初三語文練習題

1、廣元外國語學校初2013級寒假語文作業(yè)一、語文基礎知識1下面各組詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（ ）A虐（nüè）殺 貯（zhù）蓄 勻稱（chèn） ?。╧è）盡職守B軀殼（qiào） 倔強（juéjiàn） 提（tí）防 萬惡不赦（shè）C挑釁（bàn） 霧霾（mái） 可汗（kèhán） 銳不可當（dn）D訓誡（jiè） 干涸（hé） 玷（diàn）污 相形見絀（chù）2.下列各組字詞中，加點字詞讀音

2、無誤的一組是（ ）A.啜泣（chuò） 滂沱（png） 逡巡（qn） 巋然不動（hu）B.吮吸（shn） 矜持（jng） 窒息（zhì） 韜光養(yǎng)晦（to）C.眷顧（jiàn） 諂媚（chn） 哽咽（yè） 乳臭未干（xiù）D.虔誠（quán） 對峙（zhì） 浣妝（huàn） 如醉如癡（ch）3.下列詞語中有錯別字的一項是 （ ）A.冥思苦想 言簡意賅 險象疊生 相提并論B.猝不及防 潛移默化 見異思遷 人聲鼎沸C.流連忘返 分道揚鑣 沁人心脾 莫衷一是D.因地制宜 忍俊不禁 銳不可當鞠躬盡瘁4下面各組詞語中，沒

3、有錯別字的一項是（ ）A詆毀 憔悴 菲律賓 相得益彰B墮落 奧惱 口頭禪 眼花瞭亂C決別 鳧水 金鑾殿 進退維谷D污穢 湛籃 禽流感 厲行節(jié)約5下列各句中加點的成語使用正確的一項是 （ ） A.在“增強防控意識，預防H7N9流感”的主題班會上，小王同學說得頭頭是道，左右逢源，老師和同學聽了贊嘆不已。B.作為現(xiàn)代中學生就應該樹立崇高的理想，并且要有敢于挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新、目空一切的氣勢。C.漫天大雪迷住了登山運動員們的眼睛，使他們每走一步都憂心忡忡，因為一旦偏離了方向，后果將不堪設想。D.海嘯發(fā)生時，滾滾巨浪摧毀了沿途的橋梁、道路、莊稼與房屋，真有一番石破天驚的景象。6.下列句中加點詞語不恰當?shù)囊豁?/p>

4、是（B ）A、傅雷先生苦心孤詣，一部家書，拳拳愛子之心溢于言表。B、面對窮兇極惡的歹徒，他面不改色，鎮(zhèn)定自若，真是本色當行啊。C、元宵節(jié)以后，節(jié)日的氣氛漸漸淡下來，周而復始，人們又開始了一年的勞作。D、這場足球賽精彩紛呈，比賽雙方均使出渾身解數(shù)，比分最終還是停留在1：1。7下列句子沒有語病的一項是 （ ）A.我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經(jīng)典、讀名著，讓“書香滿城”成為樂山城市的名片。B.那煙雨迷濛的岷江，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫，展現(xiàn)在我們的眼前。C.目前，朝鮮半島的局勢緊張，難道你不認為亞洲和平距我們很近嗎？D.今年“420”雅安蘆山強震之后，許多四川的醫(yī)院立即組成醫(yī)療隊，火速奔赴災區(qū)。8.

5、下列句子中，沒有語病的一項是（ ）A他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。B校長請著名數(shù)學家來指教同學們學習中遇到的問題。C從大量的事實中告訴我們，環(huán)境災難是沒有國界的。D安定團結的政治局面是我國社會主義現(xiàn)代化建設成敗的關鍵之一。二、現(xiàn)代文閱讀 （一）愧 疚角角落落，瓶瓶罐罐，都種著花花草草。紅紅的月季越過墻頭，白白的薔薇爬上屋頂，梔子花開呀開，甜香甜香的-我家院子，因為母親，變得很美很美。嫩黃嫩黃的玉米皮，經(jīng)過母親的手，不久就成了圓圓的“蒲團”。我，母親，胖乎乎的貓咪，舒坦坦地各占一席，又相互偎依。母親拿著芭蕉扇，驅趕不懷好心的蚊子，不緊不慢地，有時會忽然拍到我的頭上?！芭＠煽椗畨K團圓了?！?/p>

6、母親望著星星，絮絮叨叨這個爛熟的故事。講完照例要說：“該背書了，我不說你是不背的?！蔽掖蛑罚瑖藝肃猷?。至今，我還覺得奇怪，我背那些文章，母親聽不懂，卻總愛聽。等我打起精神，背得帶點感情的時候，她那搖動的芭蕉扇，也仿佛打著拍子，連那貓咪也伴和著，溫柔地咕嚕咕嚕。這樣的夜晚，總是撩人心弦?！按翰荼躺?，春水綠波。送君南浦，傷如之何- -”有一晚，我背江淹的別賦，母親忽然打斷我說：“春草、春水和綠波，我聽得懂了。”接著問文章里說的是什么，我對她講了，不想，這一講，她傷心起來，深深地嘆了口氣：“這文章也做到別人心里了。親近的人出遠門，誰不難受！就說我和你爹，早先，他到高麗國去，家中只留下我一個人-你

7、哥那時還不知在哪兒刮旋風呢！-你爹每次來家，只過個年，一開春就上路，他前腳走，我后腳端起洗衣盆追，一直追到春草剛發(fā)芽的東河邊，看著他過大橋；那橋下面嘩嘩流著的水，不就是春水和綠波嗎？唉，男子漢到底心硬，就像那大橋下的水，連頭也不回，我可忍不住，眼淚就像斷了線的珠子，直往河里滾。哪一年不是如此呢！”我爹是一個能干的石匠，年輕時就漂泊海外，打工異鄉(xiāng)，一去就是四十多年，有時幾年不回家，只為省下路費，給家多捎幾個錢。母親敘說著和爹別離的情景，也使我難過，以致每每再讀別賦，都不禁暗自落淚。一個秋夜，窗外月如鉤，屋內燈如豆，我和母親坐在暖炕上。“ 為什么好久不背書了？”母親問我?！艾F(xiàn)在讀的是新書，不用背。

8、”她似乎很詫異，要我念一段給她聽。我便逐字逐句地朗讀背影，還沒念完一段，母親便欣喜地說：“這書好懂！”當我念到買桔子的父親蹣跚地穿過鐵道，又爬上月臺，兒子瞧著他的背影流淚的時候，我母親竟也哭了。過了好一會兒，她說：“這書寫得太真切了，就像你爹去國外，每次我看著他跨過東河大橋，他只留給我一個背影，我這一輩子看了他多少背影！可現(xiàn)在，一連三年沒見他的背影了！”母親的眼淚，使我也想起爹的背影，并且以后多年，不斷憶起：中等個兒，頭戴灰色氈帽，身穿粗布夾袍，上罩線呢馬褂，肩挎舊錢褡子，褡子一頭鼓鼓囊囊，里面裝著甜餅、熟雞蛋、母親親手做的納底鞋-步履匆匆，漸行漸遠，漸遠漸小，以致于無。小時候，爹每次離家，我

9、都一路小跑，追著喊：“爹！你回來呀！”爹頭也不回，大聲回答：“回！你趕快回家吧！”直到他年近花甲，我仍然追他過橋，不過那時，那背影已不再挺直，腳步也蹣跚起來了。唉！我當時想，能夠把我爹的背影寫出來多好??！后來，他就去世了。再后來，爹的背影似乎變得模糊了。取而代之的是揮汗如雨的背影、伏案疾書的背影、奔走戰(zhàn)場的背影-這些背影會不會變得模糊？一個民族的背影呢？一個時代的背影呢？一個人的背影，曾經(jīng)打濕兩代人的眼睛；一篇文章，可能打濕無數(shù)代人的記憶。 我輕輕拿起筆，又遲遲放下。心中充滿愧疚！ （取材于丁寧同名散文，有改動）1.結合全文，簡要說明第段的作用。答:2. 本文在第段、第段兩次寫道母親流淚，請分

10、別概括兩次流淚的原因。 第一次                                              

11、0;    第二次                                             &

12、#160;      3.文中第段的畫線句子運用了什么描寫方法？刻畫了一個怎樣的父親形象？請聯(lián)系全文分析。爹頭也不回，大聲回答：“回！你趕快回家吧！”答:        4.從本文中，你得到了哪些關于讀與寫的啟示？請簡要寫出3點。答:         （二）雨中片段放學后，女兒沒有地方可去，又擔心我接不著她，便跑到我必經(jīng)的路口去會我。天氣有些陰冷，下著小雨，女兒光著腦

13、袋，一動不動地站在雨中等著我的出現(xiàn)。我看到她時，她已由一只活潑的小鳥變成了落湯雞。本想責怪她為什么不躲到一邊避避雨，但看到她那個樣子，我什么也說不出來。女兒畢竟只有七歲，我能想得出那一刻她內心的焦急，一是擔心我接不著她，二是怕街頭來來往往的人群檔住視線，望不著我。現(xiàn)在又有幾人能執(zhí)著地站在一場雨中，一動不動地等他要等的人?何況女兒看到我的時候，不僅沒埋怨這惱人的雨，反而喜出望外地撲向我，一個勁地喊著:“媽媽，我終于看到你了！”女兒這個樣子，使我想到自己多年未淋過一場雨，甚至也多年沒有見過一個人被雨淋到淋漓盡致的情景了。 雨，曾經(jīng)給了我許多美好的回憶。兒時的雨，來不及想象，來不及躲避，說來就來了。

14、放學時，我們經(jīng)常護抱著書包拼命往家趕，夾著嘻嘻哈哈的追鬧聲，全然沒覺得一場雨會給人的心情帶來憂愁。回到家，母親一個勁地拉長她的衣角在我頭上擦了又擦，既不怨天也不責怪我們，眼里只有自責與心疼，因為那時家里根本就沒有一把像樣的傘。當母親觸摸到我的腦袋時，我頓感心里暖暖的，恨不得很多淋幾次這樣的雨。我們姊妹很多，那個年代能在母親面前撒嬌，好像是件非常奢侈的事。暴雨已經(jīng)來了，在地里干活的父母已被雨澆個濕透。褲管卷得高高的，雨中的父親一邊往家跑，一邊“哦哈嘿，哦哈嘿”很有節(jié)奏地喊著。那個時候，他們也都還是年輕，年輕得使我們記不起那些年月里生活有多艱難，只記得他們每次從雨中趕回來時，陡然間家里溢滿了溫馨。

15、一家人都在，哥哥姐姐們想做什么就做什么，只管玩耍，因為有父母在呢！母親會閑下來，低著頭安心納她的鞋底或縫縫補補；父親會擺弄他心愛的二胡笛子什么的，奏出的旋律傳出遠遠的，跟隨茫茫的雨霧婉轉起伏，隱約迷離，仿佛整個村子在舞蹈，變得婉約、優(yōu)雅起來。 還有些雨，不大不小，反正知道它要來了，左鄰右舍都手忙腳亂地一起來幫忙。誰家曬在場外的稻谷麥粒，誰家的棉被衣物，那是一定要趕在雨前搶收完畢的。一陣緊張的忙亂之后，大雨就來了。糧食、衣物丁點兒也未被淋，大家你看著我，我看著你，那一刻，有簡單、滿足、勝利、幸福的笑容寫在臉上。鄉(xiāng)村的一場及時雨后，會有泥土、綠葉散發(fā)出清新的味道。能看到天邊拱出美麗的彩虹，能聽到歡

16、快的鳥兒一陣清亮的歌唱。干涸已久的田渠、溝壑、池塘頓時灌滿了瓊漿。鄉(xiāng)村人最愿看到的是種子突然冒出了芽尖尖兒。本是蔫了下去的秧苗與一場雨相遇后，一根根一簇簇都有棱有角地鮮活起來了。 那個時候的雨好像會和很多人，很多事，很多感情牽連在一起的。時過多年，我在慢慢老去，對雨的感受愈發(fā)地遲鈍了，甚至時常根本不愿意看到一場雨的到來。每天都要看天氣預報，提前添衣帶傘，仿佛雨來的時候，是它獨自的行為，與我的情感一丁點兒關系都沒有。 11我甚至開始懷疑自己，是否還有勇氣，像七歲的女兒一樣站在大街上去淋一場屬于自己心中的雨？ （選自散文百家2013年第2期，徐金秋作，有刪改）1.本文段作者回憶了兒時下雨的四個美好

17、片段。根據(jù)你的理解，仿照示例，在空白方框里填寫相應的小標題。 2.說說下列句中加點的詞好在哪里？（1）我們姊妹很多，那個年代能在母親面前撒嬌，好像是非常奢侈的事。答： （2） 本是蔫了下去的秧苗與一場雨相遇后，一根根一簇簇都有棱有角地鮮活起來了。答： 3結合語境賞析文中畫線的句子。 父親會擺弄他心愛的二胡笛子什么的，奏出的旋律傳出遠遠的，跟隨茫茫的雨霧婉轉起伏，隱約迷離，仿佛整個村子在舞蹈，變得婉約、優(yōu)雅起來。答： 4.根據(jù)你的理解，從行文結構、表現(xiàn)手法、文章主題等方面任選一個角度，談談“雨”在文中的作用。答： （ 三）簡約人生 我一向欣賞中國古典文學和國畫,因為它們都有一個共同的特點簡約.即

18、用最簡練的語言和最儉省的筆墨,就能勾畫出事物的神韻,既無繁冗感,也無累贅感,有一種簡約之美.其實,作為個體的人,對自己的生活取舍和人生追求,也應該像古典文學和國畫一樣,刪繁就簡,取道簡約.簡約,才不會被各種欲望所牽累,不會被榮辱褒貶所困擾,更不會被名利得失所左右追求簡約,才能輕裝前進,朝著理想的高山之巔奮勇攀登.簡約的人生是幸福的.【甲】孔子的學生顏回是懂得簡約的.他深居幽巷,遠避繁華,雖只有一簞食,一瓢飲,卻是“人不堪其憂,回也不改其樂”.刻苦讀書,潛心治學是他的幸福.詩人劉禹錫也是懂得簡約的.他雖棲身陋室,卻以過著“無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”的簡約生活為樂.遠離官場的傾軋紛爭,堅守高潔的

19、情操是他的幸福.反觀現(xiàn)實生活中的很多人,他們的生活似乎豐富得多,然而卻被物質所累,被金錢所累,被名譽所累,甚至為了一己私利,不惜弄虛作假、勾心斗角、爾虞我詐,這并不會給他們帶來幸福,只能增添無窮的煩惱和痛苦.向往簡約、追求簡約,人們才會感到海闊天高,才會生活得充實、瀟灑.簡約的人生是智慧的.【乙】智者之所以智,因他能排除干擾,將紛繁復雜的生活簡約化,一目了然地抓住事物的真諦,達成自己的目標；而愚者之所以愚,是他把簡約的事物復雜化,使自己如墜云山霧海,找不到出路.追求簡約,刪繁就簡、去粗取精,才是人生的大智慧.簡約的人生是高尚的.只有遠離奢華富麗,對事業(yè)孜孜以求的人,才能超越浮躁和平庸,創(chuàng)造生命

20、的輝煌.原湖南省委副書記鄭培民同志生前既不為 “做大官”東奔西跑,也不去參加各種費時費力的交際應酬,而是把全部心思和精力都用在為老百姓辦實事上.正是因為這樣,他實現(xiàn)了為人民服務的人生理想,用生命詮釋了人生的意義,成為領導干部的楷模,人民愛戴的好官.相反,很多官員原本也擁有著崇高的理想、美好的追求,卻因為過多的物質追求而迷失方向,陷入欲望的陷阱,理想消失、信念動搖,利用手中的職權大肆貪污腐化,最終鋃鐺入獄、身敗名裂.追求簡約,才能保持質樸的本色,才能進入燦爛的崇高.人活得簡約些,才能遠離喧囂,活出好心情；人活得簡約些,才能充滿智慧,把握人生的真諦；人活得簡約些,才能執(zhí)著于高尚,活出人生的大境界.

21、1 本文的中心論點是什么?2 根據(jù)文意,將下面兩句話分別填入文中【甲】【乙】處（只填序號）.諸葛亮說：“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠.”意思是說,不把眼前的名利看得輕淡就不會有明確的志向,不能平靜安詳全神貫注地學習,就不能實現(xiàn)遠大的目標.美國作家麗莎·普蘭特說：“幸福來源于簡約生活.當你用一種新的視角觀察生活、對待生活,你就會發(fā)現(xiàn)簡約的東西才是最美的.”【甲】處應填：_ 【乙】處應填：_3. 選文第段為論證“簡約的人生是幸福的”舉了哪些事例？請簡要概括。4. 選文第段運用了哪些論證方法？有何作用？3 文言閱讀（一）鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰:

22、“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰:“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也?！?于是入朝見威王，曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王:由此觀之，王之蔽甚矣?！?王曰:“善。”乃下

23、令:“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市;數(shù)月之后，時時而間進;期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。1. 解釋下列句中加點詞語的意思。 朝服衣冠( ) 宮婦左右莫不私王( ) 客之美我者( ) 暮寢而思之 ( ) 面刺寡人之過者 ( ) 謗譏于市朝( ) 2.下列加點詞的意思相同的一項是( )A.鄒忌修八尺有余 乃重修岳陽樓 B.時時而間進 肉食者謀之，又何間焉 C.臣誠知不如徐公美 此誠危急存亡之秋也 D.王之蔽甚矣 重巖疊嶂，隱天蔽日 3.下列各組中加點的詞語意義和

24、用法相同的一項是( ) A、鄒忌修八尺有余，而形貌映麗 后狼止而前狼又至 B、客之美我者，欲有求于我也 無絲竹之亂耳 C、王曰:“善?！蹦讼铝?問今時何世，乃不知有漢 D、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 箕畚運于渤海之尾 4.下列對文章的概括與理解有誤的一項是( ) A、本文結構嚴謹。全文三段，第一段“比美”，三問三答;第二段“諷諫”，三比三喻;第三段“納諫”，三賞三變。并且有詳有略，詳略得當。 B、鄒忌能夠諷諫成功，除了他有高超的諷諫藝術之外，也與齊威王善于納諫分不開，這一點可以從齊威王廣開言路的“三賞”中看出來。 C、鄒忌與徐公比美，雖然其妻、妾、客都贊美他比徐公美，但鄒忌還是從三人的不同語氣中明白了他

25、們沒說真話，進而悟出了一個道理:兼聽也不一定能夠明白事情的真相。 D、本文寫法上設喻說理，以鄒忌與徐公比美這種生活小事來喻治國大事，道理由淺入深，具有極強的說服力。5.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。 (2) 期年之后，雖欲言，無可進者。 (3) 我孰與城北徐公美?(4) 宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王(5) 鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗6.對文中的鄒忌和齊威王，你更欣賞誰?請簡述理由。示例1:喜歡鄒忌-他有勇氣，說話講究技巧，有自知之明，能夠冷靜對待別人的評價。24半命題作文。 （50分） 在你的人生道路上，記憶中的那一抹微笑，像燦爛

26、的陽光，令你難忘，它點燃你的希望、啟迪你的智慧、增強你的信心、傳遞給你無窮的正能量請以那微笑，給了我_為題，寫一篇不少于600字的文章?；A復習題(二)一.九年級上冊語文期末總復習之字詞篇根據(jù)拼音寫漢字，或根據(jù)漢字寫拼音：第一單元1、妖ráo（ ） 2、風so（ ） 3、紅zhung（ ）素gu（ ）4、一代天jio（ ）5、成吉思汗（ ） 6、稍遜（ ） 7、田p（ ） 8、xun（ ）rng（ ） 9、qing（ ）bo（ ） 10、喑（ ）啞 11、潤如油go（ ）12、禁gù（ ） 13、留滯（ ） 14、靜mì（ ） 15、chng（ ）jng（ ） 1

27、6、jié（ ）難 17、顫（ ）抖 18、jing（ ）硬 19、q（ ）息 20、蕩yàng（ ）第二單元21、旁wù（ ） 22、zhng（ ）引 23、xiè（ ）dú（ ） 24、斷zhng（ ）取義 25、言行相gù（ ） 26、強gu（ ）不舍27、pián（ ）進 28、教huì（ ） 29、yn（ ）落 30、靈jiù（ ） 31、ruì（ ）智 32、líng（ ）駕 33、mí（ ）留之際 34、mèi（ ）上欺下 35、jin（ ）而有之 3

28、6、憑（ ）吊 37、lí（ ）民百姓 38、詛（ ）咒 39、kè（ ）盡職守 40、惱（ ）羞成怒 41、扶yè（ ） 42、重do（ ）覆zhé（ ）43、孤軍fèn（ ）戰(zhàn) 44、深suì（ ） 45、yùn（ ）含 46、污miè( )47、浩hàn（ ）無際 48、曙（ ）光 49、憐mn（ ） 50、sù（ ）然起敬 51、shì（ ）dú（ ）之情 52、yú（ ）詞 53、kuò（ ）然無累 54、tì（ ）sì（ ）

29、橫流 55、yng（ ）lù（ ）56、自zh（ ）之明 57、氣吞斗（ ）牛 58、tn（ ）tè（ ）59、繁yn（ ） 60、抽y( ) 61、剎（ ）那間 62、麥suì（ ）63、化為w（ ）有 64、一póu（ ）黃土 65、無與lún（ ）比 66、怒不可è（ ） 67、zhù（ ）立第三單元68、陰huì（ ） 69、xio（ ）索 70、jì（ ）sì（ ）71、小zhn（ ）帽72、bì( )谷 73、hun( )豬 74、quán( )骨 75、b

30、36;( )間 76、è( )然 77、鄙yí( ) 78、ch( )笑 79、sè( )索 80、深dài( ) 81、wn( )然 82、zì( )su( ) 83、liáo( )逗 84、膽qiè( ) 85、xi( )斯底里 86、撅( )斷 87、舊chá( )兒 88、chu( )破 89、mì( )食 90、x( )鬧 91、q( )除 92、jié( )j( ) 93、棧( )橋 94、與日jù( )增 95、牡lì( ) 96、qiào( )開 9

31、7、lán( )l( ) 98、闊chuò( ) 99、shà( )白 100、chà( )異 101、呵( )斥102、棱( )角 103、x( )s( ) 104、沙y( ) 105、紙nin( )子 106、發(fā)jin( ) 107、d( )nn( )第四單元108、機械( ) 109、jí( )取 110、根深dì( )固 111、持之以héng( ) 112、zz( )( ) 不倦 113、鍥( )而不舍 114、不言而yù( )115、輕而yì( )舉 116、格物zhì( )zh(

32、) 117、qí( )家118、xi( )身 119、chén( )意 120、pán( )huán( )121、zhào( )事 122、一fn( )風順 123、xiù( )手旁觀 124、yí( )情 125、zo( )飾 126、jio( )揉造作 127、狡xiá( ) 128、jié( )難 129、咀嚼( ) 130、味同嚼( )蠟 131、蒸liú( ) 132、zhì( )礙 133、吹毛求c( ) 134、chn( )明 135、要jué( ) 136、不求shèn( )解 137、狂wàn( )自大 138、因小sh( )大 139、huò( )然uàn( )通 140、開juàn( )有益 141、咬文jiáo ( )字 142、lún( )理 143、