分析國際數(shù)學七大競賽-2019年學習文檔

1、分析國際數(shù)學七大競賽分析國際數(shù)學七大競賽一：比賽項目1、迎春杯數(shù)學競賽2、希望杯3、華羅庚金杯少年數(shù)學邀請賽4、走進美妙的數(shù)學花園5、IMC 國際數(shù)學競賽6、EMC數(shù)學競賽7、世界少年奧林匹克數(shù)學競賽分析國際數(shù)學七大競賽二：比賽的內(nèi)容簡介( 一) 迎春杯數(shù)學競賽1、考試時間：初賽：每年的11、 12 月份。復(fù)賽：次年的1、2 月份。2、參賽對象：1、小學中年級 ( 三、四年級 ) 學生。2、小學高年級 ( 五、六年級 ) 的學生。3、初一學生。( 二) 希望杯1、參賽意義：為了鼓勵和引導(dǎo)中小學生學好數(shù)學課程中最主要的內(nèi)容，適當?shù)赝貙捴R面; 啟發(fā)他們注意數(shù)學與其它課程的聯(lián)系和數(shù)學在實際中的應(yīng)用

2、; 激勵他們?nèi)ャ@研和探究 ; 培養(yǎng)他們科學的思維能力、創(chuàng)新能力和實踐能力; 樹立第 1頁他們?yōu)檎衽d中華而努力成才的自信。2、參賽對象：初、高中一、二年級學生和小學四、五、六年級學生。3、舉行時間：每年舉行一次，是為一屆。每次舉行兩試：第1 試三月中旬，第1 試進行 1.5 小時第 2 試四月中旬，第2 試進行 2 小時(1) 充分考慮到地區(qū)之間、學校之間在生源、師資、設(shè)施、信息的掌握等方面的差異，對邊遠地區(qū)或條件較差的學校在二、三等獎的評定上，不與文化教育發(fā)達地區(qū)拉平，保證這些地區(qū)和學校有相應(yīng)的獲獎比例。(2) 合理的比例小學參賽人數(shù)的四分之一為優(yōu)勝，進入第二試 ; 進入第二試的選手將有不少于

3、五分之一的人獲得一、二、三等獎，分別被授予金、銀、銅獎牌全面分析數(shù)學七大競賽全面分析數(shù)學七大競賽。( 三) 華羅庚金杯少年數(shù)學邀請賽1、參賽對象：小學五、六年級學生、初中一年級學生2、初賽時間：每年3 月中、下旬復(fù)賽時間：每年4 月中、下旬全國總決賽：一般每年七月份在廣東省舉行3、競賽特色：設(shè)置主觀題，第十一屆以前初賽通過電視直播的形式進行考核，從十一屆開始開始采取試卷答題。4、報名截止時間：每年12 月底第 2頁( 四) 走進美妙的數(shù)學花園“走美”始創(chuàng)于 2019 年 ( 第一屆沒有筆試， 僅僅是活動 ) ，現(xiàn)在已舉行過 5 屆，“走美”作為數(shù)學競賽中的后起之秀，憑借其新穎的考試形式以及較高

4、的競賽難度取得了非常迅速的發(fā)展，近年來在重點中學選拔中引起了廣泛的關(guān)注?？陀^地說“走美”一、二等獎對小升初作用非常大。1、權(quán)威性：2、難易度：3、參賽對象：從小學三年級到初中三年級學生4、筆試時間：每年3 月中、上旬5、獲獎率：一等獎5%，二等獎 10%，三等獎 15%。6、報名截止時間：每年12 月底( 五)IMC 國際數(shù)學競賽IMC 國際數(shù)學競賽(InternationalMathematicsContests)活動始于 2019 年，迄今為止已經(jīng)在新加坡舉辦了兩屆，已有來自新加坡、菲律賓、中國等國家和地區(qū)的近百所中小學和教育機構(gòu)的數(shù)千名學生參加了競賽活動。 為使 IMC國際數(shù)學競賽活動得

5、以持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展，競賽活動組委會決定組建IMC 國際數(shù)學競賽聯(lián)盟并以此為依托開展IMC 國際數(shù)學競賽活動。IMC 國際數(shù)學競賽活動自創(chuàng)辦就得到國際社會的廣泛支持和積極參與，兩年的發(fā)展歷程印證了活動可持續(xù)發(fā)展并不第 3頁斷壯大的事實。目前已有十余個國家和地區(qū)的數(shù)學教育及教育研究機構(gòu)表示愿意加入聯(lián)盟，并從2019 年開始陸續(xù)參加競賽活動。( 六)EMC數(shù)學競賽1、EMC數(shù)學競賽是“ EnjoyMathematicsCamp”的簡寫，2019 年改名為英語活動日，是小學競賽，有五、六年級等，是英文數(shù)學競賽。2、試卷形式：全部為填空題，分兩卷，第一卷為英文試題，第二卷為中文試題。3、試卷難度：英文試題

6、，試題固定為10 道題，從奧數(shù)角度來說試題難度不大，學生可攜帶英文詞典參加考試以便查閱生詞。中文試題，試題為3 至 5 道，難度很大。4、考試時間： 1 月份考試， 1 月中旬公布成績。北京市數(shù)學俱樂部英語活動日考試時間正式確定為1 月6 日上午5、比賽意義： EMC的成績對于一些學校的提前簽約是比較有幫助的全面分析數(shù)學七大競賽6、參賽對象：小學五、六年級學生、初中一、二年級學生7、獲獎率：一等獎 3.48%，二等獎 7.7%，三等獎 17.72%。( 七) 世界少年奧林匹克數(shù)學競賽第 4頁世界少年奧林匹克數(shù)學競賽(InternationalMathematicalOlympiad)簡稱“ IMO”，是國際上最有影響力的學科比賽，也是公認水平最高的奧數(shù)競賽。傳統(tǒng)的 IMO是針對高中學生設(shè)立的國際奧數(shù)比賽。2019至 2019 賽季，世界奧林匹克數(shù)學競賽