0-6歲孩子敏感期

1、孩子行為背后的秘密何謂兒童敏感期？ 兒童敏感期是指：由于兒童在這一階段智力、秩序感、節(jié)奏感、行 走、觀察力等方面的發(fā)育特征，而產生的一段對環(huán)境，秩序，感官， 動作，社會規(guī)范等一系列的敏感情況，而這一時期被稱為兒童敏感期。敏感期的科學實驗 實驗： 勞倫茲“母親印記”敏感期對生命的影響 故事：“印度狼孩”一、空間敏感期u關鍵詞：對空間的探索和認識u出現(xiàn)時間：06歲，年齡段不同表現(xiàn)也不同。u 主要表現(xiàn)： 喜歡移動的物體，扔東西，壘高，喜歡把里面的東西倒出來，喜歡把外面的東 西塞進去。喜歡鉆不同大小的空間，喜歡爬上，爬下，跳，跑，喜歡旋轉，攀爬等。u 處理方法： 1、給孩子自由，讓兒童的身體充分運動。

2、 2、提供可以扔，壘的材料，幫助孩子完成空間敏感期。u 注意事項： 不要去限制孩子，注意保證安全。二、秩序敏感期u關鍵詞：觀察孩子的生活秩序，讓孩子按照“我的想法進行”u出現(xiàn)時間：34歲u主要表現(xiàn)： 一旦哪件事情形成了秩序，就每天不厭其煩的進行，一個環(huán)節(jié)都不能出錯，一個環(huán)節(jié)也 不能漏，先后的順序也不能打亂，否則就得重來一次，從孩子的表現(xiàn)總讓我們感覺到他們不可 理喻。 u處理方法： 觀察孩子有秩序的事情，一定滿足他的需求，如果孩子要求重來一次就重來一 次，如果做不到的話就安慰孩子，一定不能責怪孩子。u 注意事項： 這是的家長一定要有足夠的耐心和孩子共同度過這個關鍵的時期。三、自我意識敏感期u關鍵

3、詞：區(qū)分“我的”和“你的”，我和你的界限。u出現(xiàn)時間：23歲u主要表現(xiàn)： 從開始說說“不”到打人，咬人，再到模仿他人，漸漸的孩子有了自我意識。這時的孩子出 現(xiàn)的最多限想是劃分“我的”以辨清“你的”，同時通過說“不”使用自我的意志感覺，我說了 算是最重要的，如果不符合他的心意的事情，就會大哭大鬧，孩子們得表現(xiàn)出完全的“以自我為中心” u處理方法： 當孩子打人，咬人時，我們只去制止孩子的行為。對孩子來說“打死你”是排除的意思，不要去譴責，也不要說教，因為那和粗野的行為是不同的，我們就讓孩子在不違反規(guī)則的情況下使用他的自我吧。u注意事項： 不要和孩子斗爭，也不要和孩子較勁，這是一個人形成自我的起點。

4、四、審美敏感期u 關鍵詞：在兒童的眼里，事情都是完整的，完美的。u 出現(xiàn)時間：35歲。u 主要表現(xiàn)： 兒童變得非?！疤籼蕖薄懊舾小彼麄円蟪缘?、玩的、用的都必須是完整的，漂亮的， 如果不符合要求的堅決拒絕接受。之后對環(huán)境審美要求，女孩開始喜歡化妝，喜歡自己挑 選衣服。u 處理方法： 要注意滿足孩子的要求，滿足孩子們對化妝的需求，并把選擇權交給孩子。u 注意事項： 不能粗暴對待孩子，不要以為他們無理取鬧、虛榮等。五、音樂和繪畫敏感期u關鍵詞： 繪畫是兒童天生的語言形式，孩子對繪畫表現(xiàn)出一種 癡迷和創(chuàng)作潛力。u出現(xiàn)時間：36歲u主要表現(xiàn)： 由于孩子的這個敏感期也是螺旋狀的敏感期，所以從兩歲開始涂鴉

5、，畫線團逐漸的開始能畫出事物的簡單形狀。這個時期過后孩子總是不斷的要求大人繪畫，因為他們開始意識到自己的能力是有限的，經過一段時間的觀察，孩子又開始自己畫，這時孩子就會逐漸進入一個繪畫的高峰期，開始把握事物的整體特征。u處理方法： 孩子的繪畫智能是與生俱來的，不是我們教出來的，所以給孩子提供一個良好的藝術環(huán)境是至關重要的。比如讓孩子欣賞世界名畫，給孩子布置一個有氣氛的美術工作區(qū)，讓孩子自由的創(chuàng)作，帶孩子到大自然中去觀察，然后把看到的畫出來。六、人際關系敏感期u關鍵期：人際關系是人與生俱來的智能u出現(xiàn)時間：35歲u主要表現(xiàn)： 交往的初始是從食物分享開始的，既而到物的交換，既而出現(xiàn)相同的愛好與興趣

6、，最后出現(xiàn) 理解，友誼，達到和諧關系。孩子在3歲左右的時候開始通過分享和別的小朋友交往，逐漸的他們開始用交換玩具來交朋友，再長大一點的時候，他們開始因為喜歡同樣的東西有相同的愛好而交往，這樣的朋友關系就開始長久了，到了5歲左右，3、4個朋友的關系就基本上固定了。u處理方法： 給孩子買些食物，會引來很多小朋友，允許孩子帶玩具，懂得傾聽孩子。u注意事項： 不要刻意教孩子，這是一個自然發(fā)展的過程 七、婚姻敏感期u 關鍵詞：認識人與人之間最基本的關系，規(guī)則關系，親密關系婚姻關系。u 出現(xiàn)時間：45歲u主要表現(xiàn)： “我要和爸爸媽媽結婚，要和老師結婚，我要和班里的某某小朋結婚”“我是新娘（新郎）”“你和我

7、結婚嗎？”“你要是不和我結婚，我就和別人結婚了”“老師你結婚了嗎”在這些問題中我們就能判斷出孩子已經到了婚姻的敏感期。u 處理方法： 不要回避，正確的回答孩子的問題。當孩子投入感情去實踐時。我們應該 和孩子共同討論，建立正確的觀念。 u 注意事項： 首先保證良好的家庭關系，這是孩子以后看待婚姻的關鍵，其次是客觀地 讓孩子認識婚姻這個概念而不要加強自己的觀點。八、模仿的敏感期u 關鍵詞：模仿u 出現(xiàn)時間：23歲u 主要表現(xiàn)： 孩子不停地模仿父母，老師，其他小朋友的一舉一動，笑，爬，說話等等都是他們的所愛。他們不辭辛苦的，不厭其煩的一遍又一遍模仿，這時孩子從形式上看完全沒有自我。但實際上兒童必須經

8、歷這個階段，才能形成自我。u 注意事項：讓孩子去做，模仿沒有對錯。九、語言敏感期u 關鍵詞：語言作用是在于發(fā)展思維u 出現(xiàn)時間：34歲u 主要表現(xiàn)： 從孩子開始能夠發(fā)音時他的語言學習就已經開始了，起先是咿咿呀呀的發(fā)音練習，接著是單字的出現(xiàn)“媽媽”“爸爸”是我們聽到孩子最早的語言，然后是詞短語短句表達一個完整的意思使用語言內在的功能，經過了這幾個階段，我們從語言模仿開始，一直到發(fā)現(xiàn)語言的美妙，孩子的語言就這樣發(fā)展起來了。u 注意事項： 良好的語言環(huán)境是兒童學習語言的最好方式，所以家庭里要統(tǒng)一一種語言，建議讓孩子講 普通話，而不是方言，給孩子閱讀是學習語言的一個很好的方法，當孩子的語言思維基本形成

9、后，再加入其他語言。十、執(zhí)拗敏感期u關鍵詞：重來一次，我說了算，按我說的做，按我想的做。u出現(xiàn)時間：34歲。u主要表現(xiàn)： 此時的孩子思維先于行動，并且以為思維就是行為，具有不可逆性。所以他們 比任何時候都顯得“任性”可以說達到了登峰造極的程度，稍有不合他們的心意的 事情都會成為他們又哭又鬧的理由，而且事情必須重來一次“戰(zhàn)爭”才會結束。 u 注意事項： 最好的辦法是滿足孩子的思想，如果做不到的話， 第一、理解孩子； 第二、安慰孩子的情緒， 切記不要譴責孩子的行為，耐心是最重要的。u 關鍵詞：滿足孩子的情感需求。u 出現(xiàn)時間：45歲半。u 主要表現(xiàn)： 成人突然對成人的態(tài)度變得敏感，脆弱。孩子開始對

10、媽媽在情感上依戀，孩子因 為一點點小事情就會哭哭啼啼，這時候孩子情感的敏感期到來了，以前絕不會引發(fā)他哭 啼的事情，而在情感敏感期出現(xiàn)時，他就會委屈和哭泣，在幼兒園和小朋友有一點點小 矛盾就立刻哭著說要媽媽，以前總是高高興興的上幼兒園，現(xiàn)在忽然哭著不讓媽媽離開， 必須陪著他。u 注意事項： 陪伴孩子，安慰孩子和孩子增加交流的時間，滿足孩子的情感需求。十一、情感敏感期u 關鍵詞：我是誰u 出現(xiàn)時間：45歲u 主要表現(xiàn)： “我是警察”“我是奧特曼”“我是超人”“我是孫悟空”“我是白 雪公主”突然間孩子們各個搖身一變變成了他們理想中的人。孩子們透 過他們喜歡的人物的人格來確認他們自己和建構自己。u 注

11、意事項： 這時的孩子需要您的觀察理解和提供一些幫助。十二、身份確認敏感期十三、性別和出生敏感期u關鍵詞：對身體認識的科學性u出現(xiàn)時間：45歲。u 主要表現(xiàn)： 孩子突然發(fā)現(xiàn)男孩和女孩的身體是有差別的，這讓他們吃了一大驚。于 是他們開始觀察每一個能觀察到的人，他們會讓老師，媽媽等他們信得過的成 人一遍又一遍的講述孩子是怎樣來到這個世界上的，從精子和卵子的結合一直 到經過產道的擠壓終于來到這個世界的全過程，他們一個細節(jié)都不放過，也不 馬虎。u 注意事項： 有科學的語言，站在科學的立場，將人體科學講述給孩子，不要搪塞孩 子，回避孩子的問題，要以正確的心態(tài)面對孩子。十四、數(shù)學符號和自然的敏感期u關鍵期：數(shù)學、文字、符號，昆蟲動物。u出現(xiàn)時間：45歲u主要表現(xiàn)： 對數(shù)字、數(shù)量及數(shù)字符號等數(shù)學概念的興趣突然大增，開始問：5后面 是幾呀？兩個9相加是幾呀？不停的問這是什么