及時制定對策，避免決策僵化四、及時制定對策，避免決策僵化五、思維要多腦并用，避免經(jīng)驗決策五、思維要多腦并用，避免經(jīng)驗決策 創(chuàng)新是一個創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂。民族進(jìn)步的靈魂。江澤民江澤民一、打開思維的空間，一、打開思維的空間，避免避免“霍布森選擇霍布森選擇”霍布森選擇 “霍布森霍布森選擇選擇”就是小選擇、就是

2、小選擇、假選擇、形式主義的選擇。假選擇、形式主義的選擇。西蒙西蒙 商人霍布森很會做生意，商人霍布森很會做生意，“買我的馬，租我的馬，價買我的馬，租我的馬，價格可以很低，可以隨意選格可以很低，可以隨意選”。但他的馬圈的門很小，只能但他的馬圈的門很小，只能出來一些賴馬、瘦馬、小馬。出來一些賴馬、瘦馬、小馬。二八二八佳人佳人 高墻大院限制了這些二八佳人的眼界、限制了她們的思維、限制了她們的選擇的空間。 在我們的實際工作中，在我們的實際工作中，要擴寬自己的眼界，擴要擴寬自己的眼界，擴大自己的思維空間。大自己的思維空間。 創(chuàng)新思維就是要與傳統(tǒng)的創(chuàng)新思維就是要與傳統(tǒng)的“霍布森選擇霍布森選擇”、霍布森思維拉

3、、霍布森思維拉開距離，要避免開距離，要避免“霍布森選擇霍布森選擇”這種陷阱這種陷阱。啟示：二、縮短選擇的時間，二、縮短選擇的時間， 我們這個時代在加速變革，我們這個時代在加速變革，所以我們的思維要提速。所以我們的思維要提速。避免避免“布里丹選布里丹選擇擇”布里丹選擇決策要及時，機遇要抓住決策要及時，機遇要抓住。鄧小平鄧小平 饑餓的布里丹的驢子，饑餓的布里丹的驢子，到野外找草吃，一會兒選到野外找草吃，一會兒選顏色，一會兒選味道，一顏色，一會兒選味道，一會兒選品種，一會兒選新會兒選品種，一會兒選新鮮鮮最后餓死在途中。最后餓死在途中。調(diào)查項目1000名美國經(jīng)理答卷1000名中國經(jīng)理答卷救孩子救夫人救

4、老娘問卷調(diào)查問卷調(diào)查6603301070210720 決策要排序，要面向未來，而不是面向現(xiàn)在，決策要排序，要面向未來，而不是面向現(xiàn)在，要面向企業(yè)、面向社會、面向政府、面向國家來進(jìn)要面向企業(yè)、面向社會、面向政府、面向國家來進(jìn)行排序，而不是面向個人。因為你是一個領(lǐng)導(dǎo)者，行排序，而不是面向個人。因為你是一個領(lǐng)導(dǎo)者，選擇的時候、思維的時候要理智、而不能情緒化。選擇的時候、思維的時候要理智、而不能情緒化。要理解到任何方案，很可能都不是最優(yōu)的，那么，要理解到任何方案，很可能都不是最優(yōu)的，那么，在這種情況下，我們就要找一個次優(yōu)的，抓住這個在這種情況下，我們就要找一個次優(yōu)的，抓住這個次優(yōu)的滿意決策，馬上實施，

5、在實施的過程中加以次優(yōu)的滿意決策，馬上實施，在實施的過程中加以修正、完善。修正、完善。 我們要務(wù)實，要進(jìn)行排序，排優(yōu)我們要務(wù)實，要進(jìn)行排序，排優(yōu)先序，必要的時候要降低決策的目標(biāo)，先序，必要的時候要降低決策的目標(biāo)，用適當(dāng)?shù)慕档蜎Q策的目標(biāo)來贏得時間，用適當(dāng)?shù)慕档蜎Q策的目標(biāo)來贏得時間，來贏得決策的效率、效果。來贏得決策的效率、效果。三、強調(diào)結(jié)果導(dǎo)向，三、強調(diào)結(jié)果導(dǎo)向， 創(chuàng)新思維是講效率的，創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維是講效率的，創(chuàng)新思維是務(wù)實的，所以我們必須在創(chuàng)新思是務(wù)實的，所以我們必須在創(chuàng)新思維的時候與我們黨的實事求是、一維的時候與我們黨的實事求是、一切從實際出發(fā)的思想路線統(tǒng)一起來，切從實際出發(fā)的思想路線統(tǒng)一

6、起來，要避免任務(wù)導(dǎo)向，突出強調(diào)結(jié)果導(dǎo)要避免任務(wù)導(dǎo)向，突出強調(diào)結(jié)果導(dǎo)向。向。避免任務(wù)導(dǎo)向避免任務(wù)導(dǎo)向不問結(jié)果，只為過程，不問不問結(jié)果，只為過程，不問結(jié)果，只為任務(wù)。結(jié)果，只為任務(wù)。不問過程，只為結(jié)果。不問過程，只為結(jié)果。 效果第一，結(jié)果第一，根據(jù)這效果第一，結(jié)果第一，根據(jù)這個預(yù)期的效果再來制定決策，再來個預(yù)期的效果再來制定決策，再來進(jìn)行創(chuàng)造性思維，創(chuàng)新性思維。因進(jìn)行創(chuàng)造性思維，創(chuàng)新性思維。因此創(chuàng)新思維一定要有明確的目的，此創(chuàng)新思維一定要有明確的目的，一定要達(dá)到明確的預(yù)期結(jié)果，而這一定要達(dá)到明確的預(yù)期結(jié)果，而這個結(jié)果是最主要的。個結(jié)果是最主要的。美國前副總統(tǒng)戈爾提出： “績效管理與結(jié)果導(dǎo)向績效管理

7、與結(jié)果導(dǎo)向”。 工作中，我們不能夠把階工作中，我們不能夠把階段性的任務(wù)看得很重要，千方段性的任務(wù)看得很重要，千方百計摸石頭摸石頭，千方百計百計摸石頭摸石頭，千方百計挖山挖山，而把最后的目的，挖山挖山，而把最后的目的，把最后的那種結(jié)果給忘掉了。把最后的那種結(jié)果給忘掉了。四、及時制定對策，四、及時制定對策， 所謂決策僵化就是決策制定出來所謂決策僵化就是決策制定出來了，不管發(fā)生什么變化，環(huán)境的、人了，不管發(fā)生什么變化，環(huán)境的、人員的變化，我的決策總是正確的，就員的變化，我的決策總是正確的，就要執(zhí)行，就不能動、不能修正。要執(zhí)行，就不能動、不能修正。避免決策僵化避免決策僵化周瑜打黃周瑜打黃蓋，一個愿打，

8、一個愿挨。蓋，一個愿打，一個愿挨。龐統(tǒng)龐統(tǒng)巧授連環(huán)計巧授連環(huán)計蔣干蔣干竊書竊書 曹操中計曹操中計 在這個多變的環(huán)境當(dāng)中領(lǐng)導(dǎo)的環(huán)在這個多變的環(huán)境當(dāng)中領(lǐng)導(dǎo)的環(huán)境是多變的，必須要有相應(yīng)的對策來境是多變的，必須要有相應(yīng)的對策來跟上，正確的決策也要經(jīng)常的修正，跟上，正確的決策也要經(jīng)常的修正，也要用對策來保護(hù)，對策可以保護(hù)決也要用對策來保護(hù)，對策可以保護(hù)決策，應(yīng)該進(jìn)一步把對策放在決策之中策，應(yīng)該進(jìn)一步把對策放在決策之中作為決策的一個組成部分作為決策的一個組成部分。周郎周郎失算失算,孔明獻(xiàn)計孔明獻(xiàn)計,巧借東風(fēng)。巧借東風(fēng)。 創(chuàng)新思維是離不開你的知創(chuàng)新思維是離不開你的知識，離不開你的學(xué)習(xí)。只有不識，離不開你的學(xué)

9、習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí)，擴大自己的知識面，斷地學(xué)習(xí)，擴大自己的知識面，才能在當(dāng)今多變的復(fù)雜環(huán)境中，才能在當(dāng)今多變的復(fù)雜環(huán)境中，運籌帷幄，立于不敗之地。運籌帷幄，立于不敗之地。 結(jié)合結(jié)合“及時制定對策及時制定對策”和和“強調(diào)強調(diào)結(jié)果導(dǎo)向結(jié)果導(dǎo)向”在一起，強調(diào)四個要點：在一起，強調(diào)四個要點：1、過程沒有結(jié)果重要；、過程沒有結(jié)果重要；2、目標(biāo)沒有目的重要；、目標(biāo)沒有目的重要；3、成本沒有價值重要；、成本沒有價值重要；4、效率沒有效益重要；、效率沒有效益重要； 思維要多腦并用，避免經(jīng)驗決策，思維要多腦并用，避免經(jīng)驗決策，這是一個很實用的也是一個很新鮮這是一個很實用的也是一個很新鮮的內(nèi)容。這里講三個要點：的

10、內(nèi)容。這里講三個要點：第一點：第一點：內(nèi)腦內(nèi)腦+外腦外腦要點解析要點解析第二點：第二點：左腦左腦+右腦右腦要點解析要點解析第三點：第三點：人腦人腦+電腦電腦要點解析要點解析五、思維要多腦并用，五、思維要多腦并用，避免經(jīng)驗決策避免經(jīng)驗決策內(nèi)內(nèi)腦腦+外腦外腦斯隆斯隆送給杜拉克的三句話：送給杜拉克的三句話： 第一，我不告訴你你該干什么，應(yīng)該的該。第一，我不告訴你你該干什么，應(yīng)該的該。 第二，你得告訴我，你得先告訴我我應(yīng)該干什么。第二，你得告訴我，你得先告訴我我應(yīng)該干什么。 第三，咱們倆不要相互計較，相互干涉，你出什第三，咱們倆不要相互計較，相互干涉，你出什么主意是你的事，我不干涉，我選什么主意是我的

11、權(quán)么主意是你的事，我不干涉，我選什么主意是我的權(quán)力。力。三年三年后，杜拉克送給斯隆的一句話后，杜拉克送給斯隆的一句話：只有一個外腦，還不如不用外腦。只有一個外腦，還不如不用外腦。1 1、從角色上來說：外腦要積極參與決策，提方案出謀劃策，、從角色上來說：外腦要積極參與決策，提方案出謀劃策，但不能越權(quán)越位。內(nèi)腦有職有權(quán)，來選主意，斷主意但不能越權(quán)越位。內(nèi)腦有職有權(quán)，來選主意，斷主意。2、從分工上來說：外腦是出謀的，出主意的；內(nèi)腦是選、從分工上來說：外腦是出謀的，出主意的；內(nèi)腦是選主意、斷主意、合主意。主意、斷主意、合主意。3、從順序上來說：選外腦后內(nèi)腦。、從順序上來說：選外腦后內(nèi)腦。4、從人數(shù)上來說：外腦要多。、從人數(shù)上來說：外腦要多。5、從責(zé)任上來說：外腦不負(fù)責(zé)任，內(nèi)腦要承擔(dān)責(zé)任。、從責(zé)任上來說：外腦不負(fù)責(zé)任，內(nèi)腦要承擔(dān)責(zé)任。6、從思維方式上來說：外腦的思維方式是開放的，是發(fā)、從思維方式上來說：外腦的思維方式是開放的，是發(fā)散的，而內(nèi)腦的思維是收斂的，是向內(nèi)的。散的，而內(nèi)腦的思維是收斂的，是向內(nèi)的。左左腦腦+右腦右腦語言邏輯理性思維、抽象思維藝術(shù)形象思維直覺平衡三層三層含義含義第一層：定量第一層：定量+定性定性第二層：邏輯第二層：邏輯+直覺直覺第三層：科學(xué)第三層：科學(xué)+藝術(shù)藝術(shù) 定量定量+定性、邏輯定性、邏輯+直覺、科學(xué)直覺、科學(xué)+藝術(shù)平藝術(shù)平衡起來，我們的決