校訓(xùn)指引我成長

1、校訓(xùn)指引我成長篇一：校訓(xùn)指引我成長校訓(xùn)指引我成長有人說，幼兒園教師是“陪小朋友玩”的職業(yè)。在他們看來 我們幼兒教師和其他教師很不同，好像沒有什么特殊的要求。其 實“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”同樣也是對于我們幼兒園教師 的要求。而我們幼兒園的校訓(xùn)“以德樹人，以愛育人，以能授 人。”也是與之相匹配的?！耙缘聵淙恕奔础皞鞯馈钡囊?。要求我們幼兒教師是有道 德的，以更高的道德規(guī)范來要求自己。從而才能達到“其身正， 不令則從?！钡哪繕?biāo)。正是由于我們是幼兒教師這一特殊性，很多道理，幼兒沒有 辦法通過語言上的形容來理解。那么最好的做法就是成為他們的 表率和楷模。最簡單的例子，現(xiàn)在我們的小班幼兒還不能很主動

2、地使用禮貌用語。如果我們只是一再地要求他們向長輩、老師問 早，不斷地提醒還不如衍化成最簡單的“你好”。對幼兒來說， 教師做出了好的表率，幼兒也會受到影響愿意主動使用禮貌用 語。對于家長來說，問早是每天的家園溝通的開始，促進家長與 幼兒園的關(guān)系?！耙缘聵淙恕笆钦嬲膶⒂眯膩砼嘤辛己玫赖?品質(zhì)的孩子，是以“傳道”也?！耙詯塾恕笔恰笆跇I(yè)”時的態(tài)度。幼兒和那些中學(xué)大學(xué)里 的學(xué)生不同。老師擺出的不同的教學(xué)姿態(tài)都會對他們產(chǎn)生影響。 最簡單的道理：別的老師說一個知識點只要說一遍，其他留給學(xué) 生們自己領(lǐng)悟。我們幼兒教師課不行，光是繪畫涂色的技巧就要 在每次畫畫的時候都重復(fù)強調(diào)，每次都要。并不是說其他老師就

3、不愛學(xué)生。而是我們幼兒教師需要付出 更多的愛，不僅在教育方面，更在保育方面。哪怕是塞毛巾，包 褲子，這種日常最簡單的工作，也需要無限的耐心和愛心。時時 刻刻替幼兒著想才是“以愛育人”的真諦。“以能授人”是對于幼兒教師傳授本領(lǐng)的要求。我們不能因 為面對的學(xué)生年齡小就降低自身的要求。我們一樣需要不斷地學(xué) 習(xí)。多看看書籍、或者是外出聽評都是提高自身能力、拓寬視野 的途徑。只有不斷完善、不斷提高才能以自己的所能去傳授幼 兒。我們幼兒園的校訓(xùn)是真正貼合教師的職責(zé)的，它不斷的鼓勵 我繼續(xù)努力，充實自己，時時刻刻以最好的狀態(tài)面對我們的幼 兒。篇二：校訓(xùn)指引我成長校訓(xùn)指引我成長自從很榮幸地成為南碼頭小學(xué)的教師

4、，繁忙而繽紛多彩的校 園生活就如期而至。將近十年的南小生涯讓我領(lǐng)略到校園內(nèi)每個 角落獨特的人文風(fēng)光 , 也體會到作為南小教師應(yīng)該具有的責(zé)任與素 質(zhì)。俗話說得好“沒有規(guī)矩，不成方圓?！毙@中文化墻上的校 訓(xùn) : 做一個規(guī)范中求創(chuàng)新的文化人”時刻提醒著我們要時時刻刻約 束自己，遵守規(guī)范，才能真正體現(xiàn)現(xiàn)代教師的素質(zhì)和文明。教師是文化人的一個特殊群體。她身上具有著文化人特有的 氣息。她是一片敏感的葉子，能感別人未曾感，悟別人未曾悟， 在普遍中探究，思索。能給自己提供一片蔚藍的天空，將自己置 身于虛幻與現(xiàn)實之間，一旦將二者完美結(jié)合，便會形成人生的飛 躍。教師具有高潔的品質(zhì)，而又不乏孤傲，重于內(nèi)容而不流于

5、形 式?！案邼崱辈皇亲允亚甯?，而是一種超拔的意志；“孤傲”不 是遠離人群，而是不愿做別人思想的附庸。而教師這個特殊的階 層曾被人冠稱“辛勤的園丁、渡人的小船、人類靈魂的工程 師?”更必須有一顆火熱的心，灼燒自己，熾熱別人。因此，我 們既然選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該努力加強個人修養(yǎng)，不斷完善自 己，以高尚的道德規(guī)范為人師表?！疤柮刻於际切碌??！睍r代的日新月異就是我們面臨的第 一挑戰(zhàn)，我們的教育觀念、教學(xué)方法、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力都必 須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。我們要勇敢 地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真 地研究新理論，迫切地學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷地提升自身素質(zhì)。

6、 過去 是“不進則退”，現(xiàn)在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰。 昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，不斷適應(yīng)實 踐的發(fā)展變化，及時轉(zhuǎn)變和更新觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水 平，不斷的學(xué)習(xí)、探索，才能成為一名合格的教師。這就是我對 于“在規(guī)范中求創(chuàng)新'的理解。 教師創(chuàng)新的基礎(chǔ)就是教師必須做 到博學(xué)多才。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才 會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識。它表 現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對所教學(xué)科，要掌握其基本 理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重 點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一 反三，

7、觸類旁通，運用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興 趣。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識，講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知 識分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越 來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷 充實自己，完善知識結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自 覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。 有了校訓(xùn)的指引， 我認識到教師的創(chuàng)新能力一定是在教育教學(xué)實踐中逐步形成的。 因此，我時時提醒自己要不斷提高業(yè)務(wù)水平。我在閑假之余，積 極學(xué)習(xí)各種教育理論，加強自身基本功的訓(xùn)練，以充實自己，以 便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。我努 力鉆研教學(xué)方法，適應(yīng)當(dāng)前教育形式，為進行教學(xué)

8、做好準(zhǔn)備。我 還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識，課堂上盡量一心厭舊使用直 觀、形象的教學(xué)方法，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，和求知的欲望。為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長。為了學(xué)生能更直觀地感受 所學(xué)的知識內(nèi)容，我盡量將課程形象化。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容記在備課本上。便于學(xué)生了解。平時認真上課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉 一反三的能力。我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想， 更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始 終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工 作上

9、一個新臺階。這樣才能成為一個真正重修養(yǎng)，有內(nèi)涵，求品 位的現(xiàn)代文化人！南碼頭小學(xué) 王怡篇三：校訓(xùn)指引我成長校訓(xùn)指引我成長 朗誦稿藍色男 1 ：聽人說，校訓(xùn)，像一個路牌，你知道原因么？眾 ：因為它為我們指明努力的方向，讓我們不再害怕迷失在 前進的路上； 女 1 ：聽人說，校訓(xùn)，像一面鏡子，你知道原因 么？眾 ：因為它幫助我們認清自己，讓我們時刻警醒著、遵守校 規(guī)嚴(yán)于律己； 男 2 ：聽人說，校訓(xùn)，像一個記事本，你知道原因 么？眾 ：因為它書寫了版專的歷史，見證著建校六十年的風(fēng)雨和 榮光；女 2 ：聽人說，校訓(xùn)，像一把鑰匙，你知道原因么？眾 ：因為它守護著寶貴的版專風(fēng)采，開啟我們精神家園的心 靈之

10、窗。男 2 ：還記得，第一次做版專學(xué)生工作時的你么？女 2 ：那時的我也才剛剛畢業(yè)，對教師這個職業(yè)滿懷著熱 情，卻毫無經(jīng)驗。 我不知道如何接近學(xué)生，怎樣為他們解決問 題，也曾 經(jīng)歷過許多挫折， 是校訓(xùn)指引了我，讓我學(xué)會成長。眾 ：是啊，你已經(jīng)成為了優(yōu)秀教工的一員，用你的熱情感染 了千萬版專學(xué)子。女 2 ：還記得，第一次站在版專講臺上的你么？男 1 ：那是我第一次正式講課，心里有許多話，卻不知該如 何更好地表達。 我不知道如何講出重點，緊張不安，也曾有過許 多失望，是校訓(xùn)啟發(fā)了我，讓我尋回希望。眾 ：是啊，你已經(jīng)成為了優(yōu)秀教工的一員，你的課程讓版專 學(xué)子受益良多。女 1 ：還記得，第一次踏入版專

11、時的你么？男 2 ：那時的我高中畢業(yè)，踏入大園，對版專生活充滿了好我不知道如何打理自己的生活，怎樣安排學(xué)習(xí)的時間，也曾 品嘗過許多痛苦， 是校訓(xùn)激勵了我，讓我懂得堅強。眾 ：是啊，你已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的版專學(xué)子，用你的行動 向大家證明了自己。男 1 ：還記得，從版專畢業(yè)那天的你么？女 1 ：那時的我經(jīng)歷了三年的版專學(xué)習(xí)生活，回首往事，悲 喜交加。我得到過也失去過，哭過也笑過，也曾忍耐過許多次失敗。 是校訓(xùn)啟發(fā)了我，讓我收獲榮光。眾 ：是啊，你是版專永遠的校友，你以版專為驕傲，版專也 必定以你為自豪。男 1 ：校訓(xùn)，讓我們學(xué)會成長。女 1 ：校訓(xùn)，帶我們尋回希望。女 2 ：校訓(xùn)，讓我們懂得堅強。男 2 ：校訓(xùn)，帶我們收獲榮光。 眾 ：是的，我們都不完美。 但是，我們可