班主任風(fēng)采簡介_第1頁
班主任風(fēng)采簡介_第2頁
班主任風(fēng)采簡介_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、xx男 1963年出生,1983年參加工作,仙桃?guī)煼镀諑煂I(yè)畢業(yè),小學(xué)高級教師。從教三十年來,他一直辛勤耕耘在三尺講臺上,兢兢業(yè)業(yè)地工作,嘔心瀝血地育人。他刻苦鉆研教材,潛心研究教法,力爭讓每一位學(xué)生興趣盎然地參與到教學(xué)活動中來。歷年來,多次被評為“先進(jìn)教師”,多次獲得“年度考核優(yōu)秀”的榮譽(yù),是一位值得學(xué)生愛戴的好老師。教育理念:教師的真正本領(lǐng),不在于他是否會講述知識, 而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力, 喚起學(xué)生的求知欲望。xx女1980年出生,本科學(xué)歷,小學(xué)高級教師。現(xiàn)擔(dān)任二(1)班班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從教19年來,她潛心教學(xué),責(zé)任心強(qiáng),全心全意地帶好每一屆學(xué)生,多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”

2、。2015年制作的課件幾分之一榮獲市級一等獎,其它的課件也均獲得了市級獎 項(xiàng)。教育感言:把機(jī)會讓給學(xué)生,把精彩留給學(xué)生,把掌聲送給學(xué)生,把期望帶給學(xué)生。xx 女1982年出生,大學(xué)本科學(xué)歷,中學(xué)語文一級教師,現(xiàn)擔(dān)任一(2)班班主任及語文教學(xué)工作。參加工作 18年來,她關(guān)愛學(xué)生,勤勉教學(xué),把“愛生奉獻(xiàn),幸福從教”作為 自己的工作準(zhǔn)則。所帶班級班風(fēng)好學(xué)風(fēng)濃, 參加學(xué)校各類活動屢次獲獎;所教學(xué)科成績顯著, 參與鎮(zhèn)級統(tǒng)考屢獲名次。個人撰寫的論文、制作的課件也多次獲獎。教育感言:用愛心感召情感,用智慧澆灌心靈,用責(zé)任心傳播知識,是我最快樂的工作。xx男 1964年出生,小學(xué)語文高級教師。長期從事畢業(yè)班教

3、學(xué)工作,現(xiàn)任五(1)班班主任兼語文教師。他,質(zhì)樸而真誠,謙和而友善。不茍言笑,卻不乏幽默;不事張揚(yáng),卻不 缺激情。為人本分,不失本真;處事公道,不失公正。談不上學(xué)養(yǎng)深厚,卻能暢談古今;算 不上博學(xué)多才,卻能縱論天下。選擇所愛,而后愛其選擇,乃他不變之初心。立足三尺講臺三十四載, 辛勤耕耘,默默守望, 心系教育,情暖學(xué)生。一份熱情,一份執(zhí)著;一路攀登,一路收獲。他用信任播下希望的種 子,讓奉獻(xiàn)結(jié)出豐碩的果實(shí);用智慧積聚前行的力量,讓教育散發(fā)璀璨的光芒。學(xué)生因他而 快樂,他因教育而偉岸!xx男1964年出生,大專學(xué)歷,中學(xué)語文一級教師。從教三十余年,堅(jiān)持“一切以學(xué)生 成長為本”的理念,全心為學(xué)生服

4、務(wù)。推崇個性和能力的培養(yǎng),曾輔導(dǎo)學(xué)生在“天地杯”全 國中小學(xué)生作文競賽與“春蕾杯”作文競賽中獲得數(shù)十個一、二、三等獎。在省市級期刊上 發(fā)表過閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和讀書要玩味等論文。教學(xué)勤勉,愛生奉獻(xiàn),幸福從教。xx男1969年出生,大專學(xué)歷,小學(xué)高級教師。參加工作三十年來,他總能能與時俱進(jìn), 有極強(qiáng)的事業(yè)心,平時工作力求勤懇、精細(xì)、效果好,深受學(xué)生及家長的好評。人生格言:用最好的自己去影響每一位學(xué)生!xx女1984年出生, 大學(xué)本科學(xué)歷,中學(xué)一級教師,現(xiàn)擔(dān)任二(3)班 班主任兼數(shù)學(xué)老師。班級管理求精求細(xì),成效顯著,曾于 2017年榮獲全鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號;教育教學(xué)務(wù)實(shí)創(chuàng)新,勇于開

5、拓,2016年全鎮(zhèn)調(diào)考獲得一年級總積分第一名的佳績。教育感言:揚(yáng)黃牛精神,做平凡工作;以慈母愛心,博孩子真心;以師者匠心,激學(xué)生創(chuàng) 新。xx女1965年出生, 大學(xué)學(xué)歷,小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師,現(xiàn)任四(3)班班主任兼數(shù)學(xué)教師。她善于啟迪學(xué)生思維,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),教育教學(xué)效果顯著。 曾獲鎮(zhèn)級“先進(jìn)教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”、“教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號,更有多篇教學(xué)論文獲省、市級獎。教學(xué)格言:學(xué)生的進(jìn)步就是我最大的快樂。xx男1971年出生,數(shù)學(xué)???,中學(xué)一級教師。他的教育信條是:我就是我,只為自己的 本職,只為孩子的明天。愿用有限的精力,無私地澆灌和培育孩子們健康快樂地成長。xx男19

6、63年出生,大專學(xué)歷,小學(xué)高級教師,現(xiàn)任四(2)班班主任兼語文教師。三十三個春秋,帶著嚴(yán)與愛堅(jiān)守三尺講臺;和著親與實(shí)奏響育人旋律!三十三個寒暑,迎著朝霞,用汗水澆灌學(xué)生求知的心田;披著月光,用智慧引領(lǐng)學(xué)生健康成長!他的講堂,有時如一縷清風(fēng),娓娓道來;有時如一記雷響,語出驚人。他撒播著智慧,收獲著芬芳,把孩子們帶進(jìn)夢一般的“童話世界”,盡情享受“夢幻之旅”,雖歲月流逝,然童心未泯!他不停地穿梭在時空的轉(zhuǎn)換中,用汗水一次次磨煉,一次次提升,贏來同行的鮮花和掌聲!xx女1982年出生,小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師,現(xiàn)任一(1)班班主任兼數(shù)學(xué)教師。從教至今,她總是全心全意地帶好每一個學(xué)生,精耕細(xì)作,用心管理,以愛

7、為橋,傾心教育,業(yè)務(wù)精湛, 愛崗敬業(yè),用精心、愛心、潛心的教育,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。歷年 來,多次獲得鎮(zhèn)級、市級“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號。xx男1963年出生,四(1)班班主任。從教三十多年,他始終工作在教學(xué)第一線,誠信務(wù) 實(shí),踏實(shí)肯干,不浮夸,不張揚(yáng)。他愛教師這個神圣的職業(yè),愛三尺講臺,更愛那一群群可 愛的孩子們。他總能時常保留著一顆童心,堅(jiān)持用真情去感化學(xué)生,用智慧去啟迪學(xué)生,用 人格去熏陶學(xué)生,用理想去塑造學(xué)生。人生格言:做一名幸福的老師,讓學(xué)生在課堂上如沐春風(fēng),幸??鞓罚x女1970年出生,大學(xué)本科學(xué)歷,中學(xué)語文高級教師, 現(xiàn)任三(3)班語文老師兼班主任。 她對工作

8、認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),三十年如一日,曾被評為“仙桃市優(yōu)秀教師”?!坝米约核軔酃ぷ鲪蹖W(xué)生,做一個有教育情懷的老師”是她畢生的追求。xx男1966年出生,中師畢業(yè),小學(xué)高級教師,現(xiàn)任六(1)班語文教師兼班主任。,執(zhí)教三十五年,曾于初中、小學(xué)任教過多門學(xué)科。正直為人,勤勉工作;甘為人梯,平凡寫真; 注重對學(xué)生人格的引領(lǐng)和能力的培養(yǎng);寓教于樂,用愛心呼喚心靈,播灑一路希望。xx男1965年出生, 中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師,現(xiàn)任三(2)班班主任兼數(shù)學(xué)教師。從教三十多 年,在工作上,他總能勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)人、任勞任怨。多次被評為“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”。他的人生格言:做好自己的工作,問心無愧就好。xx女1991年出生, 大學(xué)本科學(xué)歷,2014年參加工作,中學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論