《凡卡》PPT課件

1、 15. 凡卡凡卡詞語盤點寫信內(nèi)容作者簡介主要內(nèi)容回憶返回安東安東巴甫洛維奇巴甫洛維奇契訶夫契訶夫 俄國著名作家。全名安東俄國著名作家。全名安東巴甫洛維巴甫洛維奇奇契訶夫。生于契訶夫。生于18601860年，死于年，死于19041904年。年。他出身于小商人家庭，他出身于小商人家庭，18791879年進入莫斯科年進入莫斯科大學醫(yī)科求學。做過店員，當過醫(yī)生，后大學醫(yī)科求學。做過店員，當過醫(yī)生，后棄醫(yī)從文。他生活在十九世紀末期，正是棄醫(yī)從文。他生活在十九世紀末期，正是沙皇俄國最黑暗的時代。他的作品無情地沙皇俄國最黑暗的時代。他的作品無情地揭露了沙皇統(tǒng)治下不合理的社會制度和社揭露了沙皇統(tǒng)治下不合理的

2、社會制度和社會的丑惡現(xiàn)象。會的丑惡現(xiàn)象。返回凡卡凡卡寫于寫于1886年年,當時正是俄國沙當時正是俄國沙皇統(tǒng)治最黑暗的時期，人民過著苦難皇統(tǒng)治最黑暗的時期，人民過著苦難的生活，無數(shù)破產(chǎn)的農(nóng)民被迫進入城的生活，無數(shù)破產(chǎn)的農(nóng)民被迫進入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免，契訶夫家的小雜貨店里也不能幸免，契訶夫家的小雜貨店里有兩個小學徒，就常常受到他父親的有兩個小學徒，就常常受到他父親的虐待，契訶夫在父親的雜貨店里，目虐待，契訶夫在父親的雜貨店里，目睹了父親對小學徒的虐待，十分同情睹了父親對小學徒的虐待，十分同情小學徒的命運。所以這篇小說寫得真小學徒的命運。所以

3、這篇小說寫得真實感人，也讓我們從中看到了舊俄時實感人，也讓我們從中看到了舊俄時代勞動人民的悲慘生活。代勞動人民的悲慘生活。返回揉皺揉皺 昏暗昏暗 瞇縫瞇縫 聳肩聳肩 一縷一縷 毒打毒打 撇嘴撇嘴 欺負欺負 抽噎抽噎 匣子匣子 凍僵凍僵 逗笑逗笑 竄過竄過 孤兒孤兒 打攪打攪 甜蜜甜蜜 黑糊糊黑糊糊 笑瞇瞇笑瞇瞇 摩平摩平 禱告禱告 蘸一蘸蘸一蘸 楦頭楦頭 別墅別墅 模糊模糊 氈靴氈靴 煙囪煙囪 鲇魚鲇魚 暖炕暖炕 耷拉耷拉 山鷸山鷸 鷓鴣鷓鴣 醉醺醺醉醺醺 小崽子小崽子返回竄竄噎噎攪攪揉揉聳聳縷縷撇撇匣匣僵僵糊糊糊糊 摩摩禱禱蘸蘸楦楦墅墅模模氈靴氈靴囪囪炕炕 鲇鲇耷耷鷸鷸鷓鴣鷓鴣醺醺醺醺崽崽請

4、同學們快速讀課文思考：凡卡凡卡茹科夫（伊凡茹科夫（伊凡茹科夫）：茹科夫）：阿里亞希涅：阿里亞希涅：康斯坦丁康斯坦丁瑪卡里奇：瑪卡里奇：日發(fā)略維夫：日發(fā)略維夫： 菲吉卡：菲吉卡：艾果爾，阿遼娜：艾果爾，阿遼娜：卡希旦卡：卡希旦卡：泥鰍：泥鰍：小說的主人公小說的主人公。 鞋匠，鞋店老板鞋匠，鞋店老板老爺，爺爺工作的那家莊園的莊園主。老爺，爺爺工作的那家莊園的莊園主。 凡卡的爺爺。凡卡的爺爺。牧主牧主。凡卡的小伙伴。凡卡的小伙伴。老母狗的名字。老母狗的名字。公狗的名字。公狗的名字。 請同學們快速讀課文，思考：課文主要寫了一件什么事?是分哪幾個部分來寫的？返回 課文主要寫了課文主要寫了凡卡給爺爺寫信，

5、凡卡給爺爺寫信，告訴爺爺他在莫斯科鞋匠當學徒生告訴爺爺他在莫斯科鞋匠當學徒生活很痛苦，想讓爺爺接他回去?；詈芡纯?，想讓爺爺接他回去。這這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國貧苦件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國貧苦兒童的悲慘命運。兒童的悲慘命運。第一部分第一部分 準備寫信準備寫信 （12）圣誕節(jié)前夜，凡卡趁老板他們?nèi)プ龆Y拜的機圣誕節(jié)前夜，凡卡趁老板他們?nèi)プ龆Y拜的機 會，偷偷地會，偷偷地準備寫信準備寫信。第二部分第二部分 寫信寫信 （315）具體寫凡卡具體寫凡卡寫信寫信的內(nèi)容及他的的內(nèi)容及他的回憶回憶聯(lián)想。聯(lián)想。第三部分第三部分 寄信寄信 （1621）凡卡凡卡寫信封寫信封，寄信寄信和寄信后和寄信后做夢做夢。說說你

6、對凡卡的認識：說說你對凡卡的認識： 凡卡是一個才凡卡是一個才9 9歲的農(nóng)村孩子，歲的農(nóng)村孩子，他沒有爹沒有娘，只有爺爺一個親人。他沒有爹沒有娘，只有爺爺一個親人。爺爺是個窮苦人，在鄉(xiāng)下給莊園主當守爺爺是個窮苦人，在鄉(xiāng)下給莊園主當守夜人。夜人。9 9歲的凡卡，歲的凡卡，3 3個月前就被送到個月前就被送到莫斯科的一家鞋店里當學徒，孤苦伶仃，莫斯科的一家鞋店里當學徒，孤苦伶仃，生活十分悲慘。生活十分悲慘。 學習目標一 1、將凡卡寫信的段落標記出來。 3810111215自然段 2、凡卡的信里找出哪些段落是寫他的學徒生活的。81115自然段 返回虐待 爺爺守夜爺爺守夜 鄉(xiāng)村雪夜鄉(xiāng)村雪夜 和爺爺砍圣誕樹

7、和爺爺砍圣誕樹以歡樂反襯凡卡的凄苦以歡樂反襯凡卡的凄苦 （4、5、6、13、14節(jié)）節(jié)）插敘的作用插敘的作用 學習目標二 請同學們輕聲讀第8、15自然段，說一說凡卡在老板家里受到哪些虐待，畫一畫有關的詞句。 返回挨凍挨凍挨餓挨餓挨打挨打 老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉?；镉媯冏脚?，他們打發(fā)我上酒伙計們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒店去打酒返回揪拖揍揍戳

8、戳 吃的呢，簡直沒有。早晨吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。吃大喝。 返回簡直簡直 他們叫我睡在過道里，他們他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。只好搖那個搖籃。 返回別想別想只好只好 凡卡在老板家里忍受著非人的折磨，吃不飽睡不好，還要挨打。聯(lián)想他每天會怎樣生活，沒人的時候凡卡會怎樣做。 所以，凡卡才說所以，凡卡才說“我的生活沒有指我的生活沒有指望了，連狗都不如！望了，連狗都不如！” 親

9、愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！再也受不住了！我給您跪下了，我我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！要不，我就要死了！無法忍受、絕望、哀求等心情。返回 讀一讀，說說你從感嘆號和省略號中讀出了什么 。 體會出凡卡已是痛苦與絕體會出凡卡已是痛苦與絕望到了極點。非常迫切的想要望到了極點。非常迫切的想要離開這里，想要讓爺爺趕快把離開這里，想要讓爺爺趕快把他帶走。他帶走。 重點學習：重點學習：痛苦的學徒生活痛苦的學徒生活挨打挨打揪

10、、拖、揍、戳、打揪、拖、揍、戳、打挨餓挨餓一點兒面包、稀粥一點兒面包、稀粥 挨凍挨凍睡在過道里、沒有鞋睡在過道里、沒有鞋 沒法睡沒法睡一一就就 非非 人人 生生 活活 聯(lián)系課文內(nèi)容，說說作者是怎么樣表達中心，突出凡卡悲慘命運的？ 三條線索：信中訴說悲慘學徒生活，揭示了中心；回憶往事，對比現(xiàn)實，襯托出中心；結尾的美夢，暗示了文章的中心。 這篇課文除了寫信，還寫了什么？ 還寫了凡卡對鄉(xiāng)村生活的回憶。把這些內(nèi)容放在寫信中間，就是插敘。 同學們快速默讀，找到與鄉(xiāng)村生活有關的段落，作出標記。 （4、5、6、13、14節(jié)）節(jié)） 顯示凡卡在農(nóng)村生活的自由快樂和顯示凡卡在農(nóng)村生活的自由快樂和對童年生活的向往，與凡卡的學徒生活對童年生活的向往，與凡卡的學徒生活，突出了凡卡的不幸遭遇，突出了凡卡的不幸遭遇以及對爺爺?shù)南肽?。以及對爺爺?shù)南肽睢?