實習(xí)生工作總結(jié)范文

1、實習(xí)生工作總結(jié)范文我學(xué)的是物流管理專業(yè)，但是對于所要面對的工作還不 是那么的清晰！必定要一下子從書本上的知識轉(zhuǎn)到實際工 作，還是那么的沒譜！ 記得第一次來上班的時候是三月八號， 對于所面對的一切都是那么的陌生！我們的物流公司會是一 個什么樣的公司呢？我會被安排在什么樣的部門呢？等等，來到公司，我被安排在調(diào)度室。這是一個安排和調(diào)度公 司車輛裝卸貨物的地方，被安排在這里我還是很高興的。一 方面因為我電腦還可以，而且工作基本上都是在電腦上進行 的。另一方面是我學(xué)的專業(yè)就是物流管理， 對于安排的工作， 只要稍加指導(dǎo)，我就能理解和完成安排的工作。公司所用的 軟件是自己和軟件公司開發(fā)的，功能很完善，是由

2、gps,gis 和 edi 三個系統(tǒng)組成的。對于我這個實習(xí)生來說主要就使用 gps 和 gis 系統(tǒng)。剛來那幾天，我什么都不會，感覺什么都幫不上忙。只 得自己慢慢熟悉下工作的環(huán)境和需要使用的軟件。好在有同 事的耐心指導(dǎo)和幫助，在接下來的時間里我漸漸清晰了我們 公司的具體業(yè)務(wù)和我們所需要做的工作。具體下來，我們調(diào) 度室的工作就是將客戶需要運送的貨物信息錄入電腦，然后 安排公司的車輛去指定地點上貨，運輸，卸貨。期間要對車 輛在途過程進行全程跟蹤和記錄，包括車輛運輸所需的準(zhǔn)運 證號，施封鎖號，增值稅票等重要信息和駕駛員姓名，聯(lián)系 號碼等信息。與此同時還要利用車輛監(jiān)控系統(tǒng)，對有 gps 的 車輛進行時

3、時的跟蹤，對出現(xiàn)的情況進行記錄和上報處理。 對沒有 gps 的車輛也要進行電話問詢跟蹤。剛開始做具體的工作時，總是會出現(xiàn)這樣或那樣的問 題。不過我從沒擔(dān)心過，因為身邊的同事總能給我及時的幫 助和耐心的講解。經(jīng)過一段時間的實習(xí)，我已經(jīng)能夠獨立地 處理一些日常工作了，例如錄入單據(jù)，監(jiān)控車輛等！在幫助 同事檢查 gps 終端設(shè)備的時候，我也了解了很多關(guān)于 gps 終 端機的問題。和同事一起配合安全學(xué)習(xí)工作！總的來說，我來到 xxxx 物流只有短短的 1 個月時間！ 大部分時間里，我仍處于摸索和學(xué)習(xí)之中，能幫同事做的事 很有限。在這個月里主要做的就是，對運輸車輛做跟蹤，和 同事一起配合安全學(xué)習(xí)，包括建

4、立車輛安全管理制度，建立 車輛技術(shù)檔案，建立車輛維修保養(yǎng)檔案，做安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)記 錄等工作！相信在接下來的時間里，我會學(xué)到更多的業(yè)務(wù)知 識，為同事分擔(dān)更多的工作，為公司的發(fā)展做出貢獻。200x 年 x 月，我結(jié)束了 xx 年的學(xué)習(xí)生涯懷揣著實現(xiàn)自 我價值的渴望來到 * 工作實習(xí)。轉(zhuǎn)眼間， xx 的實習(xí)期即將 過去，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我 今后的發(fā)展 * 給予我的是一筆多么寶貴的人生財富！下面， 我將我的實習(xí)工作總結(jié)如下：單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些 網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我承擔(dān) 了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護等基礎(chǔ)工作，包括線路檢修，交換設(shè)備更

5、 換，新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和 方法，從學(xué)校的理論知識到過去一年的實踐工作，其中的角 色轉(zhuǎn)變離不開單位各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo)。網(wǎng)站建設(shè)方面，和 * 共同進行了 * 網(wǎng)站的改造，使用全 新的后臺，使 * 網(wǎng)站的功能更加的強大，管理更加的有條理 和方便，取得了不錯的社會效應(yīng)。積極參加單位組織的各種 活動，團結(jié)同事，養(yǎng)成了極強的團隊互助精神。參加學(xué)習(xí)了 “ * 培訓(xùn)”，學(xué)習(xí)了“ * ”建設(shè)的基本思想和方法。并在實 踐中掌握了 * 建設(shè)軟件“ * ”的使用方法。所做的這些都是對自己一個極大的促進和提高。經(jīng)過幾個月的實踐和實習(xí)，我對未來充滿了美好的憧 憬，我要更進一步的要

6、求自己。首先繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí) 是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。走上工作崗位 后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、 業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè) 務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野， 努力實踐， 自覺進行角色轉(zhuǎn)化。只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自 身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。 同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通 過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。其次從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的 問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必 須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代 只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將 知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社 會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。 但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須 在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的 轉(zhuǎn)換。最后提高工作積極性和主動性，我們不管做什么事都要 有激情。只有激情的圣火點燃了，才可以發(fā)揮自如，才可以 做到最佳，才可以不留遺憾。一年的實習(xí)期很快過去了，是