幼兒園大班音樂教案《小雨滴溜滑梯第一課時》_第1頁
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文檔簡介

幼兒園大班音樂教案小雨滴溜滑梯第一課時大班音樂活動教案小雨滴溜滑梯第一課時大班音樂活動教案：小雨滴溜滑梯（第一課時）一、活動目標：1、通過肢體游戲、道具律動，體驗音樂游戲帶來的快樂2、熟悉兒謠，感應圓滑與斷奏二、活動準備：1、音樂，故事掛圖2、蛙鳴筒、鈴鼓、雨聲器若干三、活動重難點：重點：熟悉兒謠，用肢體感應圓滑與斷奏難點：音色探索，用樂器體現(xiàn)圓滑與斷奏四、活動過程：（一）故事引導：一場盛大的嘉年華會將在夢幻溪舉行，雨滴婆婆帶著所有水滴精靈們朝著夢幻溪出發(fā)了，它們來到了芭蕉樹林，這里的景色好美呀，有小溪流水，有芭蕉滑梯，頑皮的水滴精靈圓圓和溜溜停住了腳步，在芭蕉葉上開心地溜起滑梯來了，瞧它們玩得多開心呀！1、律動：跳動與流暢的對比動作一老師演奏鋼琴，幼兒聽音跟老師做各種滑動與跳躍的律動。斷奏：指尖在身體各處彈跳/腳尖在地板各處彈跳圓滑：擺動手臂、身體做流水狀（二）語詞與彈跳的律動雨的交響曲聽聽看，小雨滴是怎么樣溜滑梯的？它們都在哪滑梯1、手指下雨：手指/手掌/手腕與地板的交響曲2、腳趾下雨：腳尖/腳跟/腳掌與地板的交響曲（三）樂器探索：圓滑與斷奏（蛙鳴筒）1、音色探索：圓滑/斷奏圓滑：刮、搖奏斷奏：棒敲刮胡、上下振動2、律動：配合音樂輕打拍子，念兒謠圓滑：手劃弧線索斷奏：踮腳走/感應不同拍分3、鈴鼓斷奏：輕點鼓面、鈴片圓滑：在段落結束時滑奏（抓、搖鈴鼓）4、配樂

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