建立督學(xué)責(zé)任分區(qū)制度,助力“雙減”和“五項管理”政策落實

1、建立督學(xué)責(zé)任分區(qū)制度，助力“雙減”和“五項管理”政策落實近日，XX省XX市政府教育督導(dǎo)室印發(fā)關(guān)于建立市教育局直屬學(xué)校督學(xué)責(zé)任分區(qū)制度的通知，建立了督學(xué)責(zé)任分區(qū)制度,扎實推動全市責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作管理精細化、專業(yè)化、科學(xué)化，助力“雙減”、“五項管理”政策落實，助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。在今年舉行的XX省全省教育督導(dǎo)工作視頻會上，XX市副市長XXX代表XX市政府以以責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展為題做了典型發(fā)言，全面介紹XX市責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作經(jīng)驗。一、完善責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)管理體制按照“全面覆蓋、分級負責(zé)、交流融合、推動工作”的原則,XX市政府教育督導(dǎo)室在局屬學(xué)校原23個督學(xué)責(zé)任區(qū)基礎(chǔ)上，設(shè)立7

2、個責(zé)任分區(qū)。每個責(zé)任分區(qū)設(shè)組長和副組長各1名，每個責(zé)任分區(qū)管理3-4個小的責(zé)任區(qū)，8所左右學(xué)校，涵蓋公辦和民辦中小學(xué)校、幼兒園。每所學(xué)校安排2-3名責(zé)任督學(xué)，每位責(zé)任督學(xué)負責(zé)2-3所學(xué)校。實行“市政府教育督導(dǎo)室統(tǒng)籌指導(dǎo)、責(zé)任分區(qū)自主管理、責(zé)任督學(xué)具體實施的三級管理體制”、“分區(qū)組長負責(zé)制”、“分區(qū)組長駐校辦公制”等，充分發(fā)揮責(zé)任分區(qū)在督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作中的作用。二、明確責(zé)任分區(qū)及責(zé)任督學(xué)的工作職責(zé)責(zé)任分區(qū)負責(zé)匯總分區(qū)內(nèi)責(zé)任督學(xué)每月入校督導(dǎo)記錄表，列出分區(qū)內(nèi)學(xué)校的問題清單，督促學(xué)校整改，并將重要問題及時上報XX市政府教育督導(dǎo)室。每學(xué)期至少召開兩次責(zé)任督學(xué)聯(lián)席會議，總結(jié)交流工作。負責(zé)調(diào)度、記錄分區(qū)內(nèi)

3、責(zé)任督學(xué)工作開展情況,對責(zé)任督學(xué)年度考核結(jié)果提出建議。組織督學(xué)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展“每月一學(xué)”、“每季一講”等活動，促進督學(xué)提高業(yè)務(wù)水平。適時召開督學(xué)現(xiàn)場觀摩會，發(fā)現(xiàn)、推廣分區(qū)內(nèi)學(xué)校教育教學(xué)工作、責(zé)任督學(xué)開展督導(dǎo)工作的典型經(jīng)驗做法。對分區(qū)內(nèi)學(xué)校教育教學(xué)工作存在的重點、難點問題進行調(diào)查研究，提出改進意見和建議。三、實行責(zé)任分區(qū)及責(zé)任督學(xué)“工作清單管理”責(zé)任分區(qū)和責(zé)任督學(xué)要釆用“清單+隨機+公開”的督導(dǎo)方法和“四不兩直”等方式開展督導(dǎo)。督學(xué)每次督導(dǎo)前依據(jù)市督導(dǎo)室設(shè)立的督導(dǎo)主題明確標(biāo)準(zhǔn)要求，對上次督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問題制定督導(dǎo)清單。督學(xué)釆取隨機聽課、查閱資料、座談走訪、問卷調(diào)查、校園巡視、反饋問題、督促整改等

4、步驟開展督導(dǎo)。經(jīng)常性督導(dǎo)每月每校很多于1次。督導(dǎo)活動至少2名督學(xué)同時參加。督導(dǎo)結(jié)束后，督學(xué)對督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題，列岀問題清單，即時向?qū)W校反饋，并通過責(zé)任督學(xué)管理平臺提報隨訪記錄表。分區(qū)每月、每學(xué)期匯總分區(qū)內(nèi)責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)和學(xué)校問題整改情況，形成月度和學(xué)期督導(dǎo)報告定期報XX市XX教育督導(dǎo)室。四、建立責(zé)任分區(qū)工作考核獎懲機制XX市政府教育督導(dǎo)室負責(zé)對分區(qū)和責(zé)任督學(xué)履職情況進行考核評價。對工作積極主動、認真完成任務(wù)、工作成效顯著的分區(qū)和責(zé)任督學(xué)，予以表揚；對工作落實不到位、違反有關(guān)規(guī)定的分區(qū)及責(zé)任督學(xué)，按有關(guān)規(guī)定進行處理。借助責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)這個平臺，XX市政府教育督導(dǎo)室將“雙減”、“五項管理”政策落實情況督導(dǎo)作為20XX年責(zé)任督學(xué)的首要任務(wù)，列入掛牌督導(dǎo)“每月一主題”內(nèi)容。市和區(qū)市兩級責(zé)任督學(xué)對照“五項管理”實地督導(dǎo)要點及相關(guān)文件，從5月下旬到今年底，釆用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、走訪座談等多種方式，每月到校督導(dǎo)一次，實現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)校常態(tài)化督導(dǎo)全覆蓋。此外，加強督導(dǎo)結(jié)果使用，將“雙減”和“五項管理”落實情況作為20XX年