地球的故事課件

1、 古代的人們憑古代的人們憑直覺直覺來認識地球，認為來認識地球，認為“天圓如張蓋天圓如張蓋、地方如棋局、地方如棋局”，由此提出了，由此提出了“天圓地方天圓地方”的猜想。的猜想。大地不是平的，大地不是平的，可能是一個可能是一個大圓球大圓球。 古希臘人古希臘人發(fā)現(xiàn)：進港的發(fā)現(xiàn)：進港的船只，總是船只，總是先先看見桅桿，再看見桅桿，再逐漸看見船身逐漸看見船身；船只出港，；船只出港，總是總是先不見船先不見船身，然后船桅身，然后船桅再逐漸隱沒在再逐漸隱沒在海平面下海平面下。因。因此他們提出了此他們提出了大膽的假設(shè)。大膽的假設(shè)。 實驗的步驟和注意實驗的步驟和注意事事項項1. .用橡皮泥做一個小船，插一根火柴梗

2、作為用橡皮泥做一個小船，插一根火柴梗作為船桅。船桅。2. .用籃球當(dāng)成用籃球當(dāng)成“地球地球”。3. .讓讓“船船”在在“地球地球”上上“航行航行”。4 4. .觀察觀察“船船”進進“港港”時，我們有沒有古希時，我們有沒有古希臘人一樣的感受？臘人一樣的感受？5 5. .觀察觀察“船船”放在桌面上放在桌面上“航行航行”，看到的，看到的現(xiàn)象一樣嗎？現(xiàn)象一樣嗎？適用于兒童類別及相類別演示麥哲倫的假設(shè)：麥哲倫的假設(shè)： 如果地球是球如果地球是球形的話，從地球上形的話，從地球上的一點出發(fā)，朝著的一點出發(fā)，朝著一個方向一直走，一個方向一直走，一定能夠重新回到一定能夠重新回到出發(fā)點。出發(fā)點。葡萄牙航海家葡萄牙航

3、海家麥哲倫麥哲倫 1519年9月，麥哲倫帶領(lǐng)由5艘艦船組成、共256人的船隊開始了人類第一次環(huán)球航行。他們從西班牙出發(fā)，一直向一個方向航行。 在漫長的航行中，麥哲倫一行歷盡艱苦，船員因病大批死亡，麥哲倫也在與部落中死亡，4稻船先后沉沒。 當(dāng)最后一艘船于1522年9月返回西班牙時，船上只剩下21人。讀完這則故事，你有什么感受？讀完這則故事，你有什么感受？1.1.在探究的過程中懂得利用科學(xué)技術(shù)。在探究的過程中懂得利用科學(xué)技術(shù)。2.2.對待心中的疑問，要大膽的去猜測，更要對待心中的疑問，要大膽的去猜測，更要想辦法去證明。想辦法去證明。3.3.科學(xué)探究是一個長期、復(fù)雜的過程，我們科學(xué)探究是一個長期、復(fù)

4、雜的過程，我們也要學(xué)習(xí)麥哲倫的堅持不懈的吃苦精神。也要學(xué)習(xí)麥哲倫的堅持不懈的吃苦精神。 1957年蘇年蘇聯(lián)聯(lián)發(fā)射了第發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)一顆人造衛(wèi)星，人類第星，人類第一次在遙遠一次在遙遠的太空觀察的太空觀察到了地球。到了地球。在太空中拍攝到的地球。在太空中拍攝到的地球。 20032003年年1010月月1515日，我國宇航員日，我國宇航員楊利偉乘楊利偉乘“神舟神舟”五號在太空中圍繞五號在太空中圍繞地球飛行了地球飛行了1414圈。圈。 地球是一個巨大的球體。地地球是一個巨大的球體。地球赤道的周長有大約球赤道的周長有大約4萬千米，需萬千米，需要要4000多萬個同學(xué)手拉手才能圍多萬個同學(xué)手拉手才能圍住。這相當(dāng)于飛機飛行住。這相當(dāng)于飛機飛行30個小時個小時的航程，或者成人一刻不停地步的航程，或者成人一刻不停地步行大約行大約1年的路程。年的路程。課外延伸：課外延伸： 人類在認識地球的漫長過程中，有人類在認識地球的漫長過程中，有過許多大膽的猜想與勇敢