江蘇無錫市中考真題語文試卷及答案

1、g 1江蘇乘錫麗護考真題語I 文試卷及答案郵箱:聯(lián)系人：聯(lián)系電話:IMB standardization office IMB 5AB-IMBK 08- IMB卷I試題和答題卡兩部分，所有答案一律寫在答題卡上?？荚嚂r間為130分鐘。試 卷滿分為130分。注意事項：1. 答卷前，考生務必用亳米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡 的相應位置上；認真核對條形碼上的姓名、準考證號是否與本人的相符合。2. 答選擇題必須用2B鉛筆將答題卡上對應題LI的正確選項涂黑。如需改動，用橡 皮擦干凈后再選涂。3. 答主觀題必須用毫米黑色墨水簽字筆作答，答案寫在答題卡各題忖指定區(qū)域內(nèi)相 應位置上。如需改

2、動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案。不準使用鉛筆和 涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4. 考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。一、積累與運用(共15分)1. 下列各組詞語中讀音和書寫有錯誤的一項是(3分)A. 別出新a(cdi)闊錯(zhuO)B.卷ft(zhi)浩繁»(bng)濺C.面面相M(qu)粗命(gudng)D.責無旁®(ddi)挑W*(xin)2. 下列句子中加點的詞語使用不正確的一項是(2分)A. 我坐在觀光直升機上，透過舷窗，棉嵌無錫的山山水水，景色顯得格外秀美。B. 專家一直強調(diào)，一個沒有閱讀的學校永遠不會有真正的教育

3、，所以，首先要做的 就是林竅閱讀，特別是學生的閱讀。C. 一味地照搬他人的經(jīng)驗來發(fā)展本地區(qū)經(jīng)濟，無異于審箱待覓。d.城市綠化必須ramyi,突出環(huán)境保護與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展理念。3. 對下面文段中加點詞的解釋有錯誤的一項是(3分)至舍，四支僵勁不能動，媵人持滋沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆施，主人白再 食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，血口玉之環(huán)，左佩刀， 右備容臭，悴然若神人A. 湯：熱水。8.逆旅：旅店。C.日：每天。D.腰：腰間。4. 詞類活用常?？梢载S富語言的表現(xiàn)力，以下加點詞語不屬于這種用法的一項是(2 分)A. 所以島機著你的愉快，痛苦著你的痛苦。B. 他多年

4、的辛勞給學生0R$iJT一種智慧。C. 我走出庭院，康速著月色的空氣立即包裹了我久已干涸的身軀。D. 老栓，就是逹況了你!你運氣，要不是我信息靈5. 對右側(cè)這幅漫畫的內(nèi)容、主題及諷刺效果表述不正確的一項是(2分)漫畫題LL只是破了一點皮A. 醫(yī)院對一位只是破了點皮的 病人進行了全身包扎，又輸 液，乂配了很多藥。病人顯得 很無奈，很焦急。B. 個別醫(yī)院雖有對病人進行過 度治療之嫌，但也體現(xiàn)著對病 人高度負責的態(tài)度。C. 過度治療既浪費了寶貴的醫(yī) 藥資源，乂增加了病人的經(jīng)濟 負擔。D. 畫面釆用了夸張的手法，諷 刺了當前醫(yī)療行業(yè)的弊端，可 謂幽默弘竣。6. 為下面這段文字提煉主要觀 點，最正確的一

5、項是（3分）美國州立肯特大學心理學系助理教授約翰岡斯徳和他領(lǐng)導的小組先為150名體重過胖者測試了記憶力和集中力，結(jié)果發(fā)現(xiàn)約24%的人有學習障礙，23%的人則 有記憶不佳的問題。岡斯徳說：“肥胖影響數(shù)個生理機制，還會對腦部產(chǎn)生負面效 果。”為了驗證減肥有助于改善肥胖者的記憶力和集中力，他領(lǐng)導科硏小組為其中 部分肥胖者施行了胃繞道減肥手術(shù)。12周后，研究小組再次測試這些人的記憶力和 集中力，發(fā)現(xiàn)那些在這期間接受胃繞道手術(shù)而成功減肥的人的記憶力和集中力有了 進步。至于那些沒有減肥的人，卻出現(xiàn)了記憶力和集中力繼續(xù)衰退的現(xiàn)象。A肥胖的人大多記憶不佳。B.接受胃繞道手術(shù)能達到減肥的目的。C減肥有助于改善肥

6、胖者的記憶力和集中力。D.肥胖會使人的腦部產(chǎn)生負面 效果。二、閱讀與賞析（共49分）(-)(12 分)伍子胥父誅于楚，子胥挾弓，身干闔閭。闔閭曰：“士之甚，勇之甚。”將為 之報仇。子胥曰：“不可，諸侯不為匹夫報仇。臣聞事君猶事父也，虧君之行，報 父之仇，不可。”于是止。蔡昭公南朝楚，祓羔裘，囊瓦求之，昭公不與。即拘昭公南郢（ylng）,三年然 后歸之。昭公去至河，用事，曰：“天下誰能筏楚乎?寡人愿為前列！ ”楚聞藝，使 察瓦興師伐蔡。昭公聞子胥在吳，請救蔡。子胥于是報闔閭曰：“蔡公南朝，被羔 裘，察瓦求之，蔡公不與，拘蔡公三牟，然后歸之。蔡公至河，曰：“天下誰能伐 楚者乎?寡人愿為前列。

7、9;楚聞之，使蛭瓦興師伐蔡。蔡非有罪，楚為無道。君若有 憂中國之事意者，時可矣?！标H閭于是使子胥興師，救蔡而伐楚。楚王已死，子胥將卒六千人，操鞭笞平王之墳。日：“昔者吾先君無罪，而子殺之，今此以報子 也！”察瓦者何楚之相也。郢者何楚王治處也。7. 下列句中的“之”與“楚聞之”中的“之”的意義和用法相同的一項是（2分）A. 屬予作文以記文B.至文市C. 親戚畔文D.悵恨久文8. 下列對人物的分析評價有錯誤的一項是（2分）A伍子胥父親被楚王殺掉，但他在氣憤之余仍能克制，不貿(mào)然報仇，顯得異常冷 靜。B. “諸侯不為匹夫報仇”的話，反映了伍子胥是胸有大志的人。C伍子胥攻打楚國，既為吳國滅了楚國，乂報了

8、殺父之仇，稱得上是忠孝兩全。D. 蔡昭公被放回就立即要攻打楚國，表現(xiàn)了他的草率與莽撞。9. 解釋下列句子中加點的詞（4分） 身干闔閭身：極羔裘被：A天下誰能筏楚乎伐：操報舍平王之墳笞：A10翻譯下列句子（4分）（1）即拘昭公南郢，三年然后歸之。（2分）譯：（2）嚴者何?楚之相也。（2分） 譯：（二）（4 分）社日王駕鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。桑柘影斜村社散，家家扶得醉人歸。注：社日：古時祭土地神、五谷神的日。11 閱讀上面的一首詩，回答問題。（1）開頭兩句描寫了村外村內(nèi)怎樣的景象反映了農(nóng)家怎樣的生活情景（2分）答：（2）耒旨“扶得醉人歸”這一細節(jié)描寫的作用是什么（2分）答：A（三）（4分

9、）太空電梯 設想一下，有一天你走進電梯，按下上升按鈕就到了外太空，是不是很酷?這就是 太空電梯，它將使人類的移扈成為現(xiàn)實。 H前，將一個重約千克的東西發(fā)射到近地軌道就需耗資約萬元人民幣，但是太空 電梯卻可以大大降低成本，讓普通人可以在太空中旅行。 太空電梯的載人艙能夠在數(shù)千萬米長的電纜上移動，而電纜則靠地球轉(zhuǎn)動產(chǎn)生的 離心力來固定。碳納米管的出現(xiàn)乂朝這一夢想的實現(xiàn)前進了一步?？茖W家愛徳華茲 已證明利用納米技術(shù)可以做出能夠支撐太空電梯的超強力電纜。 科學家研究發(fā)現(xiàn)，建造一個200噸的電梯是個合理的設想，而且具有商業(yè)價值。 一個200噸的太空電梯的大小相當于一架大型的商務飛機。太空電梯的大小完全取

10、 決于人的意愿，不受任何物理層面的限制。12讀完全文，請用一句話談談“夢想”的具體內(nèi)容。（2分）答：13.第自然段中除使用列數(shù)字的說明方法外還用了什么說明方法有何作用（2分）答：A（四）（4分）一個哲學命題 我小時住的小鎮(zhèn)上只有兩位理發(fā)師，自然，他們各自的發(fā)型當然只能山另外一名 理發(fā)師理出來。所以，頭發(fā)干凈整潔的那名理發(fā)師的技術(shù)顯然比不上那名頭發(fā)亂糟 糟的理發(fā)師，因為他的發(fā)型就是山頭發(fā)亂糟糟的理發(fā)師理的。 這樣一種生活現(xiàn)象卻隱藏著一個哲學問題?！邦^發(fā)于凈整潔”和“頭發(fā)亂糟糟” 都是我們看到的現(xiàn)象，理發(fā)師各自擁有的理發(fā)技術(shù)才是問題的本質(zhì)。很遺憾，兒時 的我尚未練成透過現(xiàn)象看到本質(zhì)的慧眼，常被表面

11、現(xiàn)象所迷惑，以為頭發(fā)干凈整潔 的理發(fā)師的技術(shù)是最好的。 俗話說得好：人不可貌相，海水不可斗量。一個河邊釣魚的老頭，競能輔佐姬 昌、姬發(fā)父子興周滅商；一個容貌丑陋、放蕩不羈的酒鬼，竟是“竹林七賢”之一 的劉伶；一個終生潦倒，混跡于煙花柳巷的公子哥，竟然是開創(chuàng)一代詞風的大詞人 柳永。如果不是有史記載，有據(jù)可查，我們很難想到這是千真萬確的事實。反之亦 然。一個衣冠楚楚、相貌俊俏的帥哥，也可能有著陰險和狡詐的內(nèi)心，比如秦檜， 比如阮大鉞。 于是，常有人語重心長地提醒我們，待人處事切不可以貌取人。因為，在現(xiàn)實生 活中，我們總喜歡以長相、言談、舉止以及衣著打扮來判斷一個人。這個毛病，是 老祖宗千百年流傳下

12、來的習慣，也是我們骨子里根深蒂固的人性弱點。14本文揭示了一個怎樣的哲學道理（2分）答：15. 竟自然段運用的最主要的論證方法是什么有什么作用（2分）答：（五）（15）雨絲如期而至盧惠龍 雨絲如期而至，細細碎碎，卻并不停歇。一陣一陣，隨風飄忽。我的石屋被雨絲 的沙沙聲緊緊裹住。 我小小的石屋，石塊砌的墻，石板蓋的頂，孤寂地橫陳在花溪吉林村一座土山的 半腰。石屋四周是包谷林。雨絲中，包谷林散發(fā)著陣陣泥土的氣息，厚實黝黑的葉 面，昭示這成片的包谷正在旺盛期，夜深時聽得見包谷稈上躥的拔節(jié)聲。山腳是漠 漠的水田，雨絲飄灑，翠綠的秧苗一陣陣隨風起伏，像在深悄地獲取地母的營養(yǎng)。 這是夏季了。夏季是生長的季

13、節(jié)。水溪里的青蛙，這期間活潑極了。它們四肢飽 滿，四下里蹦跳，蛙聲頻率很高，包圍我的石屋。青蛙常年生活在地底的洞里，季 風帶來雨水.它們便紛紛出洞。青蛙頭的兩側(cè)有兩個聲囊，能產(chǎn)生共鳴，放大鳴 叫。每每，一入夜晚，青蛙出來捕食，這時候就是它們的天下了。蛙聲驟起，如鼓 如鞏，如醉如狂，濃郁，浩蕩，大肆將雨夜渲染。這明亮、雄渾而乂神秘的音樂體 積，生陰陽，孕萬千，儼然一部熟悉、壯闊、悅耳的合唱。蛙鳴，蘊含著無有窮盡 的生命密碼，兒乎就是大自然永遠的歌詠，一首田野之歌?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽 取蛙聲一片” o有蛙鳴就有播種的希望，有蛙鳴就有收獲的喜悅！ 當雨絲飄忽，蛙鳴如潮時，我的心沉淀下去，靜靜地融入

14、大自然的夜。我閉了 眼，恍惚，萬象在傍。動與靜，虛與實，遠與近，升為一種生命狀態(tài)。這時候，我 猶如處于一種亦真亦幻的情景中，仿佛摘一根草莖放到嘴里咀嚼，總有山野泥土的 味兒，清香的，苦澀的。這情景.可以體味，可以觸摸，并與人性糾結(jié)，呈現(xiàn)一種 毛茸茸的真實。我們.每個人，是不是都生活、生存于一種規(guī)定的情景中呢?無論是 一種怎樣的情景。情景好像就是一種宿命，就是我們念茲在茲以至生死與之的，己 身所屬的情景。這樣，情景就是我們每個人終身的襁褓了。我此時此地的情景，在 雨夜里，在蛙聲中，就像一幅寫意山水，有一股氣蕩漾其間，氤氤環(huán)繞，詮釋生 命。這時候，大抵需要確認的是，我們不必過于自負，人類其實并不是

15、這個星 球的唯一主人。人類要給大自然以恩澤，與大自然共生共存。就像魚王里的那 個伊格納齊依奇，他看見柳葉尖上，一滴露珠凝斂不動，都以為是露珠因害怕自己 的墮落會毀壞這個世界。這就是一種敬畏了，敬畏我們生死與之的情景。再深一步 說呢，我們必須像敬畏自己的生命意志一樣，敬畏所有的生命意志，敬畏我們賴以 生存的地球。如果沒有對所有生命的尊重，對地球的粽重，人對自己的粽重也是沒 有保障的。 至此，內(nèi)心曾經(jīng)的一些東零西碎仿佛慢慢平息，獲得一種透悟的解脫。 雨絲依舊飄灑，我屋頂?shù)那嗍迩邼櫫艘蝗σ蝗Φ乃疂n，有濃有淡。雨聲聽著聽 著小了下去，不一會兒，乂急促起來，響亮起來，也許它會徹夜不歇的。而蛙聲 呢，像

16、浪潮拍岸，漸漸有了規(guī)律。唔，山的呼吸濃烈，水的氣息可辨，這是一種原 本，一種落定，是大自然的脈動，一種浸淫了的博大氣象。16. 請你說說第自然段“裹”字的妙處。（2分）答：17文中第自然段詳細描寫蛙聲有什么深意（4分）答：A_18本文長短句結(jié)合.以短句為主，很有特點。請以第自然段畫線句為例，說說 這樣的語言表達有什么好處。（3分）答：19. 第自然段畫線句有什么深刻的含義（3分）答：20. 讀完全文請你用自己的話概括本文的主題。（3分）答：A（六）（10分）21根據(jù)課文默寫。（10分） 兼葭蒼蒼，Ao （詩經(jīng)兼葭） ；思而不學則殆。（論語） 帶月荷鋤歸。（陶淵明歸園田居） 海內(nèi)存知己，Ao （

17、王勃送杜少府之任蜀川） 抽刀斷水水更流，Ao （李口宣州謝胱樓餞別校書叔云） 晴川歷歷漢陽樹，Ao （崔頗黃鶴樓） ' 悵望青田云水遙。（口居易池鶴） 厶病樹前頭萬木春。（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈）。 不畏浮云遮望眼，Ao （王安石登飛來峰） 無可奈何花落去，A,小園香徑獨徘徊。（晏殊浣溪沙）三、表達與交流（共66分）（一）（6 分）22隨著慈善活動在我國的不斷開展，慈善家、慈善行為愈來愈贏得社會足夠的敬 意，也成為引導社會向善的重要力量。但最近山于個別行善人幕慈善活動撈取名 聲，為公司盈利服務，這樣的“灰色慈善”引起大家的熱議。有人認為應給“灰色 慈善”多一點寬容，民營企業(yè)家行善的不純動機抹殺不了他們的慈善行為；也有人 認為社會不應該接受“灰色慈善”者的捐款，因為他們的行善動機有問題，有悖于 行善的高尚。請你就此發(fā)表看法，并作簡要分析，不少于100字。（6分）（二）作文（60分）23閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）某報曾以“什么樣的人最快樂”為題，舉辦了一次有獎征答，最后從應征的八 萬多封來信中評出四個最佳答案作品剛剛完成，吹著口哨欣賞自己作品的藝術(shù)家； 正在用沙子筑城堡的兒童；為嬰兒洗澡的母