學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案_第1頁
學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案_第2頁
學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案_第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,是素質(zhì)教育的靈 魂和核心,為了使我校養(yǎng)成教育工作符合具體化,規(guī)范化和 制度化的要求,鞏固養(yǎng)成教育成果,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品 質(zhì)和良好舉止,形成良好的校紀(jì)校風(fēng)和班級班風(fēng),現(xiàn)結(jié)合我 校工作實(shí)際,特擬訂本方案:一、指導(dǎo)思想 養(yǎng)成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內(nèi)容,以培養(yǎng)學(xué) 生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn),以有利 于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的, 創(chuàng)造性地開展工作, 狠抓落實(shí), 注重實(shí)效,形成特色,開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面,大力推 進(jìn)素質(zhì)教育。二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 養(yǎng)成教育工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來領(lǐng)導(dǎo),下設(shè)工作小組,負(fù)責(zé) 學(xué)校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落

2、實(shí)工作。組 長:孫彥副組長:田進(jìn)福成 員:寧林平、鄭會平、楊廷寶、焦慧、涂志強(qiáng)及各班主任三、工作目標(biāo)1、通過“禮儀習(xí)慣”教育,使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩, 禮貌待人的優(yōu)良品質(zhì),提高分清是非,美丑、善惡、真假的 能力。2、通過“生活習(xí)慣”教育,使學(xué)生養(yǎng)成講秩序,講公 德,有理智的良好習(xí)慣,提高學(xué)生的生活能力。3、通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育,教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法, 提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。4、通過“節(jié)約習(xí)慣”教育,培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前 提下,較好地發(fā)揮人力物力效能,使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良 好習(xí)慣。四、教育內(nèi)容以中學(xué)生日常行為規(guī)范 、中學(xué)生守則為標(biāo)準(zhǔn),歸 納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為,

3、從禮儀、學(xué)習(xí)、生 活和節(jié)儉四個方面,正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。1、禮儀習(xí)慣(1)尊重長輩,聽父母教導(dǎo),不頂嘴,講話態(tài)度誠懇。( 2)住校生在校須外出時,要請假,并跟班主任說明去向3)進(jìn)校第一次見到老師要主動向老師問好,進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。( 4)上課回答問題先舉手,跟老師說話要起立,進(jìn)辦 公室前喊“報告” ,經(jīng)老師容許后方能進(jìn)入。( 5)在接受老師或長輩教育后要說謝謝或鞠躬致謝。(6)同學(xué)之間要互幫互助,不強(qiáng)欺弱 .(7)參加升降國旗,要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。(8)講話文明,不說臟話。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣:(1)課前要預(yù)習(xí),學(xué)會帶著問題聽課。(2)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,靜等老師上課。( 3

4、)上課專心聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回 答,積極思考。(4)按時完成作業(yè),做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。(5)努力做到日日清、周周清、月月清。(6)重要的事情先做,再做喜歡做的事情。3、生活習(xí)慣:( 1) 按時起床,不睡懶覺。( 2)起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動快速、 做事利索。( 3)上學(xué)不遲到、放學(xué)及時回家,不在路上打鬧,不 進(jìn)網(wǎng)吧、等不健康場所。(4)講究個人衛(wèi)生,經(jīng)常剪指甲,不染發(fā)、不留長發(fā), 不穿奇形怪狀的衣服,穿戴整潔,不穿拖鞋進(jìn)教室。( 5)積極主動打掃教室、寢室、不亂扔拉圾,不亂涂 亂畫。(6)在家?guī)椭议L做力所能及的事。( 7)住校生按時就寢,按時起床,尊重他人,不在寢 室大聲喧嘩。(8)注意安全,關(guān)愛生命,不攀爬圍墻。五、工作安排第一階段:宣傳、動員1、孫彥校長就“加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育”做動員講話(晨 會)。2、政教處寧林平主任做關(guān)于文明禮貌方面的講座() 第二階段:學(xué)習(xí)、討論1、政教處張貼加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的倡議書。2、學(xué)期第一、二周以加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育為主題召開兩次主題班會。3、政教處組織參加主題班會(班

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論