第一實驗學校落實“五項管理”工作方案

1、XX第一實驗學校落實"五項管理”工作方案加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理，關系學生健康成長、全面發(fā)展，是深入推進立德樹人的重大舉措。為確保相關政策規(guī)定落實落地，根據(jù)國務院教育督導委員會辦公室關于開展“五項管理”實地督查工作的通知及省市相關文件精神，按照XX區(qū)教體局統(tǒng)一要求，現(xiàn)針對我校小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理五項內(nèi)容，制定如下工作方案。一、健全組織，明確分工成立“五項管理"工作領導小組組長：XX副組長：XX成員：全體中層領導及班主任二、學習宣傳，掌握政策首先學習上級下發(fā)的相關文件，做到學校領導、教師全員學習，學習全部文件內(nèi)容。其次是向?qū)W生和家長做好宣

2、傳,通過主題班隊會、升旗儀式、家長群、致家長一封信等不同形式積極教育引導，讓人人都了解“五項管理”規(guī)定的內(nèi)容。三、明確重點，制定方案（一）手機管理隨著手機的日益普及，學生使用手機對學校管理和學生發(fā)展帶來諸多不利影響。為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡和游戲，促進身心健康發(fā)展，我校再次對小學生手機管理做出明確規(guī)定，學生原則上不能將手機帶入校園，確有將手機帶入校園需求的，需經(jīng)家長同意，書面提出申請，進校后應將手機交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。（二）睡眠管理睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，充足良好睡眠是孩子有效學習和健康成長的重要保障。一般來說小學生睡眠時長達到10個小時

3、才能保證孩子的身體健康，有充沛的精力去學習。1. 幫助學生制訂作息時間表，促進學生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。小學生就寢時間一般不晚于22：00,保證每天睡眠時間達到10個小時。2. 鼓勵孩子午休，保證孩子有充足的精力保證下午學習質(zhì)量。3. 給家長發(fā)放一封信，倡導家長重視孩子的睡眠健康,提醒孩子按時就寢。（三）讀物管理1. 明確課外讀物的質(zhì)量要求。課外讀物推薦要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧的基本標準。2. 明確課外讀物進校園的推薦主體、程序和導向。學校是課外讀物推薦責任主體，程序包括初選、評議、確認、備案等環(huán)節(jié)。大力倡導學生愛讀書

4、讀好書善讀書，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣、營造學校良好的育人氛圍。3. 明確課外讀物購買原則和其他渠道進校園課外讀物的管理要求。課外讀物堅持自愿購買原則，學校圖書館購買課外讀物須遵循規(guī)定，受捐贈讀物學校要嚴格把關。（四）作業(yè)管理為推進素質(zhì)教育的深入實施，進一步落實“輕負高質(zhì)"，學校嚴格作業(yè)管理。1. 嚴格依照課標教學。嚴格執(zhí)行國家課程方案和課程標準，開足開齊規(guī)定課程，努力提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。不得隨意提高教學難度和加快教學進度，堅持一年級零起點教學。2. 嚴控書面作業(yè)總量。小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，3-6年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘，科學合理布置作業(yè)，保證學

5、生書面作業(yè)基本在學校完成，其余部分居家自主完成。3. 教師不得布置重復性、懲罰性的作業(yè)，不得給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)。4. 加強檢查，學校不定期抽查各班作業(yè)，對于超量、無效的作業(yè)布置，約談任課教師。（五）體質(zhì)管理體育鍛煉能夠磨練學生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)學生良好的習慣。學校非常注重學生體質(zhì)健康狀況。1.加強宣傳教育引導學校要通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式加強教育引導，讓家長和中小學生科學認識體質(zhì)健康的影響因素，了解運動在增強體質(zhì)、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學生體育與健康素養(yǎng)，增強體質(zhì)健康管理的意

6、識和能力。2. 開齊開足體育與健康課程學校要嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求,小學一至二年級每周4課時，小學三至六年級每周3課時,確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。3. 保證體育活動時間合理安排學生校內(nèi)體育活動時間，著力保障學生每天校內(nèi)1小時體育活動時間。全面落實大課間體育活動制度，每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，每節(jié)課間應安排學生走出教室適量活動和放松。大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度練習。學校要對體育家庭作業(yè)加強指導，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。4.提高體育教學質(zhì)量聚焦“教會、勤練、常賽"，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，讓每位學生掌握12項運動技能，組織開展“全員運動會”“全員體育競賽”等多種形式的活動。體育教研組每周進行集中備課