蘇教四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)解決行程問題的策略學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1蘇教四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)解決行程蘇教四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)解決行程(xngchng)問題的策略問題的策略第一頁，共16頁。 本節(jié)課我們主要來學(xué)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)解決形成問題的策略，習(xí)解決形成問題的策略，同學(xué)們要掌握用列表同學(xué)們要掌握用列表(li bio)和線段圖法解決形成和線段圖法解決形成問題的步驟，能夠用自己?jiǎn)栴}的步驟，能夠用自己喜歡的方法解決相關(guān)的實(shí)喜歡的方法解決相關(guān)的實(shí)際問題。際問題。第2頁/共16頁第二頁，共16頁。重點(diǎn)(zhngdin)、難的 理解相遇(xin y)問題的數(shù)量關(guān)系，掌握解答方法。第3頁/共16頁第三頁，共16頁。早晨，小明和小芳同時(shí)從家里出發(fā)走向?qū)W校早晨，小明和小芳同時(shí)從

2、家里出發(fā)走向?qū)W校(xuxio)（如圖），經(jīng)過（如圖），經(jīng)過4分兩人在校門口分兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米？相遇。他們兩家相距多少米？我每分鐘走70米我每分鐘走60米一.學(xué)生(xu sheng)預(yù)習(xí)二.學(xué)生(xu sheng)合作、交流、討論探究第4頁/共16頁第四頁，共16頁。早晨，小明和小芳同時(shí)從家里出發(fā)走向?qū)W校（如早晨，小明和小芳同時(shí)從家里出發(fā)走向?qū)W校（如圖），經(jīng)過圖），經(jīng)過(jnggu)4分兩人在校門口相遇。他分兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米？們兩家相距多少米？我每分鐘走70米我每分鐘走60米70米70米70米70米60米60米60米60米 ？米我畫圖整理我畫圖整理小明家小

3、芳家第5頁/共16頁第五頁，共16頁。我列表我列表(li bio)整理整理小明小明(xio mn)從家到學(xué)校從家到學(xué)校小芳從家到學(xué)校小芳從家到學(xué)校(xuxio)每分走每分走70米米每分走每分走60米米走了走了4分分走了走了4分分第6頁/共16頁第六頁，共16頁。小明家小明家小芳家小芳家70米米70米米70米米70米米60米米60米米60米米60米米？米？米小明小明(xio mn)從從家到學(xué)校家到學(xué)校每分走每分走70米米每分走每分走60米米走了走了4分分走了走了4分分小芳從家到學(xué)校小芳從家到學(xué)校(xuxio)想一想：要求想一想：要求“他們兩家相距多少米？他們兩家相距多少米？”可以先算什么可以先算

4、什么？學(xué)校學(xué)校(xuxio)第7頁/共16頁第七頁，共16頁。小小明明(xio mn)小芳小芳小明小明(xio mn)4分鐘分鐘走的路程走的路程小芳小芳4分鐘走的路程分鐘走的路程(lchng)兩家相距多少米兩家相距多少米第8頁/共16頁第八頁，共16頁。每分鐘走每分鐘走70米米每分鐘走每分鐘走60米米4分鐘分鐘相遇相遇(xin y)70 6070+6070+60兩人每分鐘共走（兩人每分鐘共走（70+60）米）米小明小明(xio mn)小芳小芳第9頁/共16頁第九頁，共16頁。學(xué)校學(xué)校(xuxio)小明家小明家小芳家小芳家小明和小芳同時(shí)從家里小明和小芳同時(shí)從家里(ji l)出發(fā)走向?qū)W校（如圖出發(fā)

5、走向?qū)W校（如圖）經(jīng)過經(jīng)過4分兩人在校門口相遇。他們兩家相距分兩人在校門口相遇。他們兩家相距(xingj)多少多少米？米？我每分鐘走我每分鐘走60米米我我每分鐘每分鐘走走70米米第10頁/共16頁第十頁，共16頁。 中午放學(xué)中午放學(xué)(fng xu)了，小華和小麗同時(shí)從學(xué)校了，小華和小麗同時(shí)從學(xué)校出發(fā)。小華向東去新華書店，每分走出發(fā)。小華向東去新華書店，每分走60米，小麗向西米，小麗向西去文具店，每分走去文具店，每分走55米。經(jīng)過米。經(jīng)過3分，兩人相距多少米？分，兩人相距多少米？學(xué)校學(xué)校(xuxio)新華書店新華書店(xn hu sh din)文具店文具店每分走每分走60米米每分走每分走55米米北

6、北（先畫圖整理，再解答）（先畫圖整理，再解答） 答：兩人相距答：兩人相距 米。米。第11頁/共16頁第十一頁，共16頁。下午下午(xiw)第一節(jié)體育課第一節(jié)體育課 小明和小芳在環(huán)形跑道上跑步，兩人從同一小明和小芳在環(huán)形跑道上跑步，兩人從同一(tngy)(tngy)地點(diǎn)出發(fā)，地點(diǎn)出發(fā)， 而行。小明每秒跑而行。小明每秒跑4 4米，小芳每米，小芳每秒跑秒跑6 6米，經(jīng)過米，經(jīng)過4040秒兩人相遇。跑道長多少米？秒兩人相遇。跑道長多少米？每秒跑每秒跑6米米起點(diǎn)起點(diǎn)(qdin)想一想：要求跑道長多想一想：要求跑道長多少米，就是要求什么？少米，就是要求什么？反向反向每秒跑每秒跑4米米第12頁/共16頁第十

7、二頁，共16頁。 兩個(gè)兩個(gè)(lin )工程隊(duì)合開一條隧道，各工程隊(duì)合開一條隧道，各從一端同時(shí)向中間開鑿。第一隊(duì)每天開鑿從一端同時(shí)向中間開鑿。第一隊(duì)每天開鑿12米米，第二隊(duì)每天開鑿，第二隊(duì)每天開鑿15米，經(jīng)過米，經(jīng)過8天正好鑿?fù)?。天正好鑿?fù)?。這條隧道長多少米？這條隧道長多少米？想想想想(xin xin)做做做做 第13頁/共16頁第十三頁，共16頁。 想一想：今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了想一想：今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)什么知識(shí)(zh shi)？你有哪些收獲？你有哪些收獲？ 同學(xué)們，只要我們平時(shí)留心觀察，善同學(xué)們，只要我們平時(shí)留心觀察，善于于(shny)思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多數(shù)學(xué)問題思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多數(shù)學(xué)問題，有些問題現(xiàn)在我們可以解決了，可還有，有些問題現(xiàn)在我們可以解決了，可還有許多問題需要我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入研究，許多問題需要我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入研究，將來去解決，大家一起努力吧！將來去解決，大家一起努力吧！引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)(xioji)方法第14頁/共16頁第十四頁，共16頁。 四（四（1 1）班為準(zhǔn)備聯(lián)歡會(huì)，分）班為準(zhǔn)備聯(lián)歡會(huì)，分2 2個(gè)小組折紙個(gè)小組折紙花，第一小組每小時(shí)折花，第一小組每小時(shí)折5050朵紙花，第二小組每朵紙花，第二小組每小時(shí)折小時(shí)折4040朵紙花，他們共用朵紙花，他們共用( (nn yn yn)3)3