[業(yè)務]夯實班組建設基礎是電力企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的關鍵

1、 業(yè)務 夯實班組建設基礎是電力企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的關鍵夯實班組建設基礎是電力企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的關鍵正陽縣電業(yè)局尹玉芝隨著社會主義市場經濟體制的建立新的形勢要求我們必須在思想觀念、管理體制、管理方法、經營管理、人員素質等方面進行有益的探索。班組作為企業(yè)的基本單位其管理水平、工作優(yōu)劣直接影響著企業(yè)的興衰。因此按照國家電網公司班組建設管理標準的要求切實夯實班組建設基礎全面提升班組管理水平是電力企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的關鍵所在。一、班組建設在企業(yè)管理中的地位和作用班組是企業(yè)中最基層、數(shù)量最多、分布最廣的組織猶如大廈的基石人體的細胞。人們提起班組和班組管理往往不屑一顧?？傉J為班組不過是個“小不點兒”搞得再好對企業(yè)也不會起什

2、么重要作用。相反搞得再差也影響不了大局這是非常錯誤的。班組作為企業(yè)的“細胞”是企業(yè)發(fā)展的基礎可以說是企業(yè)的“源頭”企業(yè)的一切工作都要通過班組得到貫徹落實企業(yè)管理的成敗更離不開班組的穿針引線。因此搞好班組建設是強化執(zhí)行力推動企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略實施的關鍵環(huán)節(jié)是全面提升員工隊伍整體素質的重要途徑也是提升企業(yè)品牌價值培育優(yōu)秀企業(yè)文化的重要組成部分。創(chuàng)建一流供電企業(yè)是當前企業(yè)工作的重中之重也是班組建設的中心。假如每個班組都能做到對企業(yè)負責切實做到組織落實、工作落實、責任落實就可以為企業(yè)創(chuàng)造良好的經濟效益打下堅實的基礎。同時每個班組的建設均達到科學化、規(guī)范化也就為企業(yè)上檔次創(chuàng)一流奠定了先決條件。因此可以說企業(yè)班

3、組建設的水平反映的是這個企業(yè)的凝聚力和執(zhí)行力企業(yè)的各項決策部署能否落到實處最終要反映到基層班組的工作上。二、當前電力企業(yè)班組管理中存在的問題近年來由于不斷加大工作力度采取切實可行的措施使班組建設不斷邁出新步伐。但就目前電力企業(yè)班組建設的現(xiàn)狀來說仍存在一些突出的問題。其主要表現(xiàn)是 :, 一, 班組建設基礎工作薄弱目前受各種因素的影響有些單位對班組建設工作認識不到位管理責任不明確班組建設與企業(yè)的發(fā)展不適應致使企業(yè)班組建設的基礎工作標準不高距創(chuàng)一流電力企業(yè)對班組建設的要求還存在一定的差距其一是制度不夠健全或者是有制度但貫徹執(zhí)行不力有些制度只是印在紙上掛在墻上執(zhí)行中卻是另一回事。其二是效益觀念缺乏成本

4、管理、預算管理等基礎管理工作不扎實現(xiàn)代企業(yè)管理的理念、意識和手段欠缺管理粗放現(xiàn)象時有出現(xiàn)監(jiān)督約束機制不夠健全。其三是班組的基礎條件不能滿足工作需要有的班組工作設施殘缺不全配備不到位。其四是職工技術培訓工作流于形式有些甚至是為了應付上面的檢查和考核沒有真正發(fā)揮好培訓工作的獨特作用。, 二, 班組長素質亟待提高目前電力企業(yè)的大多數(shù)班組長能夠在自己的崗位上立足本職開拓進取嚴格管理創(chuàng)新求實為完成企業(yè)下達給班組的各項目標任務做出了積極的貢獻。但仍然有部分班組長的素質不能很好地適應新形勢的要求給班組建設乃至企業(yè)的整體工作帶來不利影響。其表現(xiàn)主要為: 一是思想素質不高。思想陳舊觀念滯后缺乏大局意識和整體觀念

5、時時處處只考慮個人利益不能正確對待企業(yè)賦予自己的權力甚至以權壓制有不同意見的職工或以權謀私損害了職工和班組的集體利益。二是業(yè)務水平不高本身業(yè)務能力、技術水平不過硬且不注重學習作風浮夸得過且過憑想當然辦事在工作中瞎指揮勢必給工作造成不必要的損失。三是作風不民主一人說了算獨斷專行我行我素從而導致班組人心渙散缺乏凝聚力失去戰(zhàn)斗力給工作帶來明顯的負面效應。四是有的班組長個人素質不錯但缺乏組織能力長期不開展集體活動對上級布臵的任務敷衍應付工作局面難以打開形不成合力。, 三, 職工素質參差不齊一個班組的整體素質取決于班組全體成員的個體素質。目前電力企業(yè)部分班組成員不能適應工作需要和創(chuàng)一流電力企業(yè)的要求。其

6、一是不重視思想政治學習認為只要干好活完成了任務就一好百好所以不關心政治不注重學習企業(yè)安排的政治學習時間不能充分利用學習制度得不到貫徹執(zhí)行也難以收到應有的學習效果。其二是業(yè)務學習風氣淡漠個別職工不求上進業(yè)務技術只求過得去不是精益求精。在一些班組中已嚴重地出現(xiàn)了技術力量青黃不接、后繼乏人的現(xiàn)象。三是勞動紀律渙散有的職工紀律松馳沒有責任心缺乏時間觀念隨心所欲上班遲到早退干活少卻想多拿錢。其四是工作不負責任能推則推能躲則躲這些均給企業(yè)聲譽和企業(yè)各項目標任務的優(yōu)質高效完成產生了不良影響。三、改進和加強電力企業(yè)班組建設的途徑, 一, 企業(yè)領導要重視班組建設作為企業(yè)領導首先要加強組織領導。按照國電班組建設管

7、理標準的要求切實把班組建設列入企業(yè)管理的重要議事日程納入企業(yè)發(fā)展規(guī)劃成立班組建設工作領導小組加大工作力度強化工作措施配備高素質的專、兼職班組長切實加強對班組建設工作的管理和指導真正把班組建設作為企業(yè)管理不可分割的重要組成部分加大對班組建設的力度和深度從根本上解決目前存在的一些問題和矛盾。其次要健全工作機制。加大對班組建設的投入黨政工團齊抓共管形成合力不論是行政、黨群、經營、后勤等方面的工作都要結合班組建設實際把工作的落腳點放在班組以克服目前有些班組存在的上邊提要求定制度下邊想對策鉆空子的不良傾向。第三各級領導要經常深入班組聯(lián)系班組定期召開匯報會征求意見和建議發(fā)現(xiàn)問題及時解決要重視和關心班組一線

8、職工的學習、工作、生活幫助他們解決一些實際困難激發(fā)和調動一線職工的工作熱情和生產積極性充分發(fā)揮其在企業(yè)管理中的重要作用。, 二, 選配好高素質的班組長俗話說 : “火車跑得快全靠車頭帶”。班組長是班組的核心是全班組的直接組織者、指揮者和管理者。班組長能力的強弱素質的高低直接影響著整個班組管理水平和經濟效益的高低。崗位的特殊性決定了班組長在班組管理中勢必起著舉足輕重的作用。班組長自身素質如何將決定整個班組工作的成敗。因此一個合格的班組長要具備“三高” : 首先自身素質要高要有強烈的事業(yè)心和創(chuàng)新精神自我加壓負重拼搏對自己高標準嚴要求以身作則辦事公道作風民主能夠以自己的正氣影響人帶動人。其次應具有較

9、高的技術水平。要隨著企業(yè)的發(fā)展不斷更新知識不斷提高自身的業(yè)務素質善于思考勇于創(chuàng)新。第三應具有較高的管理能力。班組長應當既能實干又會管理要有較強的管理意識能充分挖掘職工的內在潛能懂得知人善任充分調動和發(fā)揮班組成員的積極性、創(chuàng)造性能使班組團結友愛把班組建設成為“第二個家庭”?？傊寻嘟M長培養(yǎng)成為政治強、業(yè)務精、懂技術和具有現(xiàn)代意識的基層管理者。, 三, 加大班組培訓力度努力提高職工業(yè)務素質打造一流企業(yè)必須要有一流的人才。提高企業(yè)員工素質是一項長期的任務。班組不僅是企業(yè)生產經營的最基層單位也是培訓工作的基層單位。它既擔負著完成生產經營任務又擔負著培養(yǎng)人才的職能。因此作為電力企業(yè)的班組來說要發(fā)揮好其

10、培養(yǎng)人才的職能首先必須搞好班組職工的文化技術學習積極推廣“首席技師”、“金牌員工”等先進經驗可通過形式多樣化的學習活動和勞動競賽、技術比武等不斷激發(fā)員工學習興趣提高班組素質。其次必須制定培訓計劃并付諸實施制訂的計劃要有針對性切實可行性并且有專人負責。第三要充分利用現(xiàn)有的培訓設施和現(xiàn)代化的培訓手段對職工進行較為全面系統(tǒng)的培訓。通過培訓教育員工積極弘揚“努力超越追求卓越”的企業(yè)精神自覺實踐“誠信、責任、創(chuàng)新、奉獻”的核心價值觀努力使員工成為一流職業(yè)素養(yǎng)一流業(yè)務技能一流工作作風一流崗位業(yè)績的勞動者。, 四, 強化經營管理創(chuàng)造一流效益創(chuàng)建一流電力企業(yè)必須堅持以效益為中心。而班組作為企業(yè)經濟效益的直接創(chuàng)

11、造者在經營過程中的服務質量問題直接影響著企業(yè)的整體利益。因此各級領導必須重視和強化班組的經營管理。班組長首先要做到制度創(chuàng)新、與時俱進、注重人員、設備、管理三個環(huán)節(jié)的創(chuàng)新。其次加強安全管理始終把安全生產放在第一位建立健全安全生產獎懲、考核制度。三是加強對各項制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查對因工作出現(xiàn)失誤或客戶投訴的要予以追究。四是強化職工的成本意識和效益意識教育努力提高優(yōu)質服務水平?？傊ㄟ^扎實有效的工作努力實現(xiàn)工作內容指標化工作步驟程序化工作考核數(shù)據(jù)化和工作管理系統(tǒng)化真正把班組建設成為安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進取創(chuàng)新、團結和諧學習的優(yōu)秀團隊。, 五, 堅持以人為本倡導管理藝術人是有豐富感情的高級生命形式情緒、情感是一個人精神生活的核心部分而這一部分也直接影響到每個員工的工作狀態(tài)及主觀能動性的發(fā)揮。因此要大力提倡班組管理中的情理交融針對員工的思想、工作等方面存在的問題及不足班組管理者要懂得因人而異的加以溝通與疏導。在具體工作中能以“理”服