u6jx鞏固練習(xí)

1、分?jǐn)?shù)的加法和減法分?jǐn)?shù)的加法和減法分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算（鞏固練習(xí)）問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1. 第三條邊怎么求？第三條邊怎么求？ 2. 異分母加減法第一步先做什么？異分母加減法第一步先做什么？ 3. 求出第三條邊后，比一比，有什么發(fā)現(xiàn)？求出第三條邊后，比一比，有什么發(fā)現(xiàn)？一、基礎(chǔ)練習(xí)一、基礎(chǔ)練習(xí) 41 83 李明用一根李明用一根1m長(zhǎng)的繩子圍了一個(gè)三角形，量得三角形的一邊是長(zhǎng)的繩子圍了一個(gè)三角形，量得三角形的一邊是 m，另一邊是另一邊是 m，第三條邊長(zhǎng)多少米？它是一個(gè)什么三角形？，第三條邊長(zhǎng)多少米？它是一個(gè)什么三角形？我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)1m就是三條就是三條邊的和，減去兩條邊邊的和，減去兩條邊的長(zhǎng)度，就是第三條的長(zhǎng)度，

2、就是第三條邊的長(zhǎng)度。邊的長(zhǎng)度。一、基礎(chǔ)練習(xí)一、基礎(chǔ)練習(xí) 831 41（m） 83 831 82 41 83 李明用一根李明用一根1m長(zhǎng)的繩子圍了一個(gè)三角形，量得三角形的一邊是長(zhǎng)的繩子圍了一個(gè)三角形，量得三角形的一邊是 m，另一邊是另一邊是 m，第三條邊長(zhǎng)多少米？它是一個(gè)什么三角形？，第三條邊長(zhǎng)多少米？它是一個(gè)什么三角形？三條邊的長(zhǎng)度分別是三條邊的長(zhǎng)度分別是一、基礎(chǔ)練習(xí)一、基礎(chǔ)練習(xí) 831 41（m） 83 831 82 41 m 83 m 83 m答：第三條邊長(zhǎng)答：第三條邊長(zhǎng) 米，它是一個(gè)等腰三角形。米，它是一個(gè)等腰三角形。 83 41 83 李明用一根李明用一根1m長(zhǎng)的繩子圍了一個(gè)三角形，量

3、得三角形的一邊是長(zhǎng)的繩子圍了一個(gè)三角形，量得三角形的一邊是 m，另一邊是另一邊是 m，第三條邊長(zhǎng)多少米？它是一個(gè)什么三角形？，第三條邊長(zhǎng)多少米？它是一個(gè)什么三角形？問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1. 怎樣列式計(jì)算呢？怎樣列式計(jì)算呢？ 2. 可不可以用可不可以用10減？你是怎樣想的？減？你是怎樣想的？二、拓展練習(xí)二、拓展練習(xí)二、拓展練習(xí)二、拓展練習(xí) 511 103列式：列式：二、拓展練習(xí)二、拓展練習(xí) 511 103不能用不能用10減，因?yàn)槁飞蠝p，因?yàn)槁飞嫌萌サ挠萌サ?是全部的是全部的 ，不是不是 小時(shí)。小時(shí)。 51 51 51二、拓展練習(xí)二、拓展練習(xí)1 103 102 21 511 103答：游覽的時(shí)間占答：游覽的時(shí)間占 。 21問(wèn)題：?jiǎn)栴}：“這個(gè)正方形分成了這個(gè)正方形分成了7塊，每塊占這個(gè)圖形的七分之一。塊，每塊占這個(gè)圖形的七分之一?！?這種說(shuō)法你同意不同意？說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？這種說(shuō)法你同意不同意？說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？ 三、提高練習(xí)三、提高練習(xí)溫馨提示：溫馨提示： 三、提高練習(xí)三、提高練習(xí)作業(yè)：第