中考英語(yǔ)短文填詞的現(xiàn)狀與對(duì)策

1、中考英語(yǔ)短文填詞的現(xiàn)狀與對(duì)策【摘要】短文填詞是英語(yǔ)閱讀理解的重要篇章，也是學(xué)生失分的重災(zāi)區(qū)，許多學(xué)生束手無(wú)策，不知所措，缺乏必要的思維訓(xùn)練和方法指導(dǎo)。所以我們要教會(huì)學(xué)生如何思考問(wèn)題，思考什么問(wèn)題以及思考問(wèn)題的方向?！娟P(guān)鍵詞】現(xiàn)狀;對(duì)策【作者簡(jiǎn)介】鄭德燕，福建省福州市連江縣琯頭中學(xué)。近年福建中考英語(yǔ)短文填詞由之前的用方框中所給詞適當(dāng)形式填空，一般給10個(gè)詞，有名詞、動(dòng)詞、形容詞，副詞，人稱代詞等。演變到現(xiàn)在的閱讀短文，根據(jù)提示在每個(gè)空格中填入一個(gè)適當(dāng)詞，其中主要有三種提示：1.語(yǔ)境提示;2.音標(biāo)提示;3.所給詞的適當(dāng)形式。從形式上看發(fā)生了改變，從難易度看不但沒(méi)有提高反而降低，不管怎樣，這一類閱讀

2、理解重在考查學(xué)生單詞拼讀能力，語(yǔ)法應(yīng)用能力，語(yǔ)篇理解能力。一、學(xué)生現(xiàn)狀短文填詞對(duì)優(yōu)生影響不大，對(duì)中等生或中下學(xué)生確實(shí)有一定難度，差生那更不用說(shuō)了。從該題的得分率來(lái)看也說(shuō)明了問(wèn)題，平時(shí)期中、期末考情況不容樂(lè)觀，可以說(shuō)是失分的重災(zāi)區(qū)，用慘不能睹來(lái)形容也不為過(guò)，優(yōu)等生能考總分值的寥寥無(wú)幾，中等生5-6分，中下3-4分，交白卷時(shí)有發(fā)生，這就是我們農(nóng)村學(xué)校面臨的現(xiàn)狀。究其原因無(wú)非幾種情況：1.農(nóng)村學(xué)校生源素質(zhì)差，學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣不高，成績(jī)參差不齊。2.學(xué)生詞匯量不夠，對(duì)短文閱讀理解造成嚴(yán)重影響。3.缺乏必要的專題訓(xùn)練和解題思路、方法指導(dǎo)。面對(duì)這種局面和現(xiàn)狀，我們不能束手無(wú)策，在專項(xiàng)復(fù)習(xí)時(shí)，就應(yīng)該有針對(duì)性、有

3、目的對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。二、對(duì)策從2021、2021年福建全省統(tǒng)考后，短文填詞只有三種形式：音標(biāo)填詞3空、所給詞適當(dāng)形式填空4空、盲填3空。針對(duì)不同類型，我們進(jìn)行不同的學(xué)法指導(dǎo)。1.音標(biāo)填詞3空?？疾榈囊魳?biāo)多為元音、長(zhǎng)音、重讀音節(jié)，且所考詞性都是一些常見(jiàn)的實(shí)義詞，如名詞、動(dòng)詞、形容詞、以及副詞，所有考查的單詞均為英語(yǔ)課標(biāo)中的重點(diǎn)詞匯。所以我們做法是每天分組背誦新課標(biāo)中重點(diǎn)單詞并及時(shí)進(jìn)行檢查，嚴(yán)格按照音標(biāo)提示進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。方法如下：1優(yōu)生組：平時(shí)考試成績(jī)?cè)?20分以上為一組，找伙伴兩人為一小組，每天務(wù)必完成一定量單詞背誦，如背誦以A字母開(kāi)頭的所有單詞，要求他們務(wù)必注意一詞多義，不同詞性有不同漢語(yǔ)意思

4、單詞。及時(shí)進(jìn)行單詞默寫(xiě)，寫(xiě)完后交給伙伴批改、核對(duì)，這樣每個(gè)同學(xué)至少有兩次復(fù)習(xí)、穩(wěn)固的時(shí)機(jī)。背誦、默寫(xiě)表格如下：.    .n.能力;才能.   .adj.有能力的;能干的.   .n.&adv.關(guān)于;大約.    .prep.在上方.    .adv.在國(guó)外;到國(guó)外.ability.n.能力;才能?b?l?ti.able.adj.有能力的;能干的?e?bl.about.n.&adv.關(guān)于;大約?ba?

5、t.above.prep.在上方?b?v.abroad.adv.在國(guó)外;到國(guó)外?br?：d         聽(tīng)寫(xiě)自查背誦閱讀2中等生組：90分以上120以下為一組，每人準(zhǔn)備一本單詞遺忘本，這局部同學(xué)學(xué)習(xí)還比較自覺(jué)，要求他們四人為一組，組長(zhǎng)有優(yōu)生組一個(gè)成員負(fù)責(zé)，他們每天也必須需完成優(yōu)生組的單詞量，可能花時(shí)較多，這需要組長(zhǎng)催促，默寫(xiě)完后四人相互檢查，不會(huì)的或?qū)戝e(cuò)的重新寫(xiě)在單詞遺忘本上，再繼續(xù)背誦和默寫(xiě)直到寫(xiě)正確為止。3差生組：7090分之間為一組，每天要求至少背30個(gè)單詞，70分以下再分一組，每天至少10-2

6、0個(gè)單詞，這組同學(xué)由老師負(fù)責(zé)，這些學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺(jué)，必須當(dāng)面向老師背誦，背完單詞后默寫(xiě)也交給老師檢查、批改。嚴(yán)格按照音標(biāo)提示進(jìn)行書(shū)寫(xiě)指的是音標(biāo)提示什么我們就寫(xiě)什么，不要多寫(xiě)，也不要少些，更不能添加，也不能減少，做到正確書(shū)寫(xiě)。如：Kingstonisoneofthefriendliestcitiesintheworldandit     /?welk?mz/touristsfromallovertheworld.正確書(shū)寫(xiě)是welcomes因?yàn)橐魳?biāo)提示中有一個(gè)明顯的音/z/，許多學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)出現(xiàn)不加s，welcome，或者漏掉其中一個(gè)輔音字母。如：we

7、comes。音標(biāo)題要特別注意同音意異詞的出現(xiàn)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞中有不少同音意異詞，這時(shí)務(wù)必理解句子的語(yǔ)義，否那么就會(huì)填錯(cuò)。如：Talkwithyourparentsaboutwhatyouwilldowiththemoneyyouget.Ifyourfamilyisgoing   ru：hardtimes，youmaybeabletohelpout.理解句子語(yǔ)義之后，正確答案是through，而不是一些學(xué)生不理解語(yǔ)義寫(xiě)的threw，因?yàn)閠hrough，threw為同音意異詞，出錯(cuò)率很高。2.所給詞適當(dāng)形式填空4空，該類型的填空我們必須結(jié)合短文語(yǔ)境，根據(jù)學(xué)過(guò)的語(yǔ)法規(guī)那么

8、來(lái)判定所填詞的正確形式，根據(jù)所給詞的詞性再具體分析。如：1給名詞：考慮名詞單復(fù)數(shù)形式;名詞所有格;該名詞的形容詞形式等等。TheGreatWallisknownastheeighthwonderoftheworld.Everyyearthousandsof tourists .touristfromallovertheworldcometovisitthisplaceofinterestinChina.Ioftenridemybiketoschool，its20minutessminutewalkfrommyhousetoourschool.2給動(dòng)詞：考慮動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，時(shí)

9、態(tài)：要求學(xué)生必須根據(jù)上下文語(yǔ)境和時(shí)間標(biāo)志詞進(jìn)行判斷。一般現(xiàn)在時(shí)常用時(shí)間副詞有：always，sometimes，everyyear等。同時(shí)務(wù)必注意謂語(yǔ)動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式。如：EveryyearwhenMothersDaycardsshowupinthestores，Irememberremembermymother.ShenevercaredmuchforgiftsWhowantstocarryabulkybagtoschool？Nochildren.Nobodywantswantoneshouldertobelowerthantheother，一般過(guò)去時(shí)常用的時(shí)間副詞有：ago，yest

10、erday，attheageof等。如：Attheageof4，hestartedstartlearninggolffromhisfather.Manypeoplethinkheisasmartgolfer.一般將來(lái)時(shí)常用的時(shí)間副詞有：inthefuture，tomorrow，intwodays等。如：“Wehopethatinthenext15yearstheworldwillchangechangebecauseofus，hesays?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)常用的時(shí)間副詞有：now，atpresent，thesedays等，如：Heisinhisfiftiesandhealwaysfeelstired

11、afterworkeveryday，soheisconsideringconsiderchanginghisworknow?，F(xiàn)在完成時(shí)常用的關(guān)鍵詞有：already，since，intherecentyears等。如：Inrecentyears，manymusicianshavemademakecountrywesternmusicalittledifferentfromtheoneinthepastThesechangesmakethesongssoundevenbetter。3給形容詞：考慮形容詞比較級(jí)、最高級(jí)以及其副詞形式。學(xué)會(huì)找關(guān)鍵詞來(lái)判斷具體考查形容詞哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)。如，句中出現(xiàn)關(guān)健詞t

12、han，much，even等詞，那一定要用形容詞比較級(jí)，出現(xiàn)among，in，of，the等詞，用形容詞最高級(jí)。如：Irealizednothingelsecouldmakemehappierhappythanapeacefuldaywithbothmyparentsbymyside，myfamilyismyhappiness.KennyandBobbiMcCaugheyliveinIowa.Theyhaveabigfamily.Mikaylaistheoldestoldchildinthefamily。Theydiscoveredthatpeopleborninsummereasilyeas

13、ychangebetweensadandhappymoodscomparedtopeopleborninwinter。4給代詞：必須考慮人稱代詞所有形式，主格、賓格、形容詞性物主代詞、名詞性物主代詞以及反身代詞等。如：Childrendonothaveanyknowledge.However，theyarenaturaldreamers.Weshouldnotlaughatthem.they.Weusepasswordstokeepourwepersonalinformationsecretandsafe。用所給詞適當(dāng)形式填空除了以上幾個(gè)方面考慮之外，我們還得注意句子語(yǔ)義，否那么會(huì)很容易出錯(cuò)。

14、同時(shí)大局部短文并沒(méi)有出現(xiàn)上述所提到的關(guān)鍵時(shí)間詞，我們一定要根據(jù)上下句時(shí)態(tài)在進(jìn)行分析判斷。如：Scientistssaythatweareexperiencingthesixthmassextinction物種大滅絕inhistory，soweshoulddoeverythingthatwecantoprotectprotecttheEarth.Iamavolunteerinaprotectionenvironmentorganizationandmymainjobistohelphelpspreadthemassageaboutprotectingtheenvironment.Whenwego

15、tgettoMountTai，weweresuggestedtowatchtheearlymorningsunrise.學(xué)生易錯(cuò)原因分析：第一句按正常思路情態(tài)動(dòng)詞后面加動(dòng)詞原形，所以就有許多學(xué)生給出錯(cuò)誤答案protect，第二句按照初中學(xué)過(guò)的語(yǔ)法be動(dòng)詞后面用動(dòng)詞填空不是be+V+ing動(dòng)詞現(xiàn)在分詞就是be+VP.P動(dòng)詞過(guò)去分詞，所以出現(xiàn)helping和helped在所難免，他們忽略了動(dòng)詞不定式做表語(yǔ)的情況。第三句并沒(méi)有明確的時(shí)間提示，但我們完全可以通過(guò)上下句時(shí)態(tài)比照，推斷出這句子一定用一般過(guò)去式got.3.盲填3空。盲填在短文填詞中屬于最難局部，也是學(xué)生最難得分的題目，難在它什么提示都沒(méi)有，

16、學(xué)生必須從上下文或上下句中正確理解語(yǔ)境，才能得到正確的答案。如何破解這類題型呢？我們要從試題考查類型入手。盲填主要從兩個(gè)方面綜合考查學(xué)生的語(yǔ)用能力，一是考查固定搭配詞組和固定句型，二是邏輯關(guān)系上考查。1固定搭配詞組，固定句型。對(duì)固定搭配詞組，要求學(xué)生必須背誦，在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中注重這些詞組的積累和運(yùn)用。固定句型也有很多，要求學(xué)生必須嚴(yán)格按照句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行正確書(shū)寫(xiě)，不得隨意更改。如：Thisisasmallvillagefarfromcities.Thelifehereissimple.Itisdifferentfromthecitylife.Fieldmicewereeatingupalotoft

17、hefarmers?grain.Howdidthishappen？Hawkseatnot onlychickensbutalsofieldmice.Theearthisourhomeland.Wemustlookafterit.Doyouthinkitsimportantto_protect_theenvironment？TherearesomefamousuniversitiesinKingston.Thereareabout25，000studentsstudying     intheseuniversities.固定搭配詞組，

18、固定句型考點(diǎn)分析：第一，第二句考查固定詞組bedifferentfrom，notonlybutalso.第三句考查固定句型：its+adj.forsb.todosth，第四句為therebe句型用法。熟練掌握和靈活運(yùn)用固定搭配詞組，固定句型不但能解決單項(xiàng)選擇題、完形填空而且對(duì)看圖寫(xiě)話、寫(xiě)作都有很大的幫助。這就要求我們平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生核心素質(zhì)中的語(yǔ)言能力培養(yǎng)和語(yǔ)言知識(shí)積累。2邏輯關(guān)系考查。盲填中邏輯關(guān)系考查確實(shí)是難中之難，它需要學(xué)生正確理解上下文語(yǔ)境，針對(duì)語(yǔ)境邏輯關(guān)系進(jìn)行分析與判斷。這就要求我們要著重訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)中的思維品質(zhì)，這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)樗芊从硨W(xué)生的思維邏輯性。如：Whenyourebusyorstressed，dontforgetyourhobbies，suchaslisteningtomusic，readingandplayingballgames.youcangotoyourfavoriterestauranttoenjoyadeliciousmeal ifeatingmakesyoufeelbetter，In2004tworobotsexplorersorroverscalledSpiritand