




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、數(shù)學(xué)廣角雞兔同籠例1 籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù)籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù),有有8 8個頭個頭,從下面數(shù)從下面數(shù),有有2626只腳。雞和兔各幾只?只腳。雞和兔各幾只?問題:解決這個問題我們可以用怎樣的方法呢?問題:解決這個問題我們可以用怎樣的方法呢?預(yù)設(shè):畫圖法預(yù)設(shè):畫圖法 枚舉法枚舉法 列表法列表法 監(jiān)控:你可以從上面的方法中選擇監(jiān)控:你可以從上面的方法中選擇,也可以用自己的也可以用自己的 方法解決這個問題。方法解決這個問題。(一)獨(dú)立思考(一)獨(dú)立思考,嘗試探究嘗試探究(二)交流研討(二)交流研討,提升認(rèn)識提升認(rèn)識問題:同學(xué)們在解決這個問題時有什么發(fā)現(xiàn)?問題:同學(xué)們在解決這個問題時
2、有什么發(fā)現(xiàn)?預(yù)設(shè):預(yù)設(shè):1. 1. 如果是如果是8 8只兔只兔,就有就有3232只腳。只腳。預(yù)設(shè):預(yù)設(shè):2. 2. 如果是如果是8 8只雞只雞,就有就有1616只腳。只腳。(二)交流研討(二)交流研討,提升認(rèn)識提升認(rèn)識問題:同學(xué)們在解決這個問題時有什么發(fā)現(xiàn)?問題:同學(xué)們在解決這個問題時有什么發(fā)現(xiàn)?預(yù)設(shè):預(yù)設(shè):3. 3. 雞雞8 87 76 65 54 43 32 21 10 0兔兔0 01 12 23 34 45 56 67 78 8腳腳161618182020222224242626282830303232提問提問:通過填表:通過填表,你發(fā)現(xiàn)了什么?你發(fā)現(xiàn)了什么?預(yù)設(shè)預(yù)設(shè):每多一只雞:每多一
3、只雞,就少兩只腳;每多一只兔就少兩只腳;每多一只兔,就多兩只腳。就多兩只腳。 所以有所以有3 3只雞只雞,5 5只兔。只兔。(二)交流研討(二)交流研討,提升認(rèn)識提升認(rèn)識問題:同學(xué)們在解決這個問題時有什么發(fā)現(xiàn)?問題:同學(xué)們在解決這個問題時有什么發(fā)現(xiàn)?預(yù)設(shè):預(yù)設(shè):4. 4. 如果籠子里都是雞。如果籠子里都是雞。(1 1)如果籠子里都是雞)如果籠子里都是雞,就有就有8 82 21616只腳只腳,比題目中比題目中 少少262616161010只腳。只腳。(2 2)那么需要用兔換雞)那么需要用兔換雞,一只兔比一只雞多一只兔比一只雞多2 2只腳只腳,有有 10 102 25 5只兔。只兔。(3 3)所以
4、有)所以有8 85 53 3只雞。只雞。(二)交流研討(二)交流研討,提升認(rèn)識提升認(rèn)識問題:同學(xué)們在解決這個問題時有什么發(fā)現(xiàn)?問題:同學(xué)們在解決這個問題時有什么發(fā)現(xiàn)?預(yù)設(shè):預(yù)設(shè):5. 5. 如果籠子里都是兔。如果籠子里都是兔。(1 1)如果籠子里都是兔)如果籠子里都是兔,就有就有 8 84 43232只腳只腳,比題目中比題目中 多多323226266 6只腳。只腳。(2 2)那么需要用雞換兔)那么需要用雞換兔,一只雞比一只兔少一只雞比一只兔少2 2只腳只腳,有有 6 62 23 3只雞。只雞。(3 3)所以有)所以有8 83 35 5只兔。只兔。(二)交流研討(二)交流研討,提升認(rèn)識提升認(rèn)識問
5、題:同學(xué)們在解決這個問題時有什么發(fā)現(xiàn)?問題:同學(xué)們在解決這個問題時有什么發(fā)現(xiàn)?雞雞8 87 76 65 54 43 32 21 10 0兔兔0 01 12 23 34 45 56 67 78 8腳腳161618182020222224242626282830303232提問提問:回顧剛才的三種解法:回顧剛才的三種解法,“如果都是雞如果都是雞”“”“如果都是兔如果都是兔” 與列表法有什么聯(lián)系?與列表法有什么聯(lián)系?預(yù)設(shè)預(yù)設(shè):“如果都是雞如果都是雞”相當(dāng)于列表中的相當(dāng)于列表中的“8 8只雞只雞,0 0只兔只兔”; “如果都是兔如果都是兔”相當(dāng)于列表中的相當(dāng)于列表中的“0 0只雞只雞,8 8只兔只兔”
6、。(二)交流研討(二)交流研討,提升認(rèn)識提升認(rèn)識(一)介紹(一)介紹孫子算經(jīng)孫子算經(jīng)中的算法中的算法(1 1)假如讓雞抬起一只腳)假如讓雞抬起一只腳,兔子抬起兩只腳兔子抬起兩只腳,相當(dāng)于腳數(shù)相當(dāng)于腳數(shù) 去掉了一半去掉了一半,還有還有 94942 24747只腳。只腳。(2 2)這時)這時,每只雞一只腳每只雞一只腳,每只兔子兩只腳?;\子里只要每只兔子兩只腳?;\子里只要 有一只兔子有一只兔子,則腳的總數(shù)就比頭的總數(shù)多則腳的總數(shù)就比頭的總數(shù)多1 1。(3 3)這時腳的總數(shù)與頭的總數(shù)之差)這時腳的總數(shù)與頭的總數(shù)之差 474735351212,就是兔子就是兔子 的只數(shù)。的只數(shù)。 籠子里有若干只雞和兔。從
7、上面數(shù)籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù), ,有有3535個頭個頭, ,從下面數(shù)從下面數(shù), ,有有9494只腳。雞和兔各有幾只?只腳。雞和兔各有幾只?古人的算法是讓頭的數(shù)量和腳的數(shù)量對應(yīng)起來進(jìn)行思考。古人的算法是讓頭的數(shù)量和腳的數(shù)量對應(yīng)起來進(jìn)行思考。(一)介紹(一)介紹孫子算經(jīng)孫子算經(jīng)中的算法中的算法( )( )( )( )古人的算法可以用下圖表示:古人的算法可以用下圖表示:頭頭 35 35 35 35 35 35 23 23 雞雞腳腳 94 47 12 94 47 12 12 12 兔兔下減上下減上腳減半腳減半 上減下上減下 籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù)籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù), ,有有
8、3535個頭個頭, ,從下面數(shù)從下面數(shù), ,有有9494只腳。雞和兔各有幾只?只腳。雞和兔各有幾只?(二)受(二)受孫子算經(jīng)孫子算經(jīng)中的算法的啟發(fā)中的算法的啟發(fā),關(guān)于關(guān)于 例例1 1,你能想到什么方法呢?你能想到什么方法呢?預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)1 1:(1 1)每只動物都抬起兩只腳每只動物都抬起兩只腳,一共抬起一共抬起8 82 21616只腳。只腳。(2 2)那么)那么,262616161010只腳只腳,全是兔子的。全是兔子的。(3 3)所以有)所以有 10102 25 5只兔只兔,有有 8 85 53 3只雞。只雞。預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)2 2:(1 1)把雞翅膀也看成兩只腳)把雞翅膀也看成兩只腳,那么每只動物就都有
9、那么每只動物就都有4 4只腳。只腳。 共有共有8 84 43232只腳。只腳。(2 2)那么就多出來)那么就多出來323226266 6只腳只腳,多出來的是雞的腳。多出來的是雞的腳。(3 3)所以有)所以有6 62 23 3只雞只雞,有有8 83 35 5只兔。只兔。預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)3 3:(1 1)讓兔子有兩個頭)讓兔子有兩個頭,那么一個頭就對應(yīng)兩只腳那么一個頭就對應(yīng)兩只腳,共有共有 26 262 21313個頭。個頭。(2 2)那么就多出來)那么就多出來13138 85 5個頭個頭,也就是兔子的數(shù)量。也就是兔子的數(shù)量。(3 3)所以有)所以有8 85 53 3只雞。只雞。問題:你能試著解決前面問題
10、:你能試著解決前面孫子算經(jīng)孫子算經(jīng)中的問題嗎?中的問題嗎?(二)受(二)受孫子算經(jīng)孫子算經(jīng)中的算法的啟發(fā)中的算法的啟發(fā),關(guān)于關(guān)于 例例1 1,你能想到什么方法呢?你能想到什么方法呢?問題:(問題:(1 1)這道題是)這道題是“雞兔同籠雞兔同籠”這一類的問題嗎?這一類的問題嗎? (2 2)解決這個問題)解決這個問題,你喜歡用哪種方法呢?你喜歡用哪種方法呢?1. 1. 有龜和鶴共有龜和鶴共4040只只, ,龜?shù)耐群旺Q的腿共有龜?shù)耐群旺Q的腿共有112112條。龜、鶴各有幾只?條。龜、鶴各有幾只?日本的日本的“龜鶴算龜鶴算”問題就是從我國的問題就是從我國的“雞兔同籠雞兔同籠”問題問題演變來的。演變來的
11、。預(yù)設(shè):(預(yù)設(shè):(1 1)如果如果都是鶴。都是鶴。 如果都是鶴如果都是鶴,就有就有 40402 28080條腿條腿,比題目中少比題目中少 112 11280803232條腿。條腿。 那么需要用龜換鶴那么需要用龜換鶴,換上一只龜換上一只龜,腿的總數(shù)就多腿的總數(shù)就多 2 2條條,有有32322 21616只龜。只龜。 所以有所以有404016162424只鶴。只鶴。1. 1. 有龜和鶴共有龜和鶴共4040只只, ,龜?shù)耐群旺Q的腿共有龜?shù)耐群旺Q的腿共有112112條。龜、鶴各有幾只?條。龜、鶴各有幾只?日本的日本的“龜鶴算龜鶴算”問題就是從我國的問題就是從我國的“雞兔同籠雞兔同籠”問題問題演變來的。
12、演變來的。 如果都是龜如果都是龜,就有就有40404 4160160條腿條腿,比題目中多比題目中多 160 1601121124848條腿。條腿。 那么需要用鶴換龜那么需要用鶴換龜,換上一只鶴換上一只鶴,腿的總數(shù)就少腿的總數(shù)就少 2 2條條,有有48482 22424只鶴。只鶴。 所以有所以有404024241616只龜。只龜。預(yù)設(shè):(預(yù)設(shè):(2 2)如果如果都是龜。都是龜。1. 1. 有龜和鶴共有龜和鶴共4040只只, ,龜?shù)耐群旺Q的腿共有龜?shù)耐群旺Q的腿共有112112條。龜、鶴各有幾只?條。龜、鶴各有幾只?日本的日本的“龜鶴算龜鶴算”問題就是從我國的問題就是從我國的“雞兔同籠雞兔同籠”問題
13、問題演變來的。演變來的。 假如讓鶴抬起一條腿假如讓鶴抬起一條腿,龜抬起兩條腿龜抬起兩條腿,還有還有1121122 25656 條腿。條腿。 這時這時,只要有一只龜只要有一只龜,則腿的總數(shù)就比頭的總數(shù)多則腿的總數(shù)就比頭的總數(shù)多1 1。 這時腿的總數(shù)與頭的總數(shù)之差這時腿的總數(shù)與頭的總數(shù)之差565640401616,就是龜?shù)闹痪褪驱數(shù)闹?數(shù)數(shù),所以有所以有404016162424只鶴。只鶴。預(yù)設(shè):(預(yù)設(shè):(3 3)抬腿法。抬腿法。1. 1. 有龜和鶴共有龜和鶴共4040只只, ,龜?shù)耐群旺Q的腿共有龜?shù)耐群旺Q的腿共有112112條。龜、鶴各有幾只?條。龜、鶴各有幾只?日本的日本的“龜鶴算龜鶴算”問題就
14、是從我國的問題就是從我國的“雞兔同籠雞兔同籠”問題問題演變來的。演變來的。問題:(問題:(1 1)這道題是)這道題是“雞兔同籠雞兔同籠”這一類的問題嗎?這一類的問題嗎? (2 2)題目中哪個數(shù)量相當(dāng)于)題目中哪個數(shù)量相當(dāng)于“頭數(shù)頭數(shù)”?哪個數(shù)量相當(dāng)于?哪個數(shù)量相當(dāng)于 “腳數(shù)腳數(shù)” ? 2. 2. 新星小學(xué)新星小學(xué)“環(huán)保衛(wèi)士環(huán)保衛(wèi)士”小分隊(duì)小分隊(duì)1212人參加植樹活動。男生每人人參加植樹活動。男生每人 栽了栽了3 3棵樹棵樹, ,女生每人栽了女生每人栽了2 2棵樹棵樹, ,一共栽了一共栽了3232棵樹。男、女棵樹。男、女 生各有幾人?生各有幾人?預(yù)設(shè):(預(yù)設(shè):(1 1)如果都是男生栽樹。)如果都
15、是男生栽樹。 如果都是男生栽樹如果都是男生栽樹,就栽了就栽了12123 33636棵樹棵樹,比題目比題目 中多中多363632324 4棵樹??脴洹?那么需要用女生換男生那么需要用女生換男生,一名女生比一名男生少栽一名女生比一名男生少栽 1 1棵樹棵樹,有有4 41 14 4名女生。名女生。 所以有所以有12124 48 8名男生。名男生。2. 2. 新星小學(xué)新星小學(xué)“環(huán)保衛(wèi)士環(huán)保衛(wèi)士”小分隊(duì)小分隊(duì)1212人參加植樹活動。男生每人人參加植樹活動。男生每人 栽了栽了3 3棵樹棵樹, ,女生每人栽了女生每人栽了2 2棵樹棵樹, ,一共栽了一共栽了3232棵樹。男、女棵樹。男、女 生各有幾人?生各有
16、幾人?預(yù)設(shè):(預(yù)設(shè):(2 2)如果都是女生栽樹。)如果都是女生栽樹。 如果都是女生栽樹如果都是女生栽樹,就栽了就栽了12122 22424棵樹棵樹,比題目比題目 中少中少323224248 8棵樹??脴?。 那么需要用男生換女生那么需要用男生換女生,一名男生比一名女生多栽一名男生比一名女生多栽 1 1棵樹棵樹,有有8 81 18 8名男生。名男生。 所以有所以有12128 84 4名女生。名女生。2. 2. 新星小學(xué)新星小學(xué)“環(huán)保衛(wèi)士環(huán)保衛(wèi)士”小分隊(duì)小分隊(duì)1212人參加植樹活動。男生每人人參加植樹活動。男生每人 栽了栽了3 3棵樹棵樹, ,女生每人栽了女生每人栽了2 2棵樹棵樹, ,一共栽了一共栽了3232棵樹。男、女棵樹。男、女 生各有幾人?生各有幾人? 假如每人都少栽兩棵樹假如每人都少栽兩棵樹,則一共少栽則一共少栽12122 22424棵樹??脴洹?這時這時,女生沒栽樹女生沒栽樹 ,男生每人栽男生每人栽1 1棵樹棵樹,剩下剩下3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版語文必修鴻門宴課文課件上
- 2025年經(jīng)濟(jì)法復(fù)習(xí)方向試題及答案實(shí)踐
- 自考行政管理考試工具試題及答案
- 公司財務(wù)風(fēng)險評估
- 藥師解析能力試題及答案集合
- 行政法學(xué)在社會發(fā)展的作用試題與答案
- 文化創(chuàng)新思維及管理試題及答案
- 中醫(yī)內(nèi)科學(xué)-肺癆課件
- 行政管理2025年考試高效試題及答案
- 第10節(jié) 概率與函數(shù)、數(shù)列
- 水平螺旋輸送機(jī)設(shè)計計算及參數(shù)表
- 中華民族共同體概論課件專家版10第十講 中外會通與中華民族鞏固壯大(明朝時期)
- 產(chǎn)品質(zhì)量管控與2023年質(zhì)檢合格率報告
- 庭院造園行業(yè)分析
- 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù):牙齒熔模的制作
- 保險理賠賠償協(xié)議書
- 公交司機(jī)禮儀服務(wù)培訓(xùn)課件
- 空調(diào)冷熱(冷卻)水系統(tǒng)安裝(金屬管道)檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄(新表)
- 2024年國家人民衛(wèi)生出版社有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 家庭與生活環(huán)境職業(yè)生涯規(guī)劃
評論
0/150
提交評論