5個習慣讓兒童英語學習應用到日常生活里_第1頁
5個習慣讓兒童英語學習應用到日常生活里_第2頁
5個習慣讓兒童英語學習應用到日常生活里_第3頁
5個習慣讓兒童英語學習應用到日常生活里_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、5 個習慣讓兒童英語學習應用到日常生活里個習慣讓兒童英語學習應用到日常生活里 5 個習慣讓兒童英語學習應用到日常生活里! 相信了解美國教育的家長都或多或少聽過 steam教育,其中steam中的“s”是科學(science)的首字母縮寫。 在瑞思英語課堂上,孩子們也用英語學習科學知識,通過學習科學,孩子們可以認識世界,了解自然界的客規(guī)律,提升科學素養(yǎng)。而在問題解決式、探索發(fā)現(xiàn)式的課堂模式影響下,孩子們在積極參與的同時,不斷提升發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 敲黑板 學習科學對孩子的成長有重要意義。然而除了課堂學習以外,一些隱藏在生活中的“機會”同樣可以激發(fā)孩子愛上科學,解開他/她心中的愛因斯坦/居

2、里夫人。 接下來,professor 就為你盤點 5 個藏在孩子身邊的學習科學的“機會”。 1.參與課外探索活動 美國教育周刊發(fā)布過一項有意思的分析,四分之三的諾貝爾科學獎獲得者是在課外發(fā)現(xiàn)了他們對科學的激情。所以鼓勵孩子們積極參與關于科學探索的課外活動,對激發(fā)他們的科學興趣很有幫助。 現(xiàn)在,許多小學都提供了課后學習科學的機會,瑞思學員 david就加入了學校組織的機器人興趣小組。 通過參與這些課外探索活動,孩子們不僅能感受到科學學習的樂趣,還可以鍛煉自己的分析、解決問題的能力和創(chuàng)造力。 2.讓英語游戲來幫忙 有很多不錯的編程游戲可以用來激發(fā)孩子們對編碼科學的興趣,profeesor 還專門介

3、紹過這些小游戲(點擊這里重新看:中小學編程教育或將成為國家戰(zhàn)略!你的孩子做好準備了嗎?)。爸媽要注意啦,很多代碼都是用英文顯示的,所以學好英語對孩子 get 其他技能很重要哦。 3.陪伴孩子一起探索 很多父母都想為孩子學習加把勁兒,那么如何才能有效地幫助孩子學習科學呢?各位爸媽能做的第一件事就是和你的孩子分享你的好奇心。 為什么蘋果只能往下落?為什么插入杯子中的木棒會彎曲?為什么夏天不能下雪?試著和孩子聊一聊這些好奇的事情,然后花時間去尋找答案,分享彼此的見解。如果孩子看到一只巨大的蜘蛛時尖叫,家長不妨拿出放大鏡帶孩子一起看看,嘗試著問他:“你在它身上看到了什么樣的圖案?它在網(wǎng)上抓到了什么?”

4、 陪孩子閱讀關于科學的英文繪本或電視節(jié)目、紀錄片,也是陪伴他們學習科學的好方式。當然,不要忘了互相提問,提醒彼此帶上好奇心。 4.在旅行中學習,更多接觸科學 被問到什么影響了他們對科學的興趣時,許多美國孩子會說:“小時候去當?shù)氐目茖W博物館旅行。” 正值寒假,各位爸媽不妨把參觀水族館、植物園、動物園、博物館加入到孩子的假期計劃中,讓孩子在旅行中近距離感受科學。 參加瑞思國際研學也是個不錯的選擇,比如通過參加美國西雅圖-波音 steam 營,孩子們將有機會參與波音公司專門為孩子們量身定制的 steam 課程,通過科學、技術、工程、藝術、數(shù)學學科的學習,提高孩子跨學科綜合運用知識的能力。 5.嘗試讓

5、科學有活力,讓孩子有興趣 為了消除科學無聊或嚴格意義上的錯誤印象,提醒你的孩子,每天使用它。 爸媽們可以用一次烘焙讓孩子感知化學原理,也可以在他們玩積木的時候,了解建筑涉及的物理知識。 一位美國媽媽還分享了一個不錯的方法,她組織了一場“星期天科學”的活動,每個星期天邀請她的工程師、醫(yī)生和生物學家等從事與科學相關的朋友,帶領社區(qū)里的孩子玩有趣的活動。比如用氣球模擬火箭解釋什么是推力,用小蘇打讓醋失去酸味來講解酸堿中和等。 關于瑞思學科英語: 瑞思學科英語 2007 年進入中國市場,依托霍頓 米夫林 哈考特(hmhg)集團全球豐富的教育行業(yè)經(jīng)驗和優(yōu)質的產(chǎn)品資源,采用互動多媒體教學手段,為中國不同年齡段的孩子創(chuàng)造與國際先進標準同步的教育體系,備受孩子和家長的青睞。讓孩子在全浸入式英語環(huán)境中,激發(fā)英語學習興趣,掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式,培養(yǎng)解決實際問題、團隊合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論