2020新人教部編版語文九年級上冊同步訓練：21智取生辰綱

1、 文章主旨 本文敘述了晁蓋、吳用等人劫取楊志押送的生辰綱的經(jīng)過 ，對楊志和眾軍漢的矛盾、楊志 與晁蓋一行人斗智斗勇的過程進行了細致描繪 ，刻畫了楊志精明、謹慎、蠻橫的性格特征，形象 地表現(xiàn)了晁蓋、吳用等英雄的智慧和膽識 ，生動地塑造了農(nóng)民英雄的形象，謳歌了他們的智慧、 膽識和協(xié)作精神。 結(jié)構(gòu)圖示 之后生辰綱的被劫埋下了伏筆 第二部分 寫楊志與晁 蓋、吳用等人的斗智斗勇 查一查 系一係 （ ）一曉 （ ）綱 （ ）一東 （ ）須 （ ）一處 （ ）漢 （ ）一楊 讀一讀 赤日炎炎似火燒 野田禾稻半枯焦。 農(nóng)夫心內(nèi)如湯.煮， 樓上王孫把扇搖。 21 智取生辰綱 *取生展 第一部分 寫楊志與老 都管

2、、虞候及眾軍士的矛盾 為 講一講 宋四家”之一一一蘇東坡 蘇軾擅長行書、楷書，取法李邕、徐浩、顏真卿、楊凝式 ，而能自創(chuàng)新意。用筆豐腴跌宕 有天真爛漫之趣。與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱為 宋四家”存世書跡有前赤壁賦黃州 寒食詩帖祭黃幾道文答謝民師論文帖等。 查一查：曉綱東須處漢楊 1.書法是中華民族的藝術(shù)瑰寶。 請欣賞下面的書法作品，并把它正確、規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)。 2給下列加點字注音。 （一） 4閱讀下面的文字，完成題目。 只見那七個 fn棗子的客人，立在松樹旁邊，指著這一十五人說道 倒也，倒也！ ”只見這十五 個人，頭重腳輕，一個個面面廝覷.，都軟倒了。那七個客人從松樹林里推出這七輛江州車兒

3、 ，把車 子上棗子都丟在地上，將這十一擔金珠寶貝，卻裝在車子內(nèi)，叫聲 聒噪！一直望黃泥崗下推了 去。楊志口里只是叫苦，軟了身體，扎掙不起。十五人眼睜睜地看著那七個人都把這金寶裝了去 ， 只是起4 4住蘆 fA垃禮&目配*喬； 曾!c!c話門 2 2戟1 1爲 h h Ji+.Ji+.- - Rc Rc 樸刀) 干系（ ) 恁地（） 怨悵（ ) 省得（ ) 聒噪（ ) 著意（ ） 三阮（ ) 顛倒（ ) 行貨（ ) 兀的（ ） 勾當（ ) 3.根據(jù)拼音寫漢字。 cheng p 能 gd 1 chao 2hdng 頭唧 i r： 不來，掙不動，說不的。 （1） 根據(jù)拼音寫出相應的漢字，給加

4、點字注音。 f n（ ）棗 面面廝覷.（ ） 扎掙（ ） （2） 文中有錯別字的一個詞是 _ “ ”這個詞的正確寫法是 “ ”。 3 聒噪”在這里意思是 _。 5下列加點詞解釋不正確的一項是 （ ） A. 那十一個廂禁軍雨汗通流，都嘆氣吹噓。（吹捧自己） B. 兩個虞候在老都管面前絮絮聒聒地搬口 .。（搬弄是非） C. 不是我口.淺，量你是個遭死的軍人。（口快，有話擱不?。?D. 全不曉得路途上的勾當.艱難。（事情） 6下列句子中沒有語病的一項是 （ ） A. 六月的黃泥岡正是炎熱的時節(jié)。 B. 如果觀察新版百元鈔票正面的左下角和背面的右下角 ，會看到似乎有些殘缺不全的半圓弧 和線條。 C.

5、食品是否安全，是人們身體健康的基本保障。 D. 校門口安裝紅綠燈以后，大家進出校門的交通安全和事故隱患都有了保障。 7.寫出下面梁山好漢的綽號。 吳用:- 楊志:一 劉唐:- 公孫勝:. 阮小七:. 8關(guān)于下面的文字，表述不正確的一項是 （ ） 人生從來就是一場艱難的旅行，生活磨蝕著我們，我們必須承受生活的磨礪。因此不必為失 敗而抱怨，也不必為勝利而忘形。磨與承受磨的過程會痛，這種痛就是成長的內(nèi)涵。在磨的過程 中,我們失去了不諳世事、輕浮急躁 ，必然收獲精明干練、成熟穩(wěn)重 ，這種得失交換其實是值得 的，更是生命的必然。好比練習芭蕾 ，只有經(jīng)歷過鉆心的苦痛，才會成為真正的舞者，才會找到藝 術(shù)的真

6、諦，感受生活的寧靜和美好。 A. 成長的內(nèi)涵”“諳世事”的短語結(jié)構(gòu)類型不同。 B. 輕浮急躁”精明干練”成熟穩(wěn)重”都是可以用來形容人物性格的短語。 C. 生命的必然”中 必然”一詞和 必要”意思相近，因此可以用 必要”一詞替換。 D. 磨與承受磨的過程”中的 與”在句中可以用頓號代替。 （二） 閱讀課文第 1、2 段，回答問題。 9.第 1 段交代了哪些信息？請簡要地分條概括。11句子 楊志趕著催促要行，如若停住，輕則痛罵，重則藤條便打，逼趕要行”運用了什么描寫方 法？有什么作用？ 10.楊志是根據(jù)什么調(diào)整趕路時間的 ？這表現(xiàn)了他怎樣的特點？ （三） 閱讀下文，回答問題。 楊志賣刀 楊志悶悶不

7、已，回到客店中，思量 王倫勸俺，也見得是。只為灑家清白姓字 ，不肯將父母遺 體來點污了。指望把一身本事 ，邊庭上一槍一刀，博個封妻蔭子，也與祖宗爭口氣，不想又吃這一 閃!高太尉，你忒毒害，恁地克剝！ ”心中煩惱了一回，在客店里又住幾日，盤纏都使盡了。楊志尋思 道 卻是怎地好！只有祖上留下這口寶刀，從來跟著灑家，如今事急無措，只得拿去街上貨賣得千 百貫錢鈔，好做盤纏，投往他處安身。”當日將了寶刀，插了草標兒，上市去賣。走到馬行街內(nèi)，立 了兩個時辰，并無一個人問。將立到晌午時分 ，轉(zhuǎn)來到天漢州橋熱鬧處去賣。楊志立未久 ，只見 兩邊的人都跑入河下巷內(nèi)去躲。楊志看時 ，只見都亂攛，口里說道 快躲了，大

8、蟲來也。”楊志 道好作怪!這等一片錦城池，卻那得大蟲來？”當下立住腳看時，只見遠遠地黑凜凜一大漢，吃得 半醉，一步一痢撞將來。 楊志看 那人時，形貌生得粗丑。 原來這人是京師有名的破落戶潑皮，叫做沒毛大蟲牛二，專在街上撒潑行兇撞鬧，連為幾頭 官司,開封府也治他不下，以此滿城人見那廝來都躲了。卻說牛二搶到楊志面前 ，就手里把那口 寶刀扯將出來，問道漢子，你這刀要賣幾錢？”楊志道 祖上留下寶刀，要賣三千貫?！迸６?道甚么鳥刀，要賣許多錢！我三百文買一把，也切得肉，切得豆腐。你的鳥刀有甚好處，叫做寶刀？” 楊志道 灑家的須不是店上賣的白鐵刀 ，這是寶刀?！迸６?怎地喚做寶刀？”楊志道 第一件 砍

9、銅剁鐵，刀口不卷；第二件吹毛得過；第三件殺人刀上沒血。 ”牛二道 你敢剁銅錢么？”楊志 道你便將來，剁與你看。”牛二便去州橋下香椒鋪里，討了二十文當三錢，一垛兒將來，放在州橋 闌干上，叫楊志道 漢子，你若剁得開時，我還你三千貫?！蹦菚r看的人雖然不敢近前，向遠遠地圍 住了望。楊志道 這個直得甚么?！卑岩滦渚砥穑玫对谑?，看的較勝，只一刀，把銅錢剁做兩半。 眾人都喝采。牛二道 喝甚么鳥采！你且說第二件是甚么？”楊志道 吹毛過得。就把幾根頭發(fā) 望刀口上只一吹，齊齊都斷?！迸６?我不信。自把頭上拔下一把頭發(fā)，遞與楊志 你且吹我 看?！睏钪咀笫纸舆^頭發(fā)，照著刀口上盡氣力一吹，那頭發(fā)都做兩段，紛紛飄下地

10、來。眾人喝采 ， 看的人越多了。牛二又問第三件是甚么？”楊志道殺人刀上沒血。”牛二道怎地殺人刀上沒 血？”楊志道 把人一刀砍了，并無血痕，只是個快?！迸６?我不信！你把刀來剁一個人我看?！?楊志道 禁城之中，如何敢殺人？你不信時，取一只狗來，殺與你看?！迸６?你說殺人，不曾說殺 狗?！睏钪镜滥悴毁I便罷，只管纏人做甚么！”牛二道你將來我看?！睏钪镜滥阒活櫅]了當！ 灑家又不是你撩撥的。”牛二道 你敢殺我？”楊志道 和你往日無冤，昔日無仇，一物不成，兩物 見在，沒來由殺你做甚么？”牛二緊揪住楊志說道 我鱉鳥買你這口刀?！睏钪镜?你要買，將錢 來?！迸６?我沒錢?！睏钪镜?你沒錢，揪住灑家怎地？

11、”牛二道 我要你這口刀。”楊志道 俺 不與你。”牛二道 你好男子，剁我一刀?！睏钪敬笈?，把牛二推了一跤。牛二爬將起來，鉆入楊志 懷里。楊志叫道 街坊鄰舍都是證見。楊志無盤纏 ，自賣這口刀。這個潑皮強奪灑家的刀 ，又把 俺打。”街坊人都怕這牛二，誰敢向前來勸。牛二喝道 你說我打你，便打殺直甚么！”口里說，一 面揮起右手，一拳打來。楊志霍地躲過，拿著刀搶入來，一時性起，望牛二顙根上搠個著，撲地倒了。 楊志趕入去，把牛二胸脯上又連搠了兩刀，血流滿地，死在地上。 （節(jié)選自水滸傳） 12. 選文第 1 段中是如何寫牛二出場的 ？有什么作用？ 13. 結(jié)合選文簡要概括分析牛二是怎樣步步緊逼 ，楊志又是怎樣

12、步步退讓，到最后忍無可忍，把牛 二殺死的。 14. 選文在肖像描寫、語言描寫、動作描寫等方面極為精彩傳神 ，請任選一角度進行賞析。(不 少于 100 字) 15. 生活運用。 【對對子】 (1) 學完本課后，請你根據(jù)上聯(lián)，寫出下聯(lián)。 上聯(lián):一部野史水滸傳 下聯(lián): _ 【賞圖片，辨人物】 (2) 下面是水滸傳中的插圖。 圖片出自課文 _ ，圖中挑酒的漢子是 _ ， 帶刀人是 【讀名著，巧勸說】 第二小組的李明同學舉手發(fā)言說 少不看水滸，我們還小，不應該讀水滸傳?！比绻闶?李明的同學，該如何勸說他？ 16. 微寫作。 智取生辰綱 中的自然環(huán)境描寫非常出色 ，主要表現(xiàn)對天氣的描寫上。 請你也運用自

13、然 環(huán)境描寫來寫一段文字。（不少于 100 字） 【課文片段】 正是六月初四日時節(jié)，天氣未及晌午，一輪紅日當天，沒半點云彩，其日十分大熱。 【技法點評】 自然環(huán)境描寫具體交代了故事發(fā)生的時間、天氣狀況 ，突出了天氣酷熱，暗示了 押送生辰綱途中的艱辛，為下文眾人說口渴喝酒的情節(jié)做鋪墊。 教師詳解詳析 1. 道同義合 2. p o x i n 的 ch dng x i ng gu o zhu o ru and ao h dig wu g(U 3. 逞尬晁重嗔 4. (1)販 q u zh d (2) 黃泥崗黃泥岡 (3) 打擾了，麻煩了 5. 解析A 吹噓”在這里是急促喘氣的意思。 6. 解析B

14、A 項，搭配不當，應將 六月”與 黃泥岡”交換位置;C 項，兩面對一面 應刪去 是否” ；D 項，搭配不當，應刪去和事故隱患都”。 7. (1)智多星 青面獸 (3)赤發(fā)鬼 入云龍 (5)活閻羅 8. C 9. 交代了生辰綱的數(shù)量是十一擔，押送的人員共十五人，楊志負責；押送人員都喬裝打扮： 交代了押送時間，當時是五月半天氣，酷熱難行。 10. 楊志憑借自己的經(jīng)驗，根據(jù)行人的多少和地形調(diào)整趕路時間。 表現(xiàn)了他心思縝密、精明能干、 謹慎小心的特點。 11. 動作描寫。寫出了楊志對下屬非打即罵的粗暴態(tài)度 ，表現(xiàn)了他性情粗暴、急功近利 ，做事不 講究方式方法。 12. 通過楊志看到 兩邊的人都跑入河下

15、巷內(nèi)去躲 ”聽到有人口里喊道 快躲了，大蟲來也”來為 牛二出場做了鋪墊，然后又通過楊志的觀察刻畫了牛二的肖像。作用 ：側(cè)面烘托了牛二的專橫 跋扈。 13牛二逼楊志兩試寶刀后再逼楊志殺人試刀 ，楊志不肯，牛二便搶寶刀，楊志不給，便與楊志廝 打，并揚言要 打殺”楊志，對楊志是步步緊逼；楊志兩試寶刀后，欲殺狗試刀，牛二不肯，揪住楊志 要搶寶刀，并與楊志動手廝打，楊志央請大家前來勸阻牛二 ，眾人懼怕牛二，不敢相勸，牛二對楊 志揮拳便打，楊志忍無可忍，殺死牛二。 14. 示例：本文通過對話描寫展示人物個性 ，如喝甚么鳥采”你說殺人，不曾說殺狗”你好男子 剁我一刀”等語言展現(xiàn)出一個活脫脫的市井無賴的形象。 祖上留下寶刀，要賣三千貫”禁城之 中，如何敢殺人？”你不信時，取一只狗來，殺與你看”街坊鄰舍都是證見 ”表現(xiàn)出楊志落魄 賣刀，一再退讓的心態(tài)狀況。 15. (1)示例:千秋才人