高一物理-2015-2016學年高一上學期第一次月考物理試題

1、2015-2016學年高一（上）第一次月考物理試卷一、單項選擇題（每小題5分，共25分每小題只有一個選項符合題意，選對的得5分，選錯或不答的得0分）1關于質點下列說法正確的是（）A只有小的物體可以看作質點，大的物體不能看作質點B研究太陽系繞銀河系的中心轉動時，可以把太陽系看做質點C乒乓球比賽，運動員打弧旋球時能把乒乓球看作質點D武術運動員在比賽時，裁判可以把他當做一個質點2在公路的每個路段都有交通管理部門設置限速標志如圖所示，這是告誡駕駛員在這一路段駕駛車輛時（）A必須以這一規(guī)定速度行駛B平均速度大小不得超過這一規(guī)定數值C瞬時速度大小不得超過這一規(guī)定數值D汽車上的速度計指示值，有時還是可以超過

2、這一規(guī)定值的3一物體沿半徑為R的圓周運動一周，其位移的大小和路程分別是（）A2R，0B0，2RC2R，2RD0，2R4下列關于時間和時刻的幾種說法中，正確的是（）A時間和時刻的區(qū)別在于長短不同，長的為時間，短的為時刻B5秒內指的是4s末到5s末這1s的時間C第3s末和第4s初是同一時刻D作息時間表上的數字指的是時間5物體朝某一方向做直線運動，前位移內的平均速度是v1，后位位移的平均速度是v2，則該物體在整個運動中的平均速度是（）ABCD二、多項選擇題（每小題6分，共18分每小題兩個或兩個以上的選項符合題意全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯或不答的得0分）6關于速度和加速度的下列說法中

3、，正確的是（）A速度越大，加速度越大B速度變化越大，則加速度越大C速度變化越快，加速度越大D速度為零時，加速度一定為零7a、b兩物體在t=0時刻沿同一直線開始運動，為了定量 描述它們的運動情況，建立了一直線坐標系，如圖甲所示它們的位置坐標隨時間的變化關系如圖乙所示，則下列說法中正確的是（）Aa、b兩物體的出發(fā)點相同Bt=2s時a的速度大于b的速度Ca、b兩物體的運動方向相同D06s內a通過的位移大于b通過的位移8如圖為某物體作勻變速直線運動的vt圖，則下列說法中正確的是（）A物體始終沿正方向運動B物體先沿負方向運動，在t=2s后開始沿正方向運動C在t=4s時，物體距出發(fā)點最遠D在t=2s前物體

4、位于出發(fā)點負方向上，在t=4s時物體回到出發(fā)點三、簡答題（共24分）請將答案直接填寫在答題紙中相應橫線上9（12分）（2015秋東臺市校級月考）如圖所示是電火花計時器的示意圖電火花計時器和電磁打點計時器一樣，工作時使用（選填“交流”或“直流”）v電源，當電源的頻率是50Hz時，每隔 s打一次點10（12分）（2013秋騰沖縣校級期末）在做“練習使用打點計時器”的實驗時圖是某次實驗的紙帶，舍去前面比較密的點，從0點開始，每5個連續(xù)點取1個計數點，標以1、2、3那么相鄰兩個計數點之間的時間間隔為s，各計數點與0計數點之間的距離依次為x1=3.0cm、x2=7.5cm、x3=13.5cm，則物體通過

5、1計數點的速度v1=m/s，通過2計數點的速度v2=m/s，運動的加速度為m/s2四、計算題，共33分請在答題紙上寫出必要的文字說明，重要的方程式、重要的演算過程，明確的數值和單位只有答案，沒有過程的不得分，書寫不認真、無法辨認的不得分11（10分）（2014秋南通校級期中）一物體從O點出發(fā)，沿東偏北30°的方向運動10m至A點，然后又向正南方向運動5m至B點（1）建立適當坐標系，描述出該物體的運動軌跡；（2）依據建立的坐標系，分別求出A、B兩點的坐標（3）求物體運動的位移、路程12（11分）（2012秋慈溪市校級期中）一個物體作勻加速直線運動，初速度v0=2m/s，加速度為2m/s

6、2，求（1）2s末的速度大?。唬?）2s內的位移大小13（12分）（2011秋木壘縣校級期中）汽車以10m/s的速度在平直公路上勻速行駛，剎車后經2s速度變?yōu)?m/s求：（1）剎車過程中的加速度；（2）剎車后2s內前進的距離；（3）剎車后8s內前進的距離2015-2016學年高一（上）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（每小題5分，共25分每小題只有一個選項符合題意，選對的得5分，選錯或不答的得0分）1關于質點下列說法正確的是（）A只有小的物體可以看作質點，大的物體不能看作質點B研究太陽系繞銀河系的中心轉動時，可以把太陽系看做質點C乒乓球比賽，運動員打弧旋球時能把乒乓球看作質點

7、D武術運動員在比賽時，裁判可以把他當做一個質點考點：質點的認識 專題：直線運動規(guī)律專題分析：解決本題要正確理解質點的概念：質點是只計質量、不計大小、形狀的一個幾何點，是實際物體在一定條件的科學抽象，能否看作質點物體本身無關，要看所研究問題的性質，看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略解答：解：A、物體能否看作質點，關鍵是看物體的大小能否忽略不計，與物體的絕對大小無關，故A錯誤；B、研究太陽系繞銀河系的中心轉動時，太陽的大小和形狀可以忽略，可以看成質點，故B正確；C、乒乓球比賽，運動員打弧旋球時不能把乒乓球看作質點，否則就沒有旋轉了，故C錯誤；D、武術運動員在比賽時，要看運動員的動作，不

8、能把運動員看成質點，故D錯誤故選：B點評：考查學生對質點這個概念的理解，關鍵是知道物體能看成質點時的條件，看物體的大小體積對所研究的問題是否產生影響，物體的大小體積能否忽略2在公路的每個路段都有交通管理部門設置限速標志如圖所示，這是告誡駕駛員在這一路段駕駛車輛時（）A必須以這一規(guī)定速度行駛B平均速度大小不得超過這一規(guī)定數值C瞬時速度大小不得超過這一規(guī)定數值D汽車上的速度計指示值，有時還是可以超過這一規(guī)定值的考點：平均速度；瞬時速度 專題：直線運動規(guī)律專題分析：從安全角度考慮，公路上通常要有限速標志，限制的是瞬時速度解答：解：小汽車上被紅線劃過，表示禁止，旁邊的40是表示40km/h，即該段路上

9、瞬時速度不能超過40km/h；故選：C點評：這是一道聯系生活的好題，物理來源于生活，服務于生活，學習物理要緊密聯系生活實際3一物體沿半徑為R的圓周運動一周，其位移的大小和路程分別是（）A2R，0B0，2RC2R，2RD0，2R考點：位移與路程 專題：直線運動規(guī)律專題分析：位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是運動軌跡的長度，是標量解答：解：做圓周運動一周，又回到原位置，位移為零，路程為圓的周長，為2R故B正確，A、C、D錯誤故選B點評：解決本題的關鍵區(qū)別位移和路程：位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是運動軌跡的長度，是標量4下列關于時間和時刻的幾種說法中，正確的是（）A時間和時刻的區(qū)別在

10、于長短不同，長的為時間，短的為時刻B5秒內指的是4s末到5s末這1s的時間C第3s末和第4s初是同一時刻D作息時間表上的數字指的是時間考點：時間與時刻 分析：時間是指時間的長度，在時間軸上對應一段距離，時刻是指時間點，在時間軸上對應的是一個點，在難以區(qū)分是時間還是時刻時，可以通過時間軸來進行區(qū)分作息時間表、列車時間表等時間表上面的數字均表示時刻；1min能分成無數個時刻解答：解：A、時間是指時間的長度，在時間軸上對應一段距離，時刻是指時間點，在時間軸上對應的是一個點故A錯誤；B、第5秒內指的是4s末到5s末這1s的時間故B錯誤；C、第3s末和第4s初是同一時刻故C正確；D、作息時間表上面的數字

11、均表示時刻故D錯誤故選：C點評：時刻具有瞬時性的特點，是變化中的某一瞬間通常與物體的狀態(tài)相對應；時間間隔具有連續(xù)性的特點，與某一過程相對應5物體朝某一方向做直線運動，前位移內的平均速度是v1，后位位移的平均速度是v2，則該物體在整個運動中的平均速度是（）ABCD考點：平均速度 專題：直線運動規(guī)律專題分析：根據總位移和總時間，結合平均速度的定義式求出物體在整個過程中的平均速度解答：解：設總位移為s，因為根據平均速度的定義，v=，物體在前后兩端位移運動的時間分別為，整個位移中的平均速度為故選：C點評：本題難度不是很大，熟練應用速度公式及其變形公式即可正確解題二、多項選擇題（每小題6分，共18分每小

12、題兩個或兩個以上的選項符合題意全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯或不答的得0分）6關于速度和加速度的下列說法中，正確的是（）A速度越大，加速度越大B速度變化越大，則加速度越大C速度變化越快，加速度越大D速度為零時，加速度一定為零考點：加速度 分析：加速度是反映速度變化快慢的物理量，大小等于單位時間內速度的變化量，速度變化快，加速度一定大解答：解：A、速度越大，速度變化不一定快，加速度不一定大故A錯誤B、根據a=知，速度變化越大，加速度不一定大，故B錯誤C、速度變化越快，加速度越大故C正確D、速度為零，加速度不一定為零，比如自由落體運動的初始時刻，速度為零，加速度不為零故D錯誤故選：C

13、點評：解決本題的關鍵知道加速度的物理意義，知道加速度的大小與速度的大小沒有必然的聯系7a、b兩物體在t=0時刻沿同一直線開始運動，為了定量 描述它們的運動情況，建立了一直線坐標系，如圖甲所示它們的位置坐標隨時間的變化關系如圖乙所示，則下列說法中正確的是（）Aa、b兩物體的出發(fā)點相同Bt=2s時a的速度大于b的速度Ca、b兩物體的運動方向相同D06s內a通過的位移大于b通過的位移考點：勻變速直線運動的圖像 專題：運動學中的圖像專題分析：xt圖象表示物體的位置隨時間變化的規(guī)律，故由圖象與縱坐標的交點可得出開始時物體的位置坐標；由圖象的斜率可求得物體的速度；由縱坐標的差值可得出位移解答：解：A、由圖

14、可知，兩物體均從原點正方向5m處開始運動，故出發(fā)點相同，A正確；B、兩物體均做勻速直線運動，a的斜率小于b的斜率，所以a的速度一直小于b的速度，故B錯誤；C、ab兩物體均從5m處向原點運動，故運動方向相同，故C正確；D、由圖可知，6s內a的位移為35=2m； b的位移為15=4m；故b的位移大于a的位移，故D錯誤；故選AC點評：本題考查位移時間圖象，較為簡單，但要防止將其作為速度時間圖象處理8如圖為某物體作勻變速直線運動的vt圖，則下列說法中正確的是（）A物體始終沿正方向運動B物體先沿負方向運動，在t=2s后開始沿正方向運動C在t=4s時，物體距出發(fā)點最遠D在t=2s前物體位于出發(fā)點負方向上，

15、在t=4s時物體回到出發(fā)點考點：勻變速直線運動的圖像 專題：運動學中的圖像專題分析：在速度時間圖象中，某一點代表此時刻的瞬時速度，時間軸上方速度是正數，時間軸下方速度是負數；切線的斜率表示加速度，加速度向右上方傾斜，加速度為正，向右下方傾斜加速度為負；圖象與坐標軸圍成面積代表位移，時間軸上方位移為正，時間軸下方位移為負解答：解：AB、在速度時間圖象中，某一點代表此時刻的瞬時速度，時間軸上方速度是正數，時間軸下方速度是負數；所以前2s內速度為負方向，后兩秒內速度為正方向，故A錯誤，B正確CD、前2s內速度為負方向，即物體位于出發(fā)點負方向上，在速度時間圖象中，圖象與坐標軸圍成面積代表位移，時間軸上

16、方位移為正，時間軸下方位移為負；所以前4s內總位移為零，即物體回到出發(fā)點，故C錯誤，D正確故選：BD點評：本題是為速度時間圖象的應用，要明確斜率的含義，知道在速度時間圖象中圖象與坐標軸圍成的面積的含義，要注意上下面積之和為零時位移等于零三、簡答題（共24分）請將答案直接填寫在答題紙中相應橫線上9（12分）（2015秋東臺市校級月考）如圖所示是電火花計時器的示意圖電火花計時器和電磁打點計時器一樣，工作時使用交流（選填“交流”或“直流”）220v電源，當電源的頻率是50Hz時，每隔0.02 s打一次點考點：電火花計時器、電磁打點計時器 專題：實驗題分析：解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的

17、儀器、操作步驟和數據處理以及注意事項解答：解：如圖所示是電火花計時器的示意圖電火花計時器和電磁打點計時器一樣，工作時使用交流220電源，當電源的頻率是50Hz時，每隔0.02 s打一次點故答案為：交流；220；0.02點評：對于基本儀器的使用和工作原理，我們不僅從理論上學習它，還要從實踐上去了解它，自己動手去做做，以加強基本儀器的了解和使用10（12分）（2013秋騰沖縣校級期末）在做“練習使用打點計時器”的實驗時圖是某次實驗的紙帶，舍去前面比較密的點，從0點開始，每5個連續(xù)點取1個計數點，標以1、2、3那么相鄰兩個計數點之間的時間間隔為0.10s，各計數點與0計數點之間的距離依次為x1=3.

18、0cm、x2=7.5cm、x3=13.5cm，則物體通過1計數點的速度v1=0.375m/s，通過2計數點的速度v2=0.525m/s，運動的加速度為1.50m/s2考點：打點計時器系列實驗中紙帶的處理 專題：實驗題；直線運動規(guī)律專題分析：根據勻變速直線運動中中間時刻的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上某點時小車的瞬時速度大小根據勻變速直線運動的推論公式x=aT2可以求出加速度的大小解答：解：每5個連續(xù)點取1個計數點，所以相鄰兩個計數點之間的時間為0.1s根據勻變速直線運動中中間時刻的速度等于該過程中的平均速度所以：v1=0.375m/sv2=0.525m/s根據推論公式x=aT2可

19、以求出加速度：a=1.50m/s2故答案為：0.10，0.375，0.525，1.50點評：利用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用，提高解決問題能力四、計算題，共33分請在答題紙上寫出必要的文字說明，重要的方程式、重要的演算過程，明確的數值和單位只有答案，沒有過程的不得分，書寫不認真、無法辨認的不得分11（10分）（2014秋南通校級期中）一物體從O點出發(fā)，沿東偏北30°的方向運動10m至A點，然后又向正南方向運動5m至B點（1）建立適當坐標系，描述出該物體的運動軌跡；（2）依據建立的坐標系，分別求出A、B兩點的坐標（3）求物體運動的位

20、移、路程考點：位移與路程；參考系和坐標系 分析：以出發(fā)點為坐標原點，向東為x軸正方向，向北為y軸正方向，建立直角坐標系，進而描述物體的運動軌跡，求出M、N兩點的坐標解答：解：（1）坐標系如圖所示，線OAB為運動軌跡（2）xA=5 m，yA=5 m；xB=5 m，yB=0A點的坐標：（5 m，5 m），B點的坐標：（5 m，0）（3）物體的位移為O到B位移為：m，方向向東路程為10m+5m=15m答：（1）建立適當坐標系，描述出該物體的運動軌跡如圖；（2）依據建立的坐標系，A點的坐標：（5 m，5 m），B點的坐標：（5 m，0）（3）位移為5m，方向向東，路程為15m點評：本題的關鍵是根據幾何關系確定B點的位置，要求同學們能正確建立合適的坐標系，難度不大，屬于基礎題12（11分）（2012秋慈溪市校級期中）一個物體作勻加速直線運動，初速度v0=2m/s，加速度為2m/s2，求（1）2s末的速度大小；（2）2s內的位移大小考點：勻變速直線運動的位移與時間的關系；勻變速直線運動的速度與時間的關系 專題：直線運動規(guī)律專題分析：勻變速運動公式的直接應用，代入公