2011屆中考政治復(fù)習(xí)方案 第12課時(shí)心有他人天地寬誠信做人到永遠(yuǎn)課件 人教新課標(biāo)版

1、人教版人教版第第1212課時(shí)課時(shí) 心有他人天地寬誠信做人到永遠(yuǎn)考點(diǎn)整合人教版人教版考點(diǎn)考點(diǎn)1 1寬容、換位思考、與人為善、平等待人寬容、換位思考、與人為善、平等待人1.1.體會(huì)和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫體會(huì)和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助，懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對(duì)助，懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重。他人的尊重。2.2.關(guān)心和尊重他人，體會(huì)關(guān)心和尊重他人，體會(huì)“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”的道理，的道理，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善。學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善。第第1212課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合人教版人教版3.3

2、.知道人在人格和法律地位上是平等的，能夠平等待人，知道人在人格和法律地位上是平等的，能夠平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲不凌弱欺生，不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。或自卑。問題問題答案答案1.1.什么是寬容？什么是寬容？寬容指的是寬大有氣量，原寬容指的是寬大有氣量，原諒和不計(jì)較他人。我們的生活需諒和不計(jì)較他人。我們的生活需要寬容，我們需要學(xué)會(huì)要寬容，我們需要學(xué)會(huì)“寬以待寬以待人人”。第第1212課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合人教版人教版問題問題答案答案2.2.為什么需要為什么需要寬容？寬容？（1 1）人與人之間存在各種各樣的差異，）人與人之間存在各種各樣的差異，需

3、要相互寬容，需要尊重彼此的個(gè)性。需要相互寬容，需要尊重彼此的個(gè)性。“和而不同和而不同”，求同存異，是我們寬容合，求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。（作的基礎(chǔ)。（2 2）現(xiàn)實(shí)生活中難免無意之）現(xiàn)實(shí)生活中難免無意之中傷害別人，我們要體諒、尊重他人的感中傷害別人，我們要體諒、尊重他人的感受，真誠地賠禮道歉，請(qǐng)求他人原諒。受，真誠地賠禮道歉，請(qǐng)求他人原諒。（3 3）我們也可能受到別人無意之中的傷）我們也可能受到別人無意之中的傷害，對(duì)別人的害，對(duì)別人的“對(duì)不起對(duì)不起”也要真誠接納、也要真誠接納、理解、原諒，而不能得理不讓人，更不可理解、原諒，而不能得理不讓人，更不可冤冤相報(bào)。冤冤相報(bào)。第第1212課時(shí)課時(shí)

4、 考點(diǎn)整合人教版人教版問題問題答案答案3.3.寬容有何意寬容有何意義？義？（1 1）寬容，是一種美德。我們?yōu)槿藢挘捜?，是一種美德。我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之難，補(bǔ)人之過，揚(yáng)人之長，容，就能解人之難，補(bǔ)人之過，揚(yáng)人之長，諒人之短；就能贏得友誼，獲得更多的朋諒人之短；就能贏得友誼，獲得更多的朋友。（友。（2 2）寬容，是一種境界。一個(gè)人學(xué)）寬容，是一種境界。一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，他就掌握了一種自我提高的有會(huì)了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。（效方法。（3 3）生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，善于）生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，善于寬容，利人利己。寬容能使對(duì)方從中吸取寬容，利人利己。寬容能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己

5、的行為；寬容能使自教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來的心己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。靈的安寧和滿足。第第1212課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合人教版人教版問題問題答案答案4.4.寬容要注意寬容要注意哪些問題？哪些問題？（1 1）寬容并不意味著我們是非不分，）寬容并不意味著我們是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。愛憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。寬容是有原則的，不是盲目的。我們決不寬容是有原則的，不是盲目的。我們決不遷就遷就“壞人壞人”、“惡人惡人”，在原則問題上，在原則問題上不能讓步。（不能讓步。（2 2）“金無足赤，人無完金無足赤，人

6、無完人人”，我們不僅要寬容他人，還要寬容自，我們不僅要寬容他人，還要寬容自己、悅納自己。要容許自己犯錯(cuò)誤，并及己、悅納自己。要容許自己犯錯(cuò)誤，并及時(shí)改過。時(shí)改過。第第1212課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合人教版人教版問題問題答案答案5.5.正確理解正確理解“己所己所不欲，勿施于人不欲，勿施于人”。（1 1）內(nèi)涵：自己不喜歡的事，）內(nèi)涵：自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。（就不要強(qiáng)加在別人身上。（2 2）要求：）要求：采取什么方式對(duì)待他人，先要設(shè)身處采取什么方式對(duì)待他人，先要設(shè)身處地想一想，如果自己是對(duì)方，是否愿地想一想，如果自己是對(duì)方，是否愿意受到這種對(duì)待。（意受到這種對(duì)待。（3 3）實(shí)質(zhì)：關(guān)心）實(shí)質(zhì)

7、：關(guān)心他人、尊重他人、理解他人，是他人、尊重他人、理解他人，是“己己所不欲，勿施于人所不欲，勿施于人”的實(shí)質(zhì)所在。的實(shí)質(zhì)所在。第第1212課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合人教版人教版問題問題答案答案6.“6.“己欲立而立人，己欲己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人達(dá)而達(dá)人”的內(nèi)涵。的內(nèi)涵。在謀求自己生存與發(fā)展的同在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人生存與發(fā)展。時(shí)，也要幫助別人生存與發(fā)展。我們希望別人怎樣對(duì)待自己，我們希望別人怎樣對(duì)待自己，也就應(yīng)該以同樣的方式對(duì)待別也就應(yīng)該以同樣的方式對(duì)待別人。對(duì)人堅(jiān)持平等、尊重和友人。對(duì)人堅(jiān)持平等、尊重和友善的態(tài)度，其實(shí)質(zhì)是關(guān)心他人、善的態(tài)度，其實(shí)質(zhì)是關(guān)心他人、尊重他人、理解他人

8、。尊重他人、理解他人。第第1212課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合人教版人教版問題問題答案答案7.7.學(xué)會(huì)換位學(xué)會(huì)換位思考。思考。（1 1）換位思考的含義：換位思考是人）換位思考的含義：換位思考是人對(duì)人的一種心理體驗(yàn)過程。將心比心、設(shè)身對(duì)人的一種心理體驗(yàn)過程。將心比心、設(shè)身處地，是達(dá)成理解不可缺少的心理機(jī)制。處地，是達(dá)成理解不可缺少的心理機(jī)制。（2 2）換位思考的要求：它客觀上要求我們）換位思考的要求：它客觀上要求我們將自己的內(nèi)心世界與對(duì)方聯(lián)系起來，站在對(duì)將自己的內(nèi)心世界與對(duì)方聯(lián)系起來，站在對(duì)方的立場上體驗(yàn)和思考問題。（方的立場上體驗(yàn)和思考問題。（3 3）換位思）換位思考的實(shí)質(zhì)：是對(duì)交往對(duì)象的切身關(guān)注，深入

9、考的實(shí)質(zhì)：是對(duì)交往對(duì)象的切身關(guān)注，深入對(duì)方的內(nèi)心世界。對(duì)方的內(nèi)心世界。第第1212課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合人教版人教版問題問題答案答案8.8.平等的表平等的表現(xiàn)是什么？現(xiàn)是什么？（1 1）人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在）人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。（人格和法律地位上的平等。（2 2）在人格上，）在人格上，我們每個(gè)人都是具有獨(dú)立意識(shí)的主體，都有我們每個(gè)人都是具有獨(dú)立意識(shí)的主體，都有做人的尊嚴(yán)。（做人的尊嚴(yán)。（3 3）在法律地位上，我們每）在法律地位上，我們每個(gè)人都平等地享有法定的權(quán)利，平等地履行個(gè)人都平等地享有法定的權(quán)利，平等地履行法定的義務(wù)。法定的義務(wù)。第第1212課時(shí)課時(shí) 考

10、點(diǎn)整合人教版人教版問題問題答案答案9.9.怎樣看待怎樣看待人與人之間人與人之間的差異？的差異？（1 1）人與人之間存在差異，這種差異）人與人之間存在差異，這種差異是我們尊重人、平等待人、取長補(bǔ)短的現(xiàn)實(shí)是我們尊重人、平等待人、取長補(bǔ)短的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。（基礎(chǔ)。（2 2）增強(qiáng)平等意識(shí)、平等對(duì)待他人、）增強(qiáng)平等意識(shí)、平等對(duì)待他人、互相取長補(bǔ)短，才是我們應(yīng)該采取的正確態(tài)互相取長補(bǔ)短，才是我們應(yīng)該采取的正確態(tài)度。度。對(duì)待差異，不能以貌取人，否則不能對(duì)待差異，不能以貌取人，否則不能正確、全面地認(rèn)識(shí)別人甚至做出傷害別人的正確、全面地認(rèn)識(shí)別人甚至做出傷害別人的事，影響人際交往。事，影響人際交往。第第1212課時(shí)課時(shí)

11、 考點(diǎn)整合人教版人教版問題問題答案答案10.10.平等平等對(duì)待弱勢對(duì)待弱勢群體。群體。在社會(huì)生活中，弱勢群體的平等權(quán)益容易受在社會(huì)生活中，弱勢群體的平等權(quán)益容易受到侵害，我們應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待他們，自覺維護(hù)他到侵害，我們應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待他們，自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益，為他們提供力所能及的幫助。們的合法權(quán)益，為他們提供力所能及的幫助。11.11.為什為什么要尊重么要尊重他人？他人？（1 1）每個(gè)人都是富有尊嚴(yán)的獨(dú)立存在的個(gè)）每個(gè)人都是富有尊嚴(yán)的獨(dú)立存在的個(gè)體，有權(quán)得到別人的尊重。同時(shí)，我們也要尊體，有權(quán)得到別人的尊重。同時(shí)，我們也要尊重他人的尊嚴(yán)，尊重他人的基本權(quán)利。（重他人的尊嚴(yán)，尊重他人的基本權(quán)利。（2

12、 2）缺）缺乏起碼的尊重，交往就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重障礙，失去乏起碼的尊重，交往就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重障礙，失去平等、誠信、友善的交往氛圍。平等、誠信、友善的交往氛圍。第第1212課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合人教版人教版問題問題答案答案12.12.怎樣尊重怎樣尊重他人？他人？尊重他人，要求我們做到禮貌待人、平尊重他人，要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人，尊重他人的基本權(quán)利。人，尊重他人的基本權(quán)利。13.13.怎樣尊重怎樣尊重社會(huì)？社會(huì)？尊重社會(huì)，就要遵守社會(huì)規(guī)則，承擔(dān)對(duì)尊重社會(huì)，就要遵守社會(huì)規(guī)則，承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任；愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施，維護(hù)公社會(huì)的責(zé)任；愛護(hù)

13、公共環(huán)境和設(shè)施，維護(hù)公共秩序；踐行道德，遵紀(jì)守法等。共秩序；踐行道德，遵紀(jì)守法等。第第1212課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合人教版人教版問題問題答案答案14.14.為什么要為什么要尊重自然？尊重自然？人類來自自然，人類的生存離不開自然人類來自自然，人類的生存離不開自然的恩賜，人類有責(zé)任和義務(wù)尊重?zé)o私奉獻(xiàn)的的恩賜，人類有責(zé)任和義務(wù)尊重?zé)o私奉獻(xiàn)的大自然。尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境。大自然。尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境。第第1212課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合人教版人教版考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 誠實(shí)守信誠實(shí)守信懂得對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠實(shí)的基本要求，了解生活中懂得對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠實(shí)的基本要求，了解生活中誠實(shí)的復(fù)雜性，知道

14、誠實(shí)才能得到信任，努力做誠實(shí)的人。誠實(shí)的復(fù)雜性，知道誠實(shí)才能得到信任，努力做誠實(shí)的人。第第1212課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合人教版人教版問題問題答案答案1.1.什么是什么是誠信？誠信？誠信，即誠實(shí)守信。誠信，即誠實(shí)守信?！罢\誠”就是內(nèi)誠于己，就是內(nèi)誠于己，誠實(shí)無欺、誠實(shí)做人、誠實(shí)做事，實(shí)事求是。誠實(shí)無欺、誠實(shí)做人、誠實(shí)做事，實(shí)事求是?！靶判拧?，就是外信于人，有信用、講信譽(yù)、守，就是外信于人，有信用、講信譽(yù)、守信義。信義。2.2.誠信的誠信的重要意義重要意義是什么？是什么？（1 1）不講誠信的人可以欺人一時(shí)，但不能）不講誠信的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世，一旦被識(shí)破，他就難以在社會(huì)上立欺人一世，一旦被

15、識(shí)破，他就難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。（足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。（2 2）誠實(shí)是信任的基礎(chǔ)，為人誠實(shí)，言而有信，能誠實(shí)是信任的基礎(chǔ)，為人誠實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。得到別人的信任，也是自身道德的升華。第第1212課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合人教版人教版問題問題答案答案3.3.怎樣做到怎樣做到誠信？誠信？（1 1）我們要對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，做）我們要對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，做老實(shí)人、辦老實(shí)事，這是誠信的基本要求。老實(shí)人、辦老實(shí)事，這是誠信的基本要求。（2 2）慎重對(duì)待承諾。輕易承諾而不兌現(xiàn)，）慎重對(duì)待承諾。輕易承諾而不兌現(xiàn)，是一種不良品質(zhì)。不要輕易許下諾

16、言，一旦是一種不良品質(zhì)。不要輕易許下諾言，一旦有所承諾，我們應(yīng)該努力兌現(xiàn)。（有所承諾，我們應(yīng)該努力兌現(xiàn)。（3 3）做人）做人方面實(shí)質(zhì)上沒有大事小事之分，誠信做人就方面實(shí)質(zhì)上沒有大事小事之分，誠信做人就體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中。體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中。第第1212課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合人教版人教版問題問題答案答案4.4.堅(jiān)持誠信應(yīng)堅(jiān)持誠信應(yīng)遵循的原則是遵循的原則是什么？什么？（1 1）堅(jiān)持實(shí)事求是，是誠信做人的）堅(jiān)持實(shí)事求是，是誠信做人的守則之一。（守則之一。（2 2）在涉及利益沖突的問題）在涉及利益沖突的問題時(shí)，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一時(shí)，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊。（邊。（3

17、3）在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，）在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠信守則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊。誠信守則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊。(4)(4)在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊。在法律一邊。第第1212課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合人教版人教版問題問題答案答案5.5.誠實(shí)與信誠實(shí)與信任的關(guān)系。任的關(guān)系。堅(jiān)持誠實(shí)，就會(huì)贏得信任。誠實(shí)是獲得堅(jiān)持誠實(shí)，就會(huì)贏得信任。誠實(shí)是獲得信任的前提，對(duì)人不誠實(shí)就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。信任的前提，對(duì)人不誠實(shí)就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠實(shí)。信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠實(shí)。6.6.對(duì)人誠實(shí)對(duì)人誠實(shí)與尊重他人與尊重他人隱私相沖突隱私相沖突時(shí)怎

18、么辦？時(shí)怎么辦？我們要結(jié)合具體情境，堅(jiān)持原則，權(quán)衡我們要結(jié)合具體情境，堅(jiān)持原則，權(quán)衡利弊，按照實(shí)際情況妥善處理。（利弊，按照實(shí)際情況妥善處理。（1 1）對(duì)人）對(duì)人誠實(shí)是人際交往的基本準(zhǔn)則，但不能以泄露誠實(shí)是人際交往的基本準(zhǔn)則，但不能以泄露個(gè)人隱私來表明自己誠實(shí)。（個(gè)人隱私來表明自己誠實(shí)。（2 2）尊重他人）尊重他人隱私，要以不危害社會(huì)、他人利益為前提。隱私，要以不危害社會(huì)、他人利益為前提。否則，就要向有關(guān)部門如實(shí)相告。否則，就要向有關(guān)部門如實(shí)相告。第第1212課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)整合人教版人教版問題問題答案答案7.7.當(dāng)誠實(shí)與說當(dāng)誠實(shí)與說謊發(fā)生沖突時(shí)謊發(fā)生沖突時(shí)該怎么辦？該怎么辦？誠信的核心是善。雖然誠實(shí)與說謊是誠信的核心是善。雖然誠實(shí)與說謊是水火不相容的，做誠實(shí)的人就不應(yīng)該撒謊，水火不相容的，做誠實(shí)的人就不應(yīng)該撒謊，但在特定的交往情境中，有時(shí)需要我們隱但在特定的交往情境中，有時(shí)需要我們隱瞞事情的某些真相，說些瞞事情的某些真相，說些“善意的謊言善意的謊言”，從而維護(hù)對(duì)方的利益，這種善意的謊言并從而維護(hù)對(duì)方的利益，這種善意的謊言并不違背誠實(shí)的道德，反而更體現(xiàn)對(duì)他人的不違背誠實(shí)的道德，反而