學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文5篇

1、學(xué)校學(xué)期工作 總結(jié)范文 5 篇 作為學(xué)校的窗口部 門 ， 辦公室在做好日常工作的同 時(shí)，精心籌劃，周密部署，盡心盡 力地 組織好每一個(gè)會(huì) 議，協(xié)調(diào)好每一次活 動(dòng)，安排好每一次接待，使學(xué)校的人力和 財(cái)力發(fā) 揮了最大效益。下面是小 編收集推薦的學(xué)校學(xué)期工作 總結(jié) ， 歡迎閱讀 參考。 一學(xué)期來(lái)，本人 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作 業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好 課后 輔導(dǎo)工作，廣泛涉 獵各種知識(shí)，形成比 較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生， 發(fā) 揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想 覺悟，并 順利完成教 育教學(xué)任 務(wù)。下面是本人的教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)： 1.要提高教學(xué) 質(zhì)量

2、，關(guān)鍵是上好課。為了上 好課，我做了下面的工作： (1)課前準(zhǔn)備：備好課。 認(rèn) 真 鉆 研教材， 對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句 話、每個(gè)字都弄清楚，了解教 材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與 難點(diǎn)，掌握知 識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道 應(yīng)補(bǔ)充哪些 資料，怎 樣才能 教好。 了解學(xué)生原有的知 識(shí)技能的 質(zhì)量，他 們的興趣、需要、方法、 習(xí)慣，學(xué) 習(xí)新知 識(shí)可 能會(huì)有哪些困 難，采取相 應(yīng) 的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材 傳授給學(xué)生，包括如何 組織教材、如何安排每 節(jié)課的活動(dòng)。 (2)課堂上的情況。 1. 組織 好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反 饋，調(diào)動(dòng) 學(xué)生的有意注意，使其保持 相對(duì)穩(wěn)定性，

3、同 時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他 們產(chǎn)生愉悅的心境， 創(chuàng)造良好的 課堂氣氛， 課 堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔 明了，克服了以前重復(fù)的毛病， 課堂提 問面向全體學(xué)生，注意引 發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué) 的興趣， 課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作 業(yè)，作業(yè)少而精，減 輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 2. 要提高教學(xué) 質(zhì)量， 還要做好 課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生 愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在 學(xué)習(xí)上不能按 時(shí)完成作 業(yè)，有的學(xué)生抄 襲作業(yè)。針對(duì)這 種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并 使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué) 習(xí)指導(dǎo)中去， 還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其 在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上， 對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的 頭，或 幫助整理衣服。

4、從 贊美著手，所有的人都渴望得到 別人的理解和尊重，所以，和差生交 談 時(shí)， 對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重， 還有在批 評(píng)學(xué)生之前，先 談?wù)勛约汗ぷ鞯?不足。 3. 積極參與聽 課、評(píng)課 ，虛心向同行學(xué) 習(xí)教學(xué)方法，博采眾 長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。 4. 培養(yǎng)多種 興趣愛好，到 圖書館 博覽群書，不斷 擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新 鮮血 液。 走進(jìn) 21 世紀(jì)，社會(huì) 對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更 嚴(yán)格 要求自己，努力工作， 發(fā)揚(yáng)優(yōu) 點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前 進(jìn)，為 美好的明天 貢獻(xiàn)自己的力量。 在班主任工作上： 一、 讓愛 撒遍每一個(gè)學(xué)生， 給每個(gè)學(xué)生以 發(fā)展的舞臺(tái)。 “

5、知識(shí)就是力量 ”，這一信仰已深深地植根與我 們生存的意 識(shí)中。道德教育的核心是 讓 孩子學(xué)會(huì)做人，我在工作中，力求以人 為 本，以自己的 愛心去善待每一位學(xué)生，努力服 務(wù) 于學(xué)生，從點(diǎn)滴起步，培養(yǎng)學(xué)生做文明的人， 現(xiàn) 代的人。 我所 帶的班中，有不少學(xué)生家庭生活很不幸，他 們中有父母得重病不能上班的，有離 異的，看著孩子 們?cè)谄D難生活的磨礪下，有的學(xué) 習(xí)刻苦，有的勤 勞孝敬， 讓人欣慰。 也有 的思想消極，行 為散漫，情 緒多變，看了 讓我難過。工作中，我不斷和他 們談話 ，了解他 們的心理，及 時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，在 細(xì)微處關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活學(xué)生們逐漸從我身上感 受到了生活的溫暖， 產(chǎn)生積極的思

6、想行 為。我設(shè)法借助活 動(dòng)的力量和友 愛的力量， 為學(xué)生 們創(chuàng) 造良好的教育 環(huán)境，使他 們?cè)诃h(huán)境的力量中更好、更快的成 長(zhǎng)。 1、 開展孝敬教育，激 發(fā)學(xué)生美好的道德情感。 “萬(wàn)善孝 為先，孝 為德之本， ”我把孝 敬教育同班 級(jí) 日常工作有機(jī)地 結(jié)合在一起， 講名人孝敬故事，出孝敬小 報(bào)，記孝敬日 記， 爭(zhēng)孝敬章等一系列活 動(dòng) ， 讓 每位學(xué)生 為 父母做事，比如幫父母洗一次腳，下班回來(lái)倒杯水， 從小事中反映出 對(duì)父母的孝敬。使孩子 們從生活中學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，尊敬 長(zhǎng)輩，孝敬父母， 把孝敬行 為逐步內(nèi)化 為自身素質(zhì)，產(chǎn)生了進(jìn)一步熱愛家庭、熱愛 生活的美好情感。 2、 引 導(dǎo)互幫互助，升 華

7、學(xué)生美好的道德情感。 愛心的培養(yǎng)從自身做起，把特 別的愛 給特別的學(xué)生。班中 張穎艷 同學(xué)成績(jī)較差，學(xué)生看不起她，特 別關(guān)愛她，在我的影響下， 同學(xué) 們也紛紛 向她伸出了援助之手，學(xué)生也盡可能的幫助她，班很快形成了 團(tuán)結(jié)友愛、互 助合作的良好 風(fēng)尚。一股股 愛的暖流洋溢在每個(gè)孩子的心田，因 為得到了 別人的愛，他們 面對(duì)自己也就有了真正健康的 誠(chéng)實(shí)、自信和 樂觀 。 二、 抓放 結(jié)合，淺移默化，促 進(jìn)學(xué)生良好行 為習(xí)慣 的全面養(yǎng)成。 我在常 規(guī)教育工作中采用柔性管理，淡化教育痕跡，有機(jī)地 “勤做 ”與“懶做”相結(jié)合， 使學(xué)生在潛移默化中自 覺形成各種良好的行 為習(xí)慣 。 1、衛(wèi)生習(xí)慣帶頭 抓

8、為了讓學(xué)生早日養(yǎng)成 衛(wèi)生好習(xí)慣，我盡量每天 擠出時(shí)間 和學(xué)生一起 勞動(dòng)，用自己的行 動(dòng)讓學(xué)生感受到老 師對(duì)衛(wèi)生的講究程度。在我的 帶領(lǐng)下，學(xué)生 們的值日工作做得既快又好， 班中也因此涌 現(xiàn)出了一大批 勞動(dòng)積極分子，因次流 動(dòng)紅 旗也 經(jīng)常光顧我們班。 2、紀(jì)律習(xí)慣放手抓 實(shí)行每周班干部 競(jìng)崗 制，讓賢制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理，晨 讀專人負(fù)責(zé) ，每節(jié)班隊(duì)課前 定好主題，編好內(nèi)容， 輪流。在自主有序的班 級(jí)氛圍中，紀(jì)律因此也好了。 在即將過去的一學(xué)期里，XX小學(xué)在XX鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制 訂的目標(biāo)， 全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn) ，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校 繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以 質(zhì)量為中心”的原 則，

9、在學(xué)校教學(xué) 質(zhì)量、教師管理、常 規(guī)管理、班 級(jí)管理上狠下功夫。一學(xué)期來(lái)，我 們踏踏 實(shí)實(shí) 上好每一天班，勤勤 懇懇做好每一件事，各 項(xiàng)工作扎扎 實(shí)實(shí)、順順 利利、平平安安。 現(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小 結(jié) ，向各位 領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào) 。 一、抓 師德工作，建 設(shè)和諧團(tuán)隊(duì) 提高教學(xué) 質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建 設(shè)。學(xué)校的 發(fā)展， 歸根到底決定于教 師隊(duì)伍的素 質(zhì)。我 們學(xué)校要求每一位教 師在平凡的工作 崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬 業(yè)、好學(xué)、 愛生、愛校。 我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì)， 組織教師政治、 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我 們以學(xué)習(xí)新修訂的 中小學(xué)教 師職業(yè) 道德規(guī)范為契機(jī)，開展一次了 師德教育。要求教 師

10、愛崗敬業(yè)。學(xué)校要 求，每一位教 師都要樹立作為一名人民教 師的光榮感，安心本 職工作、要 為人師表，以自 己的良好行 為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋 頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做 樂趣。 這學(xué)期，我校教 師在繁重的工作任 務(wù)面前，任 勞任怨。在我 們學(xué)校 許多老師帶 雙主課， 其中有快要退休的老年老 師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教 師但是他們都能夠勤勤懇 懇地做好本職工作， 許多教師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè)， 經(jīng)常要遲下班四五十分 鐘。 另外， 為了激發(fā)教師的主人翁意 識(shí)， 營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛 圍，我們非常重 視校務(wù)公 開。只要是學(xué)校的重大事情，我 們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教 師例會(huì)上公

11、開 討論， 讓每一個(gè)教 師都參與到學(xué)校的管理事 務(wù)中來(lái)。正因 為如此，教 師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自 家的事情：垃圾池里的 廢紙有教師主動(dòng)去燒，操場(chǎng)有白色垃圾有教 師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生去撿， 有學(xué)生追逐打 鬧只要教師看見了會(huì)主 動(dòng)上去制止教育， 發(fā)現(xiàn)某些不良 現(xiàn)象會(huì)主動(dòng)辦公室和 教師們商量辦法可以說(shuō)，我們學(xué)校的全體教 師 心往一處想，勁往一塊使”各項(xiàng)工作能 得到大家的響 應(yīng)，開展起來(lái)也就 順利得多了。 二、抓常 規(guī)管理，提高教學(xué) 質(zhì)量 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命 線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的 統(tǒng)一布 置下，我 們繼續(xù)一絲不茍抓常 規(guī)，千方百 計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué) 質(zhì)量，我們

12、主要采取了以下措施。 1、狠抓教學(xué)常 規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常 規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證20XX年第 一學(xué)期學(xué)校工作 總結(jié) 20XX 年第一學(xué)期學(xué)校工作 總結(jié)。因此，我 們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教 師嚴(yán) 格按照教學(xué)常 規(guī)的要求， 備課、講課、布置與批改作 業(yè)。學(xué)校 對(duì)任課教師從這幾方面 進(jìn)行必要的引 導(dǎo)和嚴(yán)格的 檢查。這一點(diǎn)，多次得到中心學(xué)校 檢查組 的肯定。 2、 堅(jiān) 持校本教研，提高 課堂效率。 課堂教學(xué)的 優(yōu)劣是反映教學(xué) 質(zhì)量高低的主要因素， 而提高 課堂教學(xué)效率關(guān) 鍵是依靠教 師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我 們的公開 課活動(dòng)要求每個(gè)教 師 認(rèn)真做好 “四個(gè)一 ”寫一篇教案， 說(shuō)一課設(shè)計(jì)，上一

13、節(jié)公開課，寫一篇反思。教 師在聽 課評(píng)課過 程中，開 誠(chéng)布公地指出 課堂教學(xué)的 優(yōu)缺點(diǎn)， 講課教師作自我反思和 總結(jié)。我們這 樣做的目的，就是要使全體教 師遵循教育 規(guī)律， 鉆研業(yè)務(wù)，提高 業(yè)務(wù)能力。非常幸運(yùn)，中 心學(xué)校 組織的教 壇新星送教下 鄉(xiāng)在我校召開，我校教 師觀摩了名 師的課堂教學(xué)，引起了教 師對(duì) 自身教學(xué)的新一 輪思考。此外，我校 認(rèn)真組織“備好課”專題 校本培 訓(xùn)，引 導(dǎo)教師走專 業(yè)成長(zhǎng)道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛 濃厚，在空堂和下 課期間，教 師探討的、大都 是“如何教 書，怎樣提高教學(xué)成 績(jī)”的問題 ，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭(zhēng) 論的現(xiàn)象。本學(xué)期，年 輕教 師都撰寫了教育教學(xué) 論

14、文 !。 3、抓好 單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo) ，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個(gè)班 級(jí) 都不同程度地存在 “差生 較多、優(yōu)生群體小 ”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考 試的影響很大。但是，我 們教師堅(jiān) 持“只講主觀，不 談客觀 ”的原則 ，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老 師” 的觀念，努力做好作 業(yè)設(shè)計(jì) 和批改，做好 單元測(cè)試工作，一手抓差生 轉(zhuǎn)化，一手抓 優(yōu)生培 養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成 績(jī) 。 由于措施得力，我校在 這次期末會(huì)考中 總體成績(jī)穩(wěn) 中有升。 3. 進(jìn)一步強(qiáng)化班 級(jí)管理。以班 級(jí)為單 位，著重抓好班 風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道 德品 質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣 和行為習(xí)慣 。 4. 營(yíng)造

15、良好的互研互學(xué)氛 圍，扎實(shí)開展校本教研活 動(dòng)，鼓勵(lì)教 師走專業(yè) 成長(zhǎng)道路以研 促教，以研 興 校。 一學(xué)期已 經(jīng)過去，駐足回首之 間，有喜也有 憂。展望明天，道路漫漫且修 遠(yuǎn)，困難重 重亦 艱險(xiǎn)。但我 們堅(jiān)信，有中心學(xué)校的正確 領(lǐng)導(dǎo) 和親切關(guān)懷，有全體教 師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 和勤 懇踏 實(shí)，明天一定會(huì)更好 ! 在熱鬧的鞭炮聲 漸起的 時(shí)候，我 們知道，一學(xué)期又接近尾聲了?；?顧這學(xué)期的工作， 可謂緊張 、繁忙而又充 實(shí) !我覺得一期的工作在忙忙碌碌中 結(jié)束了，但是再忙碌的工作有 開心的 時(shí)候也有沮 喪的 時(shí) 候，其中有苦但更多的是甜。無(wú) 論在教育教學(xué)， 還是在家園 聯(lián)系、 衛(wèi)生保健、教 師協(xié) 作等方

16、面都取得了一定的成 績(jī)，現(xiàn)將我班的工作做個(gè) 總結(jié)： 、情況分析通過 大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特 別幼兒 在幼兒的 語(yǔ)言、美 術(shù)、音 樂等方面有了明 顯的提高，幼兒的一日生活常 規(guī)也有了較大的進(jìn) 步。 1）從身體 發(fā)展情況看，我班幼兒 對(duì)體育活 動(dòng)的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力 發(fā)展 迅速，喜 歡玩拼插玩具，但合作能力培養(yǎng)不 夠。我班幼兒 聰明、活 潑，接受新知 識(shí)快，但 情緒過于浮躁，常 規(guī)習(xí)慣 學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強(qiáng)培養(yǎng)，會(huì)用筷子 進(jìn)餐，衣服保 潔干凈，但動(dòng) 作時(shí)間概念要加 強(qiáng)。幼兒上 課時(shí)能遵守 紀(jì)律，常 規(guī)培養(yǎng)有待提高，但坐姿 還需嚴(yán)格要求， 保持正直

17、狀 態(tài) 。 2）從語(yǔ)言發(fā)展看，我班幼兒 語(yǔ)言發(fā)展較好，詞匯量積累夠多，語(yǔ)言表達(dá) 較完整，大部 分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意 見，但 傾聽能力要加 強(qiáng)培養(yǎng)。 3）從科學(xué) 發(fā)展看， 對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的 觀察能力。能主 動(dòng)探索周 圍生活 中常 見的現(xiàn)象， 對(duì)事物的特征 觀察有一定的 順序。 4）從數(shù)學(xué) 發(fā)展看， 邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)概念，但數(shù)的分解、 組成理解 要重 視培養(yǎng)。幼兒 認(rèn)知范 圍不全面、不均衡且不 夠深入，特 別是年齡較 小的幾個(gè)幼兒 發(fā)展 不夠全面。 5）從藝術(shù)發(fā) 展看，舞蹈 節(jié)奏感比 較好，需 堅(jiān)持，繪畫要加大提高，作品要突出個(gè)性化。 本學(xué)期 還要開展了手工自制

18、玩具和 擴(kuò)展思 維想象能力的培養(yǎng)， 過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、 欣賞美術(shù)作品的 興趣和表 現(xiàn)力。 6）從社會(huì)性 發(fā)展看，大部分幼兒活 潑、開朗，主 動(dòng)進(jìn) 行有效的交往、合作、分享，能 主動(dòng)積極地參加班 級(jí)活動(dòng)，但公共 衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待 進(jìn)一步的培養(yǎng)。 幼兒上課遵守紀(jì)律等方面 還要嚴(yán)格要求，做事 還需持久化。 二、具體的工作措施與成效 注重幼小 銜接，結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣 ，滿足幼兒的學(xué) 習(xí)興 趣。 加 強(qiáng) 生活自理能力的培養(yǎng) 幼兒上小學(xué)后，將面 臨嚴(yán)格的作息制度，要求他 們必須遵守，老 師布置的作 業(yè)必須獨(dú) 立、按 時(shí) 完成。所以在學(xué)期中我 們要求幼兒學(xué)會(huì)管理自己，學(xué)會(huì)整理、

19、保管好自己的學(xué) 習(xí) 用具，按 時(shí)完成教 師布置的學(xué) 習(xí)任務(wù)。幼兒愿意參加班上的集體 勞動(dòng)，在 值日生輪流制度 的推動(dòng)下，幼兒 為自己和他人服 務(wù)的意識(shí)明顯增強(qiáng)。 幼兒的社會(huì)交往能力得到了 進(jìn) 一步的培養(yǎng)。通 過 合作游 戲、共同完成一件事情、建 立朋友 欄、開展豐富多彩的主 題活動(dòng)等方式，幫助幼兒 發(fā)展 對(duì)人親近、合作的 態(tài)度。 教師 注意引 導(dǎo)幼兒能 夠自律，并尊重游 戲規(guī)則 ，與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向 長(zhǎng)輩主動(dòng) 問好，與小伙伴主 動(dòng)交談，懂得 輪流和分享等方面的能力。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，幼兒在 這些方 面取得了 較好的成 績(jī) 對(duì)幼兒進(jìn)行良好學(xué) 習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式，激勵(lì)幼兒在上

20、 課時(shí)嚴(yán) 格要求 自己不說(shuō)話、不做小 動(dòng)作，老師布置的任 務(wù)盡量獨(dú)立按 時(shí)完成，初步養(yǎng)成主 動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣 同時(shí)，我 們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的坐、寫姿 勢(shì)特別是幼兒的握筆姿 勢(shì)，目前本班大部分 幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿 勢(shì)，但還有極少個(gè)幼兒需要我 們老 師的監(jiān)督。 三、常 規(guī)管理常抓不懈，體 現(xiàn)班級(jí)特色 一個(gè)良好的班 級(jí)常 規(guī) ，在一日生活及各 項(xiàng)活動(dòng)中起到十分重要的作用，幼兒升入大班， 最明顯的感覺就是，人長(zhǎng)高了，嗓門也大了，活 動(dòng)的勁頭更足了。如何保持良好的常 規(guī)， 保證各項(xiàng)活動(dòng)順 利地開展， 這是我們?cè)陂_學(xué)初就思考的 問題 。 大班幼兒 聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知 識(shí)快。語(yǔ)言方面 發(fā)展較

21、好，能夠講述簡(jiǎn)單 的故事，把一句 話說(shuō)完整，還能用很好的 詞語(yǔ)把話說(shuō)好聽。學(xué) 習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上 課 時(shí)有一定的 紀(jì)律性，舉手比較積極，但坐姿需加 強(qiáng)培養(yǎng)。常 規(guī)習(xí)慣由于孩子情 緒比較浮躁， 因此入 廁環(huán)節(jié)組織 性不 夠，比較自由。 四、找出不足，指明方向 本學(xué)期，我班 雖然取得了一定的成 績(jī)，但也存在著一定的不足之 處 ： 如部分幼兒 早上來(lái)園 較遲，使得一日活 動(dòng)的時(shí)間無(wú)法達(dá)到 規(guī)定的要求 ;部分幼兒的安全意 識(shí)比較淡薄， 活動(dòng)量過于強(qiáng) 大;幼兒的挫折教育開展的不 夠等等。 所以，在下個(gè)學(xué)期中，我 們大班的老 師將以更踏踏 實(shí)實(shí) 的工作 態(tài)度，信心百倍地投入 每一天的生活和工作， 讓我

22、們的孩子度 過快樂而有意義的每一天， 為跨入小學(xué)大 門做好必 要的準(zhǔn) 備。讓 我們?yōu)?此而不斷努力吧 ! 本學(xué)期， 我校在區(qū)委、 區(qū)政府和區(qū)教育局的正確 領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下， 堅(jiān)持以人 為本， 求實(shí)創(chuàng) 新”，一切著眼于 師生員工，一切依靠 師生員工，采用民主、平等、和 諧的管理模 式，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)校氛 圍，以“內(nèi)強(qiáng)質(zhì)量，外 樹形象”，“從嚴(yán)治校，創(chuàng)建特色”為奮斗目標(biāo) 努力在管理 質(zhì)量，服務(wù)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量上下功夫。 進(jìn)一步加強(qiáng)了教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè) 和對(duì)學(xué)生的道德、行 為習(xí)慣的教育。 堅(jiān)持以教學(xué) 為中心，圍繞課程改革，扎 實(shí)開展教育科 研，深入推 進(jìn)素質(zhì)教育， 強(qiáng)化了各項(xiàng)管理制度，確保了學(xué)校各

23、項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái) 階。本學(xué) 期以來(lái)，我 們獲得了市教育局 頒發(fā)的“全市示范 類普通高中年度教學(xué)成果 進(jìn)步獎(jiǎng)的二等獎(jiǎng)”; 區(qū)教育局 頒發(fā)的“教育管理先 進(jìn)單位”和 “教研工作先 進(jìn)單位”的榮譽(yù)稱號(hào)。本學(xué)期我 們還主 要做了以下工作： 德育工作 1、思想政治教育工作 緊 抓不放 我校始 終堅(jiān) 持“德育 領(lǐng)先”的辦學(xué)思想，切 實(shí)做到對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育常抓不懈。充分利用 廣播、櫥窗、黑板 報(bào)、宣傳欄等形式及 時(shí)報(bào)道校內(nèi)訊息，表 揚(yáng)好人好事，并通 過豐富多彩 的活動(dòng)幫助學(xué)生確立正確的世界 觀、人生 觀、價(jià)值觀。 2、狠抓常 規(guī)教育和常 規(guī) 管理。 學(xué)校堅(jiān)持加強(qiáng)班級(jí)管理，實(shí)行班主任 簽到制，要求班主任早來(lái)晚走

24、，切 實(shí)將班務(wù)工作 落到實(shí)處;定期召開班主任工作研 討會(huì)，及時(shí)總結(jié)并推廣班 級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);加大班會(huì) 檢查 力度并督促通 過主題班會(huì)加 強(qiáng)學(xué)生的常 規(guī)教育 20 xx 年第一學(xué)期學(xué)校工作 總結(jié) 工作總結(jié) 。 本學(xué)期政教 處 具體開展工作如下： 1、組織開展新生入學(xué)和法制安全教育會(huì)。 2、組織第十九屆校歌、 紅歌比 賽。 3、開展了 “孝敬父母周 ”活動(dòng)和攝影作品評(píng)選動(dòng) 。 4、組織開展“中學(xué)生文明禮 儀教育活動(dòng)”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明、講禮貌、尊老 愛幼的 教育和禮 儀教育。 5、 進(jìn) 行三好學(xué)生， 優(yōu)秀學(xué)生干部 評(píng)選 6、開展全體班主任 進(jìn)行培 訓(xùn)工作。 7、組織開展班主任 經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)， 請(qǐng)表現(xiàn)

25、優(yōu)秀的班主任介 紹工作 經(jīng)驗(yàn)，大家互相借 鑒 提高班主任工作能力。 8、本學(xué)期開展了四次主 題班會(huì)，并 認(rèn) 真收集班會(huì) 記錄。 9、開展 優(yōu)秀班主任和文明班 級(jí)評(píng)選工作。 一、以倡 導(dǎo)“求真 務(wù)實(shí)”為根本，全力抓好黨 員干部隊(duì)伍建設(shè) 年初，我 們以開展大 興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)活動(dòng)為 契機(jī)，著力抓了三個(gè)完善 ：一是完善 組織 領(lǐng)導(dǎo);首先班子充分 發(fā)揮龍頭 作用，無(wú) 論大事小情， 時(shí)時(shí)刻刻為職工做出表率 ;其次明確責(zé) 任一把手 負(fù)總責(zé)，班子成 員全員參與，黨 務(wù)工作與業(yè)務(wù)工作同步運(yùn)作，不走 過場(chǎng)，力求 實(shí) 效，全校扎 實(shí) 有序的推 進(jìn)各項(xiàng)工作。 新的時(shí)代呼喚新的理論，新的理 論指導(dǎo)新的實(shí)踐。學(xué)校要 發(fā)展

26、，教育要 創(chuàng)新，必 須全 心全意依靠廣大教工，就必 須加強(qiáng)教職工的思想政治理 論的學(xué)習(xí)，黨員干部思想 隊(duì)伍建設(shè)要辦成一流學(xué)校就要求真 務(wù)實(shí)，就要有一流的 師資隊(duì)伍，但更要有高素 質(zhì)、高水平的 干部隊(duì)伍。這就對(duì)黨員干部隊(duì)伍的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力提出了更高 的要求。 二、 圍繞中心搞創(chuàng)建，提升精神文明品味 一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子就等于一所好的學(xué)校?！睂W(xué)校黨支部一班人，無(wú) 論是工作，還是學(xué) 習(xí)，都走在教 職工前面。他 們以身作則，率先垂范，加 強(qiáng)自身的精神文明建 設(shè)，有力地推 動(dòng)了全校精神文明活動(dòng)的深入開展。 創(chuàng)設(shè)良好的精神氛 圍，塑造文明校園，黨支部作 為頭等大事來(lái)抓。今年三月，黨支部

27、 在支農(nóng)儲(chǔ)蓄活動(dòng)中，趙校長(zhǎng)帶頭儲(chǔ)蓄一萬(wàn)圓，極大地激 發(fā)了全校師生 支援農(nóng)村建設(shè)”的激 情。全體黨員干部走在前列，率先 儲(chǔ)蓄，在他們的帶領(lǐng)下我校在短短兩天就超 額完成了儲(chǔ) 蓄任務(wù)。 學(xué)校是精神文明建 設(shè)的重要陣地，推動(dòng)學(xué)校精神文明建 設(shè)是黨支部的重要工作。學(xué)校 有健全的德育工作體制，以支部 書記為德育工作責(zé)任人，分管德育的副校 長(zhǎng)為德育工作領(lǐng) 導(dǎo)組組長(zhǎng)，以政教處主任、年級(jí)主長(zhǎng)、班主任為骨干的德育隊(duì)伍，從而保 證了精神文明建 設(shè)健康有序地開展。共青 團(tuán)以愛國(guó)主義教育為主線，構(gòu)筑青少年的精神支柱。 結(jié)合學(xué)生的 實(shí)際，力求形式多 樣，突出愛國(guó)主義主題。我們組織學(xué)生在清明節(jié)前以清明遐想”為主題 的征文大賽，清明節(jié)去祭掃烈士陵園，五 四前夕師生書畫展，每周一升國(guó)旗等一系列活 動(dòng)都為學(xué)生上了生 動(dòng)的愛國(guó)主義教育課。 三、 加強(qiáng)黨的建設(shè)，不斷壯大支部力量 做好發(fā)展黨員工作，是貫徹落實(shí) 三個(gè)代表”重要思想的根本要求。要使黨在建 設(shè)有中 國(guó)特色社會(huì)主 義和未來(lái)的教育 發(fā)展中保持生機(jī)和活力，就必 須不斷地把優(yōu)秀知識(shí)分子充實(shí) 到自己的隊(duì)伍中來(lái)。學(xué)校黨支部一方面 讓黨員教師在先鋒工程”中樹形象，作表率，另一 方面積極引導(dǎo)廣大青年教師在先鋒工程”中積極向黨組織靠